SL00502V Syntaxe phrase complexe / Sémantique référentielle

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SL00502V
Syntaxe phrase complexe /
Sémantique référentielle

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Sommaire
Syntaxe phrase complexe / Sémantique référentielle
 Syntaxe phrase complexe
Dejan Stosic
. Présentation du cours, page 4
. Sommaire, page 5
 Sémantique référentielle
Myriam Bras
. Présentation du cours, page 81
. Bibliographie, page 82
. Table des matières, page 85

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Licence Sciences du Langage 3ème année
SL00502V
Syntaxe de la phrase complexe // Sémantique référentielle
Cours SED
Partie : Syntaxe de la phrase complexe
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2016-2017
Dejan STOSIC
Auteurs du cours : Dejan Stosic et Juliette Thuilier
20 juin 2016
Département Sciences du langage
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Présentation du cours
Ce cours est consacré à la syntaxe de la phrase complexe. Il s’inscrit dans le
prolongement du cours de syntaxe du semestre 4 (SL0012X), qui traite essentiellement de la
syntaxe de la phrase simple. L’approche est fondamentalement descriptive et aucun cadre
théorique particulier n’a été retenu. Ce choix se justifie par la nécessité de bien connaître les
différents modes de composition de la phrase complexe et les différents types de propositions
susceptibles de constituer celle-ci avant d’adopter tel ou tel cadre théorique plus poussé.
Le cours s’organise en deux parties : la première introduit la notion de phrase complexe
en en proposant une définition et en en présentant les quatre modes de composition de base
que sont la juxtaposition, la coordination, la subordination et l’insertion. La deuxième partie
est consacrée à la subordination et se fixe comme objectif de donner un aperçu global de
différents types de propositions subordonnées.
Le cours est constitué d’un envoi unique. Il se clôt par une bibliographie. Une série
d’exercices d'application vous est proposée. Les corrigés seront mis au fur et à mesure sur
IRIS, que je vous invite à consulter régulièrement.
Contact et envoi d’exercices
Vous pouvez m’adresser les exercices que vous aurez faits, de préférence par mail. Pour
des questions ponctuelles sur le contenu du cours ou les aspects organisationnels, n’hésitez
pas à me joindre par mail à l’adresse suivante : [email protected]
N.B. De façon générale, le meilleur entraînement consiste à essayer d’analyser les
phrases complexes attestées dans vos lectures.
Evaluation
Les modalités d’évaluation des connaissances sont communiquées de façon officielle via
le site web du département (http://w3.sc-du-langage.univ-tlse2.fr/).
En règle générale, l’épreuve combine des questions de cours et des exercices sur le
modèle de ceux que vous trouverez dans le document.
Ressources en ligne
Vous trouverez également ce cours en ligne sur la plate-forme IRIS. Outre ce document,
vous y trouverez un espace d’échange de type forum, des informations complémentaires, la
correction des sujets lorsqu’ils auront été traités par les étudiants, voire quelques exercices
supplémentaires.
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Sommaire!
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Chapitre!1!!De!la!phrase!simple!à!la!phrase!complexe!.......................................................!5!
1.!Définition!de!la!phrase!simple!:!rappel!........................................................................................................!5!
2.!Définition!de!la!phrase!complexe!...................................................................................................................!6!
3.!Modes!de!composition!de!la!phrase!complexe!.........................................................................................!7!
3.1.!La!juxtaposition!.............................................................................................................................................!9!
3.2.!La!coordination!..........................................................................................................................................!11!
3.2.1.!Les!termes!coordonnants!................................................................................................................................!13!
3.2.2.!La!coordination!de!propositions!..................................................................................................................!15!
3.2.3.!La!coordination!de!mots!et!de!groupes!de!mots!...................................................................................!16!
3.3.!L’insertion!....................................................................................................................................................!18!
Chapitre!2!!La!subordination!en!français!.............................................................................!19!
1.!Classement!des!propositions!subordonnées!selon!le!terme!introducteur!................................!21!
2.!Les!subordonnées!relatives!...........................................................................................................................!22!
2.1.!Les!relatives!et!leur!antécédent!..........................................................................................................!22!
2.2.!Syntaxe!des!relatives!adjectives!.........................................................................................................!25!
2.2.1.!Constituant!en!tête!de!relative!......................................................................................................................!27!
2.2.2.!Statut!des!termes!relatifs!que!et!qui!...........................................................................................................!28!
2.3.!Typologie!sémantique!des!relatives!..................................................................................................!30!
2.3.1.!Les!relatives!déterminatives!.........................................................................................................................!31!
2.3.2.!Les!relatives!explicatives!................................................................................................................................!31!
2.3.3.!Les!relatives!figurant!dans!des!tours!concessifs!...................................................................................!32!
2.4.!Un!cas!particulier!:!les!relatives!prédicatives!...............................................................................!32!
3.!Les!subordonnées!complétives!au!sens!large!du!terme!....................................................................!36!
3.1.!Les!complétives!introduites!par!que!.................................................................................................!36!
3.2.!Les!subordonnées!infinitives!...............................................................................................................!40!
3.2.1.!La!fonction!syntaxique!des!infinitives!.......................................................................................................!40!
3.2.2.!Le!sujet!de!l’infinitive!........................................................................................................................................!42!
3.3.!Les!subordonnées!interrogatives!.......................................................................................................!45!
4.!Les!subordonnées!circonstancielles!..........................................................................................................!49!
4.1.!Les!subordonnées!temporelles!...........................................................................................................!50!
4.1.1.!La!simultanéité!....................................................................................................................................................!50!
4.1.2.!L’ordre!des!successivités!.................................................................................................................................!51!
4.2.!Les!subordonnées!causales!...................................................................................................................!54!
4.2.1.!La!cause!factuelle!................................................................................................................................................!54!
4.2.2.!La!cause!énonciative!ou!la!justification!....................................................................................................!55!
4.2.3.!La!cause!niée!ou!incertaine!............................................................................................................................!57!
4.3.!Les!subordonnées!oppositives!et!concessives!..............................................................................!58!
4.3.1.!Entre!l’opposition!et!la!concession!:!apports!de!Blumenthal!..........................................................!59!
4.3.2.!La!concession!selon!M.A!Morel!.....................................................................................................................!60!
4.4.!Les!subordonnées!consécutives!.........................................................................................................!64!
4.4.1.!Consécution!factuelle!........................................................................................................................................!64!
4.4.2.!Conséquence!énonciative!(inférentielle)!.................................................................................................!67!
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