TP1 La fabrication des cellules reproductrices par méiose
Les cellules reproductrices sont particulières de par le fait qu’elle ne possède que la moitié des chromosomes de l’espèce : 1 chromosome de chaque paire. Cette diminution du nombre de
chromosome par 2 se fait par une division cellulaire particulière : la méiose
Ainsi, méiose et fécondation sont 2 processus cellulaires qui permettent de maintenir le nombre de chromosomes de l’espèce stable au cours des générations. Ces processus sont
complémentaires : un divise le nombre de chromosomes dans la cellule par 2 et l’autre le « multiplie » par 2 en réunissant un lot de chromosomes paternels et un de chromosomes maternels.
Problèmes : Quelles sont les différentes étapes de la méiose qui permettent de diviser le nombre de chromosomes par 2 tout en maintenant un chromosome de chaque paire dans les cellules
reproductrices ?
1- Sur le graphique du document 1, schématisez l’état d’un chromosome avant et après réplication. Précisez pour chaque étape l’état chromosomique de la cellule étudiée (n ou 2n).
2- Connaissant la variation de la quantité d’ADN au cours de la méiose (document 1) et le caryotype d’une cellule reproductrice, proposez sous forme de schémas, le devenir d’une cellule mère
à 2n=4 au cours de la méiose. Pour chaque paire, attribuez la couleur bleue aux chromosomes d’origine paternelle et rouge pour ceux d’origine maternelle.
Appelez le professeur pour vérification de votre hypothèse
3- A partir des documents 1 et 2, remettez les photos de l’animation numérique dans l’ordre, nommez chaque étape et notez dans chaque case l’évènement important de chaque étape (vous
pouvez vous aider du document 3). Laissez de la place à gauche de chaque photo pour faire le schéma de l’état des chromosomes à chaque étape.
Appelez le professeur pour vérification et faire une impression écran pour l’incorporer à une page open office
4- En vous appuyant sur la vidéo proposée, schématisez en face de chaque étape, les évènements chromosomiques qui permettent de passer d’une cellule diploïde à 2n = 4 chromosomes à 2
chromatides chacun à une cellule haploïde (spermatozoïde ou ovule) à n = 2 chromosomes à 1 chromatide chacun.
Pour chaque paire, attribuez la couleur bleue aux chromosomes d’origine paternelle et rouge pour ceux d’origine maternelle.
Appelez le professeur pour vérification