Dossier de presse
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Dossier de presse Page | 2 Communiqué Page | 3 Historique et enjeux des Débats Page | 4 La 3e édition des Débats (schéma) Les partenaires Page | 5 Programme des 21 tables rondes Page | 6 Les équipes et établissements Page | 7 Calendrier des 21 tables rondes Page | 8 Parution de l’ouvrage collectif octobre-novembre 2015 Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Coordination du projet : [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 2 Communiqué 3e édition des Débats citoyens en Rhône-Alpes, 21 lycées s’engagent Les Débats citoyens en Rhône-Alpes, initiés par Franck Thénard-Duvivier, professeur au lycée Fauriel de Saint-Etienne, consistent à permettre des rencontres publiques dans les lycées rhônalpins à l’occasion de tables rondes portant sur des enjeux de citoyenneté. 2500 lycéens impliqués, plus d’une centaine d’enseignants engagés, 21 tables rondes programmées par 21 lycées, près de 70 intervenants volontaires (chercheurs, acteurs du monde associatif et professionnels, élus). « Ces tables rondes sont un moyen de catalyser des projets fondés sur l’implication réelle des jeunes à travers des productions concrètes (expositions, reportages, comptes rendus, articles, pages Wikipedia, storify, blog, etc.) » précise Franck Thénard-Duvivier, coordinateur du projet. Il s’agit de permettre aux élèves de se confronter à une pluralité de regards et d’exercer leur propre esprit critique. Le projet vise aussi à favoriser les synergies pluridisciplinaires, à impulser des décloisonnements : ouvrir l’école au monde, faciliter les échanges secondaire/supérieur. Les lycées choisissent leur thème, leur calendrier et conservent la pleine maitrise de la mise en œuvre pédagogique. Pour l’année 2015/2016, cinq thématiques sont retenues : 1. Laïcité et valeurs républicaines (en lien la « Mobilisation de l’École pour les valeurs de la République »). 2. Médias et information : liberté de la presse, liberté d’expression, enjeux et usages du numérique, désinformation, etc. (en lien avec les attentats de Paris en janvier 2015, l’éducation aux médias). e 3. Protection sociale et solidarité nationale (en lien avec 70 anniversaire de la création de la Sécurité sociale). 4. Économie sociale et solidaire (en lien avec priorités Éducation nationale et Région Rhône-Alpes). e 5. Climat, environnement et développement durable (en lien avec 21 Conférence Climat / Paris 2015). Fin septembre : parution de l’ouvrage collectif issu des Débats citoyens 2014-2015 (coédition Adapt/Lycée Fauriel). Octobre et novembre : deux points presses réunissent, à Saint-Etienne puis à Lyon, étudiants, enseignants, proviseurs et partenaires autour d’un cocktail afin de répondre aux questions des journalistes et autres participants. Table ronde sur la ville créative à la Cité du Design (21 novembre 2014) dans la cadre de la 2 édition des Débats citoyens e Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 3 Historique et enjeux des Débats citoyens en Rhône-Alpes C’est au début de l’année 2013 que Franck Thénard-Duvivier, professeur d’histoire en classes préparatoires aux grandes écoles au lycée Claude-Fauriel à Saint-Étienne, envoie un mail aux lycées de la région Rhône-Alpes. Le défi ? Lancer un projet transdisciplinaire et inter-établissements dans le cadre de l’appel à projets éducatifs de la Région nommé Eurêka, dans la thématique « ouverture citoyenne ». La Région en effet aide financièrement ces projets. 13 lycées se lancent dans l’aventure autour de 14 tables rondes et 14 thèmes : réseaux sociaux, nucléaire et société, stéréotypes, utopies urbaines, héroïsme et citoyenneté, citoyenneté et engagement, égalité hommes/femmes, laïcité, développement durable, enjeux migratoires, information et désinformation, énergie et agriculture, justice et société. La seconde édition (année scolaire 2014-2015) a permis de consolider le dispositif autour de 11 lycées volontaires parmi ceux déjà engagés. Il s’agissait d’approfondir le projet, d’améliorer les pratiques et de développer les échanges. Cette année, la 3 édition mobilise 21 établissements et développe de nouveaux partenariats avec, par exemple, les « Amphis de Lyon 2 » et le service Sciences et Société de l’Université de Lyon. Le 15 juin dernier lors de la journée de rencontre des différents acteurs des Débats, l’ambiance était celle d’une ruche ! Entre les enseignants volontaires de la première heure, les nouveaux inscrits quelque peu dépassés, les intervenants nombreux et passionnants, proposant leur aide pour contacter d’éventuels intervenants et exposant leur cœur de métier, les « trucs et astuces » pour réussir une table ronde, cette journée fut l’occasion de mesurer l’ampleur du dispositif. e Les équipes – une centaine d’enseignants ! – sont mobilisées autour de quatre priorités : Renforcer les liens entre le lycée et l’enseignement supérieur dans la logique du continuum -3/+3 Impliquer les jeunes avant, pendant et après la table ronde Proposer une pédagogie innovante, expérimenter de nouvelles pratiques Développer l’esprit critique des lycéens dans une démarche citoyenne Les enseignants et partenaires engagés dans la 3 édition des Débats citoyens lors de la journée de formation le 15 juin 2015, dans les locaux de l’Université de Lyon. e Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 4 La 3e édition des Débats citoyens : un dispositif interface Les partenaires de la 3e édition Les partenaires institutionnels Les académies de Lyon et Grenoble La Délégation académique aux arts et à la culture (DAAC) de Lyon Le Centre académique Recherche Développement Innovation et Expérimentation (Cardie) de Lyon Les partenaires financiers La Région Rhône-Alpes : appels à projets Eurêka Lycées et Eurêka CFA. La Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN) L’École nationale supérieure de Sécurité sociale (EN3S) Le Comité d’histoire de la Sécurité sociale (CHSS) et l’Association pour l’étude de l’histoire de la Sécurité sociale (AEHSS) Les autres partenaires La Villa Gillet (Lyon) : festival Mode d’Emploi et blog Villa Voice L’Université de Lyon (communauté d’universités et d’établissements) : Service Sciences et Société Les Amphis de Lyon 2 L’Institut supérieur d’Étude des Religions et de la Laïcité (ISERL) Le Club de la presse et de la communication Saint-Etienne–Loire et le Club de la presse de Lyon Les Éditions ADAPT (Paris) Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 5 Programme des 21 tables rondes publiques (sous réserve de modification) Laïcité et valeurs républicaines • Peut-on tout dire, tout écrire ? Liberté d'expression et démocratie / Lycée Jean-Paul-Sartre (Bron, 69), mercredi 20 janvier 2016 (9h). • La présence des religions dans l’espace public en Europe : un problème ? Different forms of secularism : religion in public spaces / Lycée Ella-Fitzgerald (Saint-Romain-en-Gal, 69), jeudi 11 février 2016 (14h). • Le patrimoine : un vecteur ou un obstacle à la laïcité ? / Lycée Alain-Borne (Montélimar, 26), mardi 29 mars 2016, au Palais des Congrès de Montélimar (15h). • Mosaïque culturelle : mise en scène des signes d'appartenance / Lycée Gustave-Jaume (Pierrelatte, 26), début avril 2016. • Valeurs de la Résistance et valeurs de la République / Lycée horticole de Montravel (Villars, 42), mardi 26 avril 2016 (14h). Médias, information, enjeux du numérique • Ce que l'on croit voir, ce que l'on croit entendre : information, désinformation, rumeur / Lycée Léonard-de-Vinci (Villefontaine, 38), lundi 25 janvier 2016, au Théâtre du Vellein. • Influence des réseaux sociaux sur le comportement des jeunes / CFA INHNI (Vénissieux, 69), jeudi 4 février 2016 (17h). • Internet, un espace de liberté pour le citoyen : réalité ou utopie ? / Lycée Louis-Aragon (Givors, 69), lundi 7 mars 2016 (14h). • Les nouvelles technologies et les jeunes / Lycée Claude-Lebois (Saint-Chamond, 42), jeudi 10 mars 2016 (14h). • Quelles interactions entre médias et politiques ? Qui utilise qui ? / Lycée Démotz-de-la-Salle (Rumilly, 74), jeudi 31 mars 2016 (18h). er • Faut-il croire les médias ? / Lycée Georges-Brassens (Rive-de-Gier, 42), vendredi 1 avril 2016. • Nouveaux médias, nouveaux citoyens ? / Lycée de Saint-Just (Lyon, 69), semaine du 10-15 mai 2016. Protection sociale • La Sécurité sociale : images et représentations / Lycée Honoré-d'Urfé (St-Étienne, 42) et lycée Albert-Camus (Firminy, 42), jeudi 19 novembre 2015 à l’Université Jean-Monnet de Saint-Étienne (14h). • La Sécurité sociale, une institution de la démocratie / Lycée Saint-Exupéry (Lyon, 69), lundi 7 décembre 2015 (14h) dans l’amphithéâtre de Canopé (ex-CRDP, Lyon). Économie sociale et solidaire • L’économie sociale et solidaire : devenir un élève « éco-responsable » / Lycée Pravaz (Pont-de-Beauvoisin, 38), fin mars 2016. Réchauffement climatique • Le réchauffement climatique et ses enjeux à l’échelle locale / Lycée Fauriel (St-Étienne, 42), lundi 16 nov. 2015 (14h). • Le réchauffement climatique. Quelles réalités ? Quelle sensibilisation ? / Lycée François-Mauriac (AndrézieuxBouthéon, 42), lundi 23 novembre 2015 à l’auditorium du nouveau pôle culturel d’Andrézieux (14h). • Les conséquences du changement climatique sur les sociétés et sur les individus / Lycée L'Oiselet (Bourgoin-Jallieu, 38), mardi 15 décembre 2015 (10h). Autres thèmes • À quoi sert l’école ? / Lycée Arbez-Carme (Bellignat, 01), jeudi 21 janvier 2016 (14h). • Devoir de mémoire et droit à l'oubli / Lycée ICOF (Lyon, 69), vendredi 4 mars 2016 (10h). • Migrations et frontières : péninsule balkanique et Italie / Lycée Fauriel (Saint-Étienne, 42), mercredi 23 mars 2016 (14h). Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 6 Les équipes : répartition par établissement et par thème 4 6 lycées généraux lycées généraux et technologiques 5 1 lycée technologique 7 2 8 1 lycée polyvalent 1 1 CFA lycée professionnel dont 3 étab. privés Laïcité et valeurs républicaines Médias Protection sociale Économie sociale et solidaire (ESS) 3 3 Climat 21 tables rondes Autres et 1 lycée agricole 21 établissements Les équipes : répartition par département et par académie 7 Loire 14 lycées / académie Lyon 7 Rhône (*) dont : 1 lycée agricole (Montravel) 1 Ain 1 lycée privé (ICOF) 1 CFA (INHNI) 1 Haute-Savoie 7 lycées / académie de Grenoble 0 Savoie dont 1 lycée privé (Démotz-de-la-Salle) 3 Isère (*) Lycée Fitzgerald à St-R-en Gall = ac-Grenoble 2 Drôme 0 Ardèche 21 établissements Dont 7 lycées engagés dans les Débats citoyens depuis leur lancement en 2013 : Arbez-Carme (01), Claude-Fauriel (42), Claude-Lebois (42), Georges-Brassens (42), ICOF (69), Louis-Aragon (69), Montravel (42). Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 7 Calendrier des 21 tables rondes publiques (sous réserve de modifications) Novembre 2015 Mars • Lundi 16 novembre (14h) • Vendredi 4 mars (10h) Devoir de mémoire et droit à l'oubli Lycée ICOF (Lyon, 69) • Lundi 7 mars (14h) Internet, un espace de liberté pour le citoyen ? Lycée Louis-Aragon (Givors, 69) • Jeudi 10 mars (14h) Les nouvelles technologies et les jeunes Lycée Claude-Lebois (Saint-Chamond, 42) • Mercredi 23 mars (14h) Migrations et frontières : péninsule balkanique et Italie Lycée Fauriel (Saint-Étienne, 42) • Mardi 29 mars (15h, Palais des Congrès) Le patrimoine : vecteur ou obstacle à la laïcité ? Lycée Alain-Borne (Montélimar, 26) • Jeudi 31 mars (18h) Quelles interactions entre médias et politiques ? Qui utilise qui ? Lycée Démotz-de-la-Salle (Rumilly, 74) • Fin mars 2016 (à préciser) Économie sociale et solidaire : devenir un élève « éco-responsable » Lycée Pravaz (Pont-de-Beauvoisin, 38) Le réchauffement climatique et ses enjeux à l’échelle locale Lycée Fauriel (Saint-Étienne, 42) • Jeudi 19 novembre (14h, université J. Monnet) La Sécurité sociale : images et représentations Lycée d'Urfé (Saint-Étienne) et Camus (Firminy, 42) • Lundi 23 novembre (14h, pôle culturel) Le réchauffement climatique : réalités et sensibilisation Lycée Mauriac (Andrézieux-Bouthéon, 42) Décembre • Lundi 7 décembre (14h, amphithéâtre Canopé) La Sécurité sociale, institution de la démocratie Lycée Saint-Exupéry (Lyon, 69) • Mardi 15 décembre (10h) Les conséquences du changement climatique sur les sociétés et sur les individus Lycée L'Oiselet (Bourgoin-Jallieu, 38) Janvier 2016 • Jeudi 21 janvier (14h) À quoi sert l’école ? Lycée Arbez-Carme (Bellignat, 01) • Mercredi 20 janvier (9h) Peut-on tout dire, tout écrire ? Liberté d'expression et démocratie Lycée Jean-Paul-Sartre (Bron, 69) • Lundi 25 janvier (Théâtre du Vellein) Information, désinformation, rumeur Lycée Léonard-de-Vinci (Villefontaine, 38) Février • Jeudi 4 février 2016 (17h) L’influence des réseaux sociaux sur les jeunes CFA INHNI (Vénissieux, 69) • Jeudi 11 février (14h) Les religions dans l’espace public en Europe Lycée Ella-Fitzgerald (St-Romain-en-Gal, 69) Avril • Vendredi 1 avril Faut-il croire les médias ? Lycée Brassens (Rive-de-Gier, 42) • Début avril (à préciser) Mosaïque culturelle : mise en scène des signes d'appartenance Lycée Gustave-Jaume (Pierrelatte, 26) • Mardi 26 avril (14h) Valeurs de la Résistance et de la République Lycée horticole de Montravel (Villars, 42) er Mai • Mai (semaine du 10-15) Nouveaux médias, nouveaux citoyens ? Lycée de Saint-Just (Lyon, 69) Contact presse : Marielle Desmules / [email protected] Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne) avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble, de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet. 3e édition 2015-2016 www.fauriel.org/debatscitoyens3 Dossier de presse oct.-nov. 2015 Page | 8 Parution des Débats citoyens en Rhône-Alpes (2e édition) Co-édition du Lycée Fauriel et des Éditions ADAPT, Franck Thénard-Duvivier (dir.), parution septembre 2015, 252 p. Préfaces de Vincent Duclert (Historien, Inspecteur général de l’Éducation nationale) et de Thierry Beaudet (président du groupe MGEN). Issu des Débats citoyens organisés dans plusieurs lycées rhônalpins en 2014-2015, cet ouvrage collectif vise à conserver la trace de sept des onze tables rondes publiques qui ont réuni près de 1500 lycéens, 40 intervenants et 50 enseignants. Les sept chapitres sont le fruit du travail mené par les élèves, les étudiants et les enseignants volontaires. 1 I La « ville créative » : l’innovation culturelle et architecturale comme facteur de renouvellement urbain (lycée Claude-Fauriel, Saint-Étienne) 2 I Ces objets qui nous envahissent (lycée ICOF, Lyon) 3 I Qui a le pouvoir aujourd’hui ? (lycée Louis-Aragon, Givors) 4 I La justice est-elle la même pour tous ? (lycée Claude-Lebois, Saint-Chamond) 5 I Sport et citoyenneté (lycée horticole de Montravel, Villars) 6 I La ville de demain (lycée Arbez-Carme, Bellignat) 7 I Réinventer la politique : les nouvelles formes de mobilisation et de pratique citoyennes (lycée Georges-Brassens, Rive-de-Gier) Préface de Vincent Duclert (extraits) Les « Débats citoyens » organisés dans la région RhôneAlpes ont valeur d’exemple. Ils démontrent comment s’affirme dans la République un pouvoir d’invention et d’expression d’elle-même, condition de son avenir, de sa capacité à « faire société ». À se démocratiser en d’autres termes. Ce pouvoir est intimement lié à l’école, à cet univers qui doit lui aussi se réinventer en permanence, se rendre capable de s’ouvrir à l’universalité du monde comme à la personnalité de chaque élève. [...] A l’heure où, dans le primaire et le secondaire, à tous les niveaux et pour toutes les classes, débute un Enseignement civique et moral (EMC), l’initiative des « Débats citoyens » et la e publication des actes de leur 3 édition feront école. C’est par ce type d’expérience et de retours d’expérience que les élèves, que les professeurs, que tous celles et ceux qui s’investissent dans l’avenir de l’école, imagineront une nouvelle manière de faire connaître et de faire comprendre les valeurs républicaines. Cette dimension des valeurs est au cœur du nouvel enseignement où interviennent, avec les professeurs d’histoire et de géographie, tous les enseignants volontaires, pour la réussite des élèves et leur construction personnelle et politique. Des élèves devenus acteurs de leur vie comme de la cité qui les accueille. Les valeurs ainsi travaillées par la réflexion et l’action rapprochent la sphère morale de la sphère civique, elles tissent les liens qui unissent la personne au citoyen. Elles vivent dans l’échange, dans la rencontre, et dans la confiance qu’une communauté d’humains met en elles. Préfaçant le livre des « Débats citoyens », j’y retrouve l’enseignement des valeurs de la République. Préface de Thierry Beaudet (extraits) Promouvoir l’art du débat public, dès le lycée, est une remarquable ambition. [...] Les pouvoirs publics et les forces vives de notre pays soulignent de plus en plus fortement l’importance de la formation civique des jeunes et du parcours citoyen de l’élève. Alors, l’initiative de rencontres publiques dans onze lycées rhônalpins volontaires constitue une réponse concrète aux attentes de tous, des jeunes eux-mêmes d’abord. [...] Pour l’ensemble de la MGEN dont on connait la force des liens avec l’Éducation nationale, jusqu’à son nom, c’est un honneur d’être partenaire d’une telle entreprise et pour son président, professeur des Écoles, un bonheur d’écrire la préface de la synthèse des travaux de cette deuxième édition des Débats citoyens en Rhône-Alpes [...]. Mutualistes, nous sommes particulièrement sensibles à la dynamique engendrée à partir d’une initiative de proximité pour se généraliser à l’échelle d’une Région puis, on peut le souhaiter, de plusieurs e autres. Je souhaite à la 3 édition des Débats un succès multiplié. [...] Contact presse : Marielle Desmules / [email protected]
