ةصحلا 1 –
publicité
الحصة 1 2015 - 12 – 7 األسدس األول فصل الخريف 2015 محاور المجزوءة موضوع المجزوءة يتمحور حول محورين رئيسيين: المحور األول مجاالت علم النفس النظرية منها والتطبيقية في المحور الثاني سنقف عند أهم تيارات علم النفس •التيار التحليلي الذي تتبناه مدرسة التحليل النفسي •التيار السلوكي من خالل أعمال مجموعة من المؤسسين •التيار المعرفي من خالل أعمال مجموعة من المؤسسين مجال علم النفس مازال مجهوال من طرف المجتمعات العربية • مجاالت علم النفس وموضوعاته غير معروفة • علم النفس لم يتبوأ َب ْع ُد مكانته الصحيحة في مجتمعاتنا العربية •شيوع بعض االعتقادات الخاطئة حول هذا العلم .1المريض العقلي تسكنه األرواح الشريرة وتتحكم فيه الشياطين يرجع هذا المعتقد تاريخيا إلى القرون الوسطى كان الكهنة يعتبرون المرض العقلي مس من الشيطان وهو عقاب للمريض عن الخطايا واآلثام والذنوب التي ارتكبها معاملة المريض معاملة ال إنسانية : •عزل المريض في المالجئ والسجون •تكبيله بالسالسل •تركه بال ماء وال غذاء •التعذيب الجسدي :الوخز بالسكاكين ،الضرب لطرد األرواح الشريرة من الجسد ،الحرق بالنار ،استئصال بعض األعضاء اعتقادا بأنها سبب المرض... مازالت بعض مظاهر هذه الممارسات مستمرة حتى اليوم ”بويا عمر“ كنموذج ؟؟؟؟ .2المرض العقلي مرض معدي (عزل المريض) (رفض االختالط في المدارس) .3كل المصابين بالمرض العقلي خطيرون يهددون سالمة اآلخر (الخوف من المريض العقلي ،تحاشيه والهرب عند رؤيته). .4االضطرابات النفسية لها أعراض نفسية بحثة وال يمكن أن تظهر بأعراض عضوية (مريض يشكو من ألم القلب يرفض تشخيص الطبيب عندما يقول له بأنه سليم من الناحية العضوية) أعراض االضطرابات النفسية يمكن أن تكون نفسية أو جسدية أو نفسية جسدية. .5المريض النفسي هو شخص مجنون ومتخلف عقليا مما يدل على عدم التمييز بين االضطرابات النفسية les troubles psychiques واالضطرابات العقلية les troubles mentaux (رفض زيارة المعالج خوفا من نظرة المجتمع) (استفحال األمور) .6لعلماااء الاانفس مهااارة خاصااة للتنبااؤ ،وعاادرة علااى معرفااة مااا يجااري فااي أذهان اآلخرين وما يفكرون به ،أو معرفة أسرارهم بمجرد النظر إليهم. • عالم النفس أخصائي في مجال من مجاالت علم النفس المتعددة • تكون وتمرس ودرس هذا المجال دراسة نظرية وتطبيقية (كون خبرة علمية) • له أدوات علمية دقيقة بفضلها يستطيع دراسة موضوع معين واستخالص النتائج .7المعااال النفسااي يتااأثر بمرضاااه ويصاااب فااي نهايااة المطاااف بااالمرض النفسي (اعتقاد ليس له أي سند علمي). العوامل التي تساهم في تكريس األفكار الخاطئة عن علم النفس جهل الناس بمهام األخصائي في علم النفس وحصرها في مجال المرض النفسي اعتقاد الناس أن األخصائي له عدرات خارعة على اكتشاف خباياهم (الحرص في التعامل معه) ارتباط االعتقادات بتاريخ المرض العقلي (مس من الشيطان) اإلعالم ال يلعب دوره في توعية الناس بماهية وأهمية هذا المجال (تعرض البرام عضايا بطريقة تركز فيها على اإلثارة والبعد الغرائبي أكثر من التفسير العلمي للظاهرة) المسلسالت واألفالم العربية واألجنبية تظهر المعال النفسي بصورة مشوهة من حيث مظه ُره وحركا ُته وكال ُمه غير المنطقي وتصرفا ُته غير السوية. تركز هذه األعمال على البعد الكوميدي أكثر من تركيزها على البعد االجتماعي والتثقيفي المتمثل في توعية الناس بدور وأهمية هذا المجال يمكن أن نصنف مجاالت علم النفس إلى عسمين كبيرين: المجاالت النظرية المجاالت التطبيقية تهتم بالبحث األكاديمي للكشف عن المبادئ والقوانين التي تحكم الظواهر النفسية والسلوك اإلنساني عامة تهاااااادف إلااااااى وضااااااع حلاااااااول عملية pratiqueللمشكالت التي تخاااااااتص بدراساااااااتها الفاااااااروع النظرية يمكن أن نصنف مجاالت علم النفس إلى عسمين كبيرين: المجاالت النظرية المجاالت التطبيقية علم النفس المرضي علم النفس اإلكلينيكي la psychopathologie la psychologie clinique دراسة االضطرابات النفساية دراساة نظرياااة أكاديمياااة داخااال المختبااارات العلمية يصف االضطرابات ويصنفها يحدد أعراضها يحدد أسبابها يفساااااار االضطططططططرابات النفسططططططية والعقلية يخرج األخصائي من المختبر وينزل إلى الميدان إلى الحياة اليومية يتعامططل مططع االضطططرابات بشططكل مباش طر لدى حاالت ملموسة وأشخاص حقيقيين ويعمططل علططى معاينااة الحالططة وتشخيصااها وعالجها يمكن أن نصنف مجاالت علم النفس إلى عسمين كبيرين: المجاالت النظرية المجاالت التطبيقية علم النفس المرضي علم النفس اإلكلينيكي la psychopathologie la psychologie clinique يهتم بدراسة االضطرابات النفسية والعقلية فقط يعمل مع الحاالت المرضية والسوية : للوعاية préventionواإلرشاد conseil والمصاحبة accompagnement مثال :شخص سوي ،في حالة حداد، يشعر باأللم النفسي ويحتاج إلى مصاحبة accompagnementللخروج من حالة الحزن. بعض مجاالت علم النفس النظرية بعض مجاالت علم النفس التطبيقية علم النفس المرضي علم النفس النمو Psy. du développement علم النفس التربوي Psychopédagogie علم النفس الفارقي Psy. Différentielle علم النفس االجتماعي Psychologie sociale علم النفس العصبي Neuropsychologie علم النفس الصيدلي Psychopharmacologie علم النفس اإلكلينيكي علم النفس العمل Psy. Du travail علم النفس المدرسي psy. scolaire علم النفس الرياضي psy. Du sport علم النفس القانوني psy. légale علم النفس التجاري ...... Psychopathologie Psychologie clinique ..... هذه المجالت لم توجد دفعة واحدة عند بداية علم النفس العلمي وإنما نشأت عبر تاريخ علم النفس .1الحاجة المتزايدة إلى معرفة أدق بالسلوكات البشرية مثال :شطخص طيطب ،لطيطف ،اجتمطاعي بطبعطه وبعطد إصطابته بحطاد فطي رأسطه يتحول إلى شخص عدواني ،عنيف ،حاد الطباع ال يقبل اآلخر .هذا التحطول فطي الشخصية يدفعني إلى البح عن أسباب هذا التحول. .2تعقد الحياة االجتماعية والعالعات االجتماعية ومتطلبات الحياة العصرية .3 نشوء مجاالت جديدة من النشاط اإلنساني على إثر تزايد حاجات اإلنسان على كافة المستويات الحاجة إلى الحد من الهدر المدرسي ومن الفشل الدراسي علم النفس التربوي/المدرسي الحاجة إلى معرفة األسس العصبية للسلوكات علم النفس العصبي الحاجة إلى تدبير الموارد البشرية داخل المؤسسات والتوجيه علم النفس العمل في مجال العمل وتحسين ظروف العمل والعمال .4 التقدم السريع للعلم والتكنولوجيا ساهم في ازدهار علم النفس فبفضل التقدم التكنولوجي تمكن علماء النفس من الوصول إلى حقائق دعيقة لم يتسنى لهم بلوغها قبل ذلك مثال : عبل :اكتشاف منطقة بروكا بعد وفاة المريض حاليا :اعتماد تقنية التصوير بالرنين المغناطيسي )(IRM آلة تستعمل في حقل علم النفس العصبي تمكن من رؤية الدماغ أثناء اشتغاله وقيامه بعمليات مختلفة ودقيقة فتدلنا على المناطق في الدماغ المسؤولة عن القيام بنشاط ذهني أو بنشاط حركي أو نشاط حسي ... 18 أمام كل هذه العوامل كان البد لعلم النفس أن: يواكب هذا التطور والتغير الحاصل على كافة المستويات ويستجيب لمتطلبات العصر وحاجات األفراد المتزايدة. النفسية االجتماعية التربوية االعتصادية ... المراجع المكتبة الوطنية عباس فيصل ،مدخل إلى علم النفس ،مدارس ،مبادئ ،ميادين .بيروت، دار المنهل اللبناني 2001 بكداش كمال ،مدخل إلى ميادين علم النفس ومناهجه ،بيروت ،دار الطليعة2000 ، Psychologie ; Jo Godefroid; De Boeck Université 2011 Introduction à la psychologie, Karen Huffman, Mark Vernoy, Judith Vernoy; De Boeck Université