II. Étudier l'Antiquité : Pourquoi ?
a) Influences
- Les langues romanes.
- Les paysages : voies romaines, bornes militaires, ponts (Pont du Gard), frontières (Mur d'Hadrien),
architecture (amphithéâtres), oliviers, vignes, ...
- L'écriture alphabétique.
- La politique et les différents régimes (démocratie, république, ...).
- Le droit (romain).
- La monnaie.
- La culture : théâtre, poésie, jeux, sports, bains (thermes), ...
- Les sciences grecques (histoire, philosophie, mathématique, astronomie, médecine ...).
- Le christianisme.
b) Fantasmes, récupérations idéologiques
- Antiquité = Modèle de perfection.
- Permet la justification du pouvoir, de l'impérialisme (Charlemagne, Charles Quint, Napoléon, empire
britannique, Russie des Tsars, Hitler, Mussolini, ...).
- Traumatisme lié à la chute de l'Empire romain.
III. Étudier l'Antiquité : Comment ?
a) Sources indirectes « littéraires »
- Erronées, censurées, lacunaires, ...
- Citations, ...