plaquette AGREGATION SV-STU

Responsable de la spécialité
Jeff MAUFFREY
jean-franç[email protected]
Equipe pédagogique
Céline CHARRIER
[email protected]
Grégoire GALES
[email protected]
Vincent GODARD
[email protected]
Anne MAUFFREY
[email protected]
M2 – Semetre 3
SVT7 - SYNTHESE EN BIOLOGIE
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
Aucun
Méthodologie de la synthèse
Méthodologie de l'analyse de documents
Maîtrise d'un corpus de connaissance à différentes échelles de perception des processus biologiques
(moléculaire/cellulaire/individus/populations/écosystèmes)
- biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire ; leur intégration au niveau des organismes
- biologie et physiologie des organismes et biologie des populations, en rapport avec le milieu de vie
Ces deux grands pans de la biologie sont décomposés en 7 thèmes énoncés ci-dessous
1 - La cellule, unité structurale et fonctionnelle du vivant
2 - L’organisme, une société de cellules
3 - Plans d’organisation du vivant. Phylogénie
4 - L’organisme dans son environnement
5 - Biodiversité, écologie, éthologie, évolution
6 - L’utilisation du vivant et les biotechnologies
7 - Éléments de biologie et de physiologie dans l’espèce humaine
A. Mauffrey
NF=1 CC + 0 ET
40 CM
TD
SVT8 - SYNTHESE EN GEOLOGIE
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
M2 - S3- 12 crédits
80 TP
M2 - S3- 6 crédits
Aucun
Méthodologie de la synthèse
Méthodologie de l'analyse de documents
Maîtrise d'un corpus de connaissance à différentes échelles de perception des processus géologiques
(minéralogie/pétrologie/affleurement/cartographie)
- biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire ; leur intégration au niveau des organismes
- biologie et physiologie des organismes et biologie des populations, en rapport avec le milieu de vie
Le programme de géologie est décomposé en 4 thèmes énoncés ci-dessous
1- La Terre actuelle ;
2- Le temps en sciences de la Terre ;
3- L’évolution de la planète Terre ; 4- Gestion des ressources et de l’environnement
V. Godard
NF=1 CC + 0 ET
30 CM
TD
40 TP
PREPE - PREPARATION AUX ECRITS
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
Aucun
Méthodologie de la synthèse
Méthodologie de l'analyse de documents
Expression écrite
Cette UE comprend 9 exercices blancs (5 heures) et leur correction égrénés au long du semestre. Un
exercice blanc comprend trois écrits, trois jours consécutifs portant sur les trois secteurs couverts (A:
biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire ; leur intégration au niveau des organismes;
B: biologie et physiologie des organismes et biologie des populations, en rapport avec le milieu de
vie; C: Sciences de la terre et de l'univers)
C. Charrier
NF=1 CC + 0 ET
38 CM
30 TD
TERR1 - STAGE DE TERRAIN - 1
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
M2 - S3- 6 crédits
TP
M2 - S3- 6 crédits
Aucun
Formulation de question de recherche, réalisation de protocole de recherche et analyse des résultats
(traitement de donnée), Manipulations pratiques
Cette unité d'enseignement se déroule sur la forme d'un stage de terrain de 8 jours en Normandie
(station biologique de Luc-sur-Mer) et comporte des enseignements de biologie et géologie. Chaque
jour des sorties sur le terrain permettent de réaliser des constats et collecter du matériel qui seront
analysés et mis en perspective en salle de travaux pratiques. Cette unité d'enseignement est le
moment de remobiliser les connaissances en botanique et zoologie classiques de même qu'en
pétrologie et analyse d'affleurement. Chacune des monographies est remise en perspective dans un
contexte écologique ou évolutif ou de l'histoire géologique locale.
J. Mauffrey
NF=1 CC + 0 ET
CM
TD
40 TP dont 40h TP sorties
M2 – Semetre 4
PREPL - PREPARATION DE LEÇONS
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
S4 - 16 crédits
Aucun
Méthodologie de la synthèse
Méthodologie d'analyse de documents
Expression orale
Manipulations simples (dissections, histologie, coloration etc)
Cette UE est l'occasion de viser l'intégraliter du programme général et de spécialité du concours
d'agrégation et de vérifier la maîtrise des savoirs et savoirs-faire inhérents à la discipline en biologie
et géologie. Cette UE se déroule sous la forme d'une succession d'oraux sur des sujets (pris dans la
bibliothèque du concours) et qui couvre l'étendue des programmes. Chaque étudiant passe au moins
8 fois: 5 fois dans son secteur de spécialité (A ou B) et trois fois en géologie. Ces leçons sont alors
corrigées sous la forme d'un cours/TP qui revient sur le contenu disciplinaire mais aussi sur les
manipulations exigibles.
A. Mauffrey
NF=1 CC + 0 ET
100 CM
TD
60 TP
PRAT - PREPARATION EPREUVES PRATIQUES
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
S4 - 2 crédits
Aucun
Réaliser des expériences, manipulations
Suivre un protocole
Analyser des résultats expérimentaux
Etudes et dissections des modèles animaux (souris, truite, grenouille, criquet, crabe, escargot,
moule, néreis, lombric, ascaris, planaire)
Réalisation et montage de coupes anatomiques végétales sur les organes des différents phylums
d'organismes photosynthétiques
Etudes pétrologique et minéralogiques des roches communes
Etudes cartographiques (végétation, géologie)
Dilution, microbiologie, biologie cellulaire et moléculaire
G. Galès
NF=1 CC + 0 ET
CM
TD
20 TP
REVI - SYNTHESE GLOBALE EN SVT
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
Aucun
Expression orale Construction d'une réponse synthétique Maîtrise globale des grandes questions en
SVT
L'UE se compose de séances vouées à tester le niveau de connaissance disciplinaire dans le cadre
d'interrogation orale et d'un temps court de réponse. Les étudiants sont donc mis en présence de
sujet de synthèse (en biologie ou géologie) ou de documents bruts à partir desquels ils doivent
construire une réponse synthétique. L'entretien qui s'ensuit est à la fois destiné à corriger les
étudiants de leurs éventuelles érreurs ou interprétations et de proposer une correction à la fois
méthodologique et disciplinaire.
C. Charrier
NF=1 CC + 0 ET
CM
TD
TERR2 - STAGE DE TERRAIN - 2
ACQUIS
CONSEILLES
COMPENTENCES
AUXQUELLES EST
RELIEE L’UE OU
OBJECTIFS
C
O
N
T
E
N
U
RESPONSABLE
MODALITES DE
CONTRÔLE DES
CONNAISSANCES
HEURES
S4 - 2 crédits
20 TP
S4 - 10 crédits
Aucun
Formulation de questions de recherche Réalisation de protocole sur le terrain (ou en laboratoire)
Etude de résultats expérimentaux
Cette UE comporte différents stages de terrain ou de laboratoire
- stage géoprovence (de la provence au languedoc) - géologie du sud de la France
- stage de Banyuls sur mer (optants B seulement) - Zoologie et botanique littorale et écologie
méditerranéenne
- stage Alpes - géologie alpine et écologie des milieux (ruisseau, lac tourbeux, forêts, landes) - stage
de biologie cellulaire et moléculaire (optants A seulement)
J. Mauffrey
NF=1 CC + 0 ET
CM
TD
120 TP dont 40h TP sorties