EXERCICE 1 1. Justifier le nom de méiose réductionnelle attribué à la première division de méiose. 0.5 pt 2. Le document 1 ci-joint illustre deux étapes (A et B) de la méiose. 2.1 Identifier ces deux étapes. 2pts 2.2 schématiser l’étape B pour une cellule germinale mère à 2n = 6 chromosomes. 1pt document 1 EXERCICE 2 1. Le document 1 représente d’une façon schématique des structures observables dans les ovaires d’une femme lors de chaque cycle sexuel. 1.1 1.2 1.2 1.3 Nommer les structures a, b et c. 0.75 pt Légender la structure c. 0.75 pt A quelle période du cycle peut-on voir la structure b ? et la structure c ? 0.5 pt Expliquer le devenir de la structure c. 0.5 pt 2. Le document 2 ci-contre illustre un stade de l’ovogenèse chez la femme (pour simplifier, on a réduit le nombre de chromosomes à 2n = 4 ) 2.1 Identifier le stade représenté par ce document. 1pt 2.2 Nommer les cellules A, B et C. 0.75pt 2.3 À quel moment du cycle sexuel peut-on observer ce stade? 0.25 pt 2.4 En utilisant les numéros 1,2, 3 et 4 des chromosomes figurés sur ce document, schématiser l’autre résultat possible dans la cellule C. Page 1 of 2 1pt Exercice 3 Dans le but d’étudier certains aspects de la fonction reproductrice chez l’homme on représente dans le document 1 le schéma d’une coupe transversale du testicule humain d’un sujet pubère et fertile. 1.1 Légender les structures en reportant les numéros correspondants sur la copie. 2pts 1.2 Indiquer le (s) rôle(s) de chacune des cellules 1 et 3. 1pt 1.3.1 Nommer la cellule encadrée sur le dessin. 0.25 pt 1.3.2 Indiquer l’étape méiotique illustrée .0.25 pt 1.3.3 Schématiser cette étape pour 2n =6 chromosomes. 1 pt 2. Chez des rats mâles, la destruction sélective par irradiation des éléments 1 entraîne la stérilité ainsi que la régression des caractères sexuels primaires et secondaires. En revanche la ligature des canaux déférents entraine la stérilité mais sans effet sur les caractères sexuels. 2.1 Analyser ces expériences. 1 pt 2.2 Emettre une hypothèse sur le rôle de l’élément 1. 0.5 pt 2.3 Proposer une expérience qui confirme l’hypothèse émise. 1 pt 3. Des techniques ont permis de reconstituer la structure histologique des testicules de deux garcons A et B dont l’un impubère et l’autre stérile. Ces observations sont représentées dans le document 2 suivant. 3.1 Comparer chacune des coupes (A et B) à celle du sujet normal du document 1. 1 pt 3.2 Déterminer d’après les documents et les connaissances le sujet impubère. 1.5pts Le médecin traitant l’individu B lui administre différentes doses de testostérone. Après deux mois, on dénombre les spermatides et on mesure le taux de testostérone dans le liquide séminifère. 3.3 Analyser les résultats. 1 pt 3.4 Le traitement vous parait –il efficace ? Justifier. 1.5 pts Page 2 of 2
