Rééducation sensorielle auprès de patients souffrant de
Université Fernando Pessoa
Faculté de Sciences Humaines et Sociales
Dissertation de Mestrado en Psychopédagogie Perceptive
Rééducation sensorielle auprès de patients
souffrants de douleur aspécifique du dos
Influence sur le confort du mouvement et la douleur
Paul SERCU
Porto, 2011
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Université Fernando Pessoa
Faculté de Sciences Humaines et Sociales
Dissertation de Mestrado en Psychopédagogie Perceptive
Rééducation sensorielle auprès de patients
souffrants de douleur aspécifique du dos
Influence sur le confort du mouvement et la douleur
Directeur: Professeur Docteur Danis Bois
Paul SERCU
Porto, 2011
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Abstract
Ce travail est l'occasion de consolider le champ théorique et pratique de la rééducation
sensorielle. Cette recherche vise à relever les impacts de cette discipline sur la douleur
aspécifique lombaire et le confort du mouvement. Cette dynamique de recherche est
résolument orientée vers une démarche qualitative heuristique et d'inspiration
phénoménologique.
Resumo
Este trabalho constitui uma oportunidade para consolidar o campo teórico e prático da
reeducação sensorial. Esta investigação visa abordar os impactos desta disciplina sobre dor
lombar não específica e a facilidade de movimento. Esta dinâmica de investigação é
fortemente orientada para um processo qualitativo heurístico e de inspiração fenomenológico.
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Remerciements à…
Danis, Bois : sans lui, ce mémoire n‟aurait pu exister… et aussi pour tout ce que j‟ai pu
apprendre de lui, tant au niveau professionnel qu‟au niveau personnel , pour sa générosité
inconditionnelle et son amitié. …
Ann pour son soutien quotidien, surtout dans les heures difficiles et sa patience. Son amour
m‟a fort soutenu…
Tobias, Elias et Mattis pour tout l‟amour que nous partageons…
A mon père pour son aide et son écoute et ma mère qui m‟a toujours épaulé dans ce projet et
qui ne peut plus lire ce mémoire…
André et Jenny pour leurs traductions précieuses…
Nadine pour ses bons conseils et ses encouragements…
Tous les professeurs de l‟école supérieure de fasciathérapie et somato-psychopédagogie et
leurs conseils avisés…
Catarina, pour son savoir-faire final…
Franz Baro et Linda De Lausnay pour leur amitié et leurs avis éclairés…
Philippe qui a partagé les bons et mauvais moments de ce mémoire…
Et ceux pour qui ce travail serait vain : mes étudiants…
Tous ceux que je n'ai pas nommé et qui sont pourtant présents dans ma vie…
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Sommaire
Abstract ...................................................................................................................................... 3
Remerciements à… .................................................................................................................... 4
Sommaire ................................................................................................................................... 5
Introduction ................................................................................................................................ 8
Première Partie ......................................................................................................................... 12
Problématisation et cadre théorique ......................................................................................... 12
Chapitre 1 : Problématisation ................................................................................................... 13
1.1. Pertinence personnelle ................................................................................................... 13
1.2. Pertinence professionnelle ............................................................................................. 14
1.3. Pertinence sociale .......................................................................................................... 18
1.4. Pertinence scientifique .................................................................................................. 19
1.5. Question de recherche ................................................................................................... 20
1.6. Objectifs de recherche ................................................................................................... 21
Chapitre 2 : Cadre théorique .................................................................................................... 22
2.1. Champ théorique de la douleur aspécifique lombaire ................................................... 22
2.1.1. Classifications des lombalgies ............................................................................... 22
2.1.2. La douleur .............................................................................................................. 24
2.1.3. Hypothèse d‟une installation des douleurs aspécifiques sous l‟éclairage de la
neurophysiologie et du modèle de la voie de résonnance d‟un choc ............................... 26
2.2. La rééducation sensorielle sous l‟éclairage de la neurophysiologie, de la neuroscience
et du paradigme du Sensible ................................................................................................. 32
2.2.1. Quelques repères sur les méthodes d‟évaluation de la biomécanique classique .... 34
2.2.2. Quelques repères théoriques sur la rééducation sensorielle : le mouvement lent,
coordination de base linéaire et circulaire ........................................................................ 36
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