Dossier de presse

Contact presse : Marielle Desmules / marielle.desm[email protected]
Coordination du projet : [e-mail]
Dossier
de presse
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Communiqué
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Historique et enjeux des Débats
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La 3
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édition des Débats (schéma)
Les partenaires
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Programme des 21 tables rondes
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Les équipes et établissements
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Calendrier des 21 tables rondes
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Parution de l’ouvrage collectif
octobre-novembre 2015

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édition 2015-2016
www.fauriel.org/debatscitoyens3
Dossier de presse oct.-nov. 2015
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Contact presse : Marielle Desmules / [e-mail]
Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne)
avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble,
de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet.
Communiqué
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édition des Débats citoyens en Rhône-Alpes, 21 lycées s’engagent
Les Débats citoyens en Rhône-Alpes, initiés par Franck Thénard-Duvivier, professeur au lycée Fauriel de Saint-Etienne,
consistent à permettre des rencontres publiques dans les lycées rhônalpins à l’occasion de tables rondes portant sur
des enjeux de citoyenneté.
2500 lycéens impliqués, plus d’une centaine d’enseignants engagés, 21 tables rondes programmées par 21 lycées,
près de 70 intervenants volontaires (chercheurs, acteurs du monde associatif et professionnels, élus).
« Ces tables rondes sont un moyen de catalyser des projets fondés sur l’implication réelle des jeunes à travers des
productions concrètes (expositions, reportages, comptes rendus, articles, pages Wikipedia, storify, blog, etc.) » précise
Franck Thénard-Duvivier, coordinateur du projet. Il s’agit de permettre aux élèves de se confronter à une pluralité de
regards et d’exercer leur propre esprit critique. Le projet vise aussi à favoriser les synergies pluridisciplinaires, à
impulser des décloisonnements : ouvrir l’école au monde, faciliter les échanges secondaire/supérieur.
Les lycées choisissent leur thème, leur calendrier et conservent la pleine maitrise de la mise en œuvre pédagogique.
Pour l’année 2015/2016, cinq thématiques sont retenues :
1. Laïcité et valeurs républicaines (en lien la « Mobilisation de l’École pour les valeurs de la République »).
2. Médias et information : liberté de la presse, liberté d’expression, enjeux et usages du numérique, désinformation,
etc. (en lien avec les attentats de Paris en janvier 2015, l’éducation aux médias).
3. Protection sociale et solidarité nationale (en lien avec 70
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anniversaire de la création de la Sécurité sociale).
4. Économie sociale et solidaire (en lien avec priorités Éducation nationale et Région Rhône-Alpes).
5. Climat, environnement et développement durable (en lien avec 21
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Conférence Climat / Paris 2015).
 Fin septembre : parution de l’ouvrage collectif issu des Débats citoyens 2014-2015 (coédition Adapt/Lycée Fauriel).
 Octobre et novembre : deux points presses réunissent, à Saint-Etienne puis à Lyon, étudiants, enseignants,
proviseurs et partenaires autour d’un cocktail afin de répondre aux questions des journalistes et autres participants.
Table ronde sur la ville créative à la Cité du Design (21 novembre 2014) dans la cadre de la 2
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édition des Débats citoyens

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édition 2015-2016
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Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne)
avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble,
de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet.
Historique et enjeux des Débats citoyens en Rhône-Alpes
C’est au début de l’année 2013 que Franck Thénard-Duvivier, professeur d’histoire en classes préparatoires aux
grandes écoles au lycée Claude-Fauriel à Saint-Étienne, envoie un mail aux lycées de la région Rhône-Alpes. Le défi ?
Lancer un projet transdisciplinaire et inter-établissements dans le cadre de l’appel à projets éducatifs de la Région
nommé Eurêka, dans la thématique « ouverture citoyenne ». La Région en effet aide financièrement ces projets.
13 lycées se lancent dans l’aventure autour de 14 tables rondes et 14 thèmes : réseaux sociaux, nucléaire et société,
stéréotypes, utopies urbaines, héroïsme et citoyenneté, citoyenneté et engagement, égalité hommes/femmes, laïcité,
développement durable, enjeux migratoires, information et désinformation, énergie et agriculture, justice et société.
La seconde édition (année scolaire 2014-2015) a permis de consolider le dispositif autour de 11 lycées volontaires
parmi ceux déjà engagés. Il s’agissait d’approfondir le projet, d’améliorer les pratiques et de développer les échanges.
Cette année, la 3
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édition mobilise 21 établissements et développe de nouveaux partenariats avec, par exemple, les
« Amphis de Lyon 2 » et le service Sciences et Société de l’Université de Lyon. Le 15 juin dernier lors de la journée de
rencontre des différents acteurs des Débats, l’ambiance était celle d’une ruche ! Entre les enseignants volontaires de la
première heure, les nouveaux inscrits quelque peu dépassés, les intervenants nombreux et passionnants, proposant leur
aide pour contacter d’éventuels intervenants et exposant leur cœur de métier, les « trucs et astuces » pour réussir une
table ronde, cette journée fut l’occasion de mesurer l’ampleur du dispositif.
Les équipes – une centaine d’enseignants ! – sont mobilisées autour de quatre priorités :
 Renforcer les liens entre le lycée et l’enseignement supérieur dans la logique du continuum -3/+3
 Impliquer les jeunes avant, pendant et après la table ronde
 Proposer une pédagogie innovante, expérimenter de nouvelles pratiques
 Développer l’esprit critique des lycéens dans une démarche citoyenne
Les enseignants et partenaires engagés dans la 3
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édition des Débats citoyens
lors de la journée de formation le 15 juin 2015, dans les locaux de l’Université de Lyon.

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Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne)
avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble,
de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet.
La 3
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édition des Débats citoyens : un dispositif interface
Les partenaires de la 3
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édition
Les partenaires institutionnels
Les académies de Lyon et Grenoble
La Délégation académique aux arts et à la culture (DAAC) de Lyon
Le Centre académique Recherche Développement Innovation et Expérimentation (Cardie) de Lyon
Les partenaires financiers
La Région Rhône-Alpes : appels à projets Eurêka Lycées et Eurêka CFA.
La Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN)
L’École nationale supérieure de Sécurité sociale (EN3S)
Le Comité d’histoire de la Sécurité sociale (CHSS) et l’Association pour l’étude de l’histoire de la Sécurité sociale (AEHSS)
Les autres partenaires
La Villa Gillet (Lyon) : festival Mode d’Emploi et blog Villa Voice
L’Université de Lyon (communauté d’universités et d’établissements) : Service Sciences et Société
Les Amphis de Lyon 2
L’Institut supérieur d’Étude des Religions et de la Laïcité (ISERL)
Le Club de la presse et de la communication Saint-Etienne–Loire et le Club de la presse de Lyon
Les Éditions ADAPT (Paris)

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Un projet pluridisciplinaire inter-lycées à l’initiative du lycée Fauriel (Saint-Etienne)
avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, des académies de Lyon et de Grenoble,
de la MGEN, de l’EN3S, du CHSS, de l’AEHSS et de la Villa Gillet.
Programme des 21 tables rondes publiques (sous réserve de modification)
Laïcité et valeurs républicaines
• Peut-on tout dire, tout écrire ? Liberté d'expression et démocratie / Lycée Jean-Paul-Sartre (Bron, 69), mercredi 20
janvier 2016 (9h).
• La présence des religions dans l’espace public en Europe : un problème ? Different forms of secularism : religion in
public spaces / Lycée Ella-Fitzgerald (Saint-Romain-en-Gal, 69), jeudi 11 février 2016 (14h).
• Le patrimoine : un vecteur ou un obstacle à la laïcité ? / Lycée Alain-Borne (Montélimar, 26), mardi 29 mars 2016,
au Palais des Congrès de Montélimar (15h).
• Mosaïque culturelle : mise en scène des signes d'appartenance / Lycée Gustave-Jaume (Pierrelatte, 26), début avril 2016.
• Valeurs de la Résistance et valeurs de la République / Lycée horticole de Montravel (Villars, 42), mardi 26 avril 2016 (14h).
Médias, information, enjeux du numérique
• Ce que l'on croit voir, ce que l'on croit entendre : information, désinformation, rumeur / Lycée Léonard-de-Vinci
(Villefontaine, 38), lundi 25 janvier 2016, au Théâtre du Vellein.
• Influence des réseaux sociaux sur le comportement des jeunes / CFA INHNI (Vénissieux, 69), jeudi 4 février 2016 (17h).
• Internet, un espace de liberté pour le citoyen : réalité ou utopie ? / Lycée Louis-Aragon (Givors, 69), lundi 7 mars
2016 (14h).
• Les nouvelles technologies et les jeunes / Lycée Claude-Lebois (Saint-Chamond, 42), jeudi 10 mars 2016 (14h).
• Quelles interactions entre médias et politiques ? Qui utilise qui ? / Lycée Démotz-de-la-Salle (Rumilly, 74), jeudi 31
mars 2016 (18h).
• Faut-il croire les médias ? / Lycée Georges-Brassens (Rive-de-Gier, 42), vendredi 1
er
avril 2016.
• Nouveaux médias, nouveaux citoyens ? / Lycée de Saint-Just (Lyon, 69), semaine du 10-15 mai 2016.
Protection sociale
• La Sécurité sociale : images et représentations / Lycée Honoré-d'Urfé (St-Étienne, 42) et lycée Albert-Camus (Firminy, 42),
jeudi 19 novembre 2015 à l’Université Jean-Monnet de Saint-Étienne (14h).
• La Sécurité sociale, une institution de la démocratie / Lycée Saint-Exupéry (Lyon, 69), lundi 7 décembre 2015 (14h)
dans l’amphithéâtre de Canopé (ex-CRDP, Lyon).
Économie sociale et solidaire
• L’économie sociale et solidaire : devenir un élève « éco-responsable » / Lycée Pravaz (Pont-de-Beauvoisin, 38), fin
mars 2016.
Réchauffement climatique
• Le réchauffement climatique et ses enjeux à l’échelle locale / Lycée Fauriel (St-Étienne, 42), lundi 16 nov. 2015 (14h).
• Le réchauffement climatique. Quelles réalités ? Quelle sensibilisation ? / Lycée François-Mauriac (Andrézieux-
Bouthéon, 42), lundi 23 novembre 2015 à l’auditorium du nouveau pôle culturel d’Andrézieux (14h).
• Les conséquences du changement climatique sur les sociétés et sur les individus / Lycée L'Oiselet (Bourgoin-Jallieu,
38), mardi 15 décembre 2015 (10h).
Autres thèmes
• À quoi sert l’école ? / Lycée Arbez-Carme (Bellignat, 01), jeudi 21 janvier 2016 (14h).
• Devoir de mémoire et droit à l'oubli / Lycée ICOF (Lyon, 69), vendredi 4 mars 2016 (10h).
• Migrations et frontières : péninsule balkanique et Italie / Lycée Fauriel (Saint-Étienne, 42), mercredi 23 mars 2016 (14h).