ELC261 - Université de Sherbrooke

13 septembre 2010
UNIVERSITÉ
DE SHERBROOKE
FACULTÉ DES LETTRES
ET SCIENCES HUMAINES
DÉPARTEMENT DES LETTRES
ET COMMUNICATIONS
ELC 261 LITTÉRATURE DE LA GRÈCE ANTIQUE
(3 crédits)
PRÉALABLE : aucun
Nombre limite : 60 étudiantes ou étudiants
DESCRIPTEURS :
Objectifs : Connaître les divers genres littéraires de la Grèce antique; établir leurs rapports
avec l'histoire, la société et la pensée grecques; se familiariser avec le contenu
mythologique des œuvres.
Contenu : Introduction à la culture et à la religion de la Grèce antique. Présentation des
origines de la littérature grecque et des formes qui la caractérisent (la poésie
épique d'Homère et la poésie didactique d'Hésiode; les débuts du théâtre et son
évolution; les premiers récits historiques d'Hérodote; les écrits philosophiques de
Parménide et de Platon). Étude de l'influence de la pensée grecque sur les
littératures françaises et québécoise.
AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES
Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter le site du
Département des lettres et communications à la rubrique Horaires ( www.usherbrooke.ca/dlc/ )
ou vous rendre au babillard vitré (A4-181) de la Faculté des lettres et sciences humaines.

ELC 261 LITTÉRATURE DE LA GRÈCE ANTIQUE
13 septembre 2010
Objectifs spécifiques
- S'initier à la lecture des divers genres littéraires de la Grèce antique (des poèmes épiques
d'Homère aux discours des premiers orateurs, en passant par les pièces des grands
tragiques). Se familiariser avec le contexte culturel dans lequel les œuvres ont vu le jour ainsi
qu’avec leur contenu mythologique.
- Analyser un certain nombre d'œuvres littéraires de la Grèce antique selon diverses
approches :
• les situer dans leur contexte socio-historique ;
• apprendre à en distinguer les caractéristiques ;
• en démonter les mécanismes internes.
- Se livrer à l'étude fouillée d'un texte littéraire de la Grèce antique à l'aide d'une grille
d'analyse (exposée en classe) propre à en faire ressortir la portée et le sens.
Précisions sur le contenu
Le cours permettra aux étudiant-e-s de bien situer les origines de la littérature grecque et de se
familiariser avec les formes qui la caractérisent : la poésie épique d'Homère et la poésie
didactique d'Hésiode ; la poésie élégiaque d’Archiloque, le lyrisme lesbien de Sappho et le
lyrisme choral de Pindare ; les premiers récits historiques d'Hérodote et de Thucydide ; les
débuts du théâtre et son évolution ; les écrits philosophiques de Parménide et de Platon ;
l’éloquence. Telles sont les bornes qui marquent l'avènement d'une littérature féconde, et dont
les étudiant-e-s auront à évaluer l'importance. Quelques périodes de cours seront également
consacrées à explorer la récupération des textes grecs par les auteurs plus modernes.
Approche pédagogique
Cours magistraux du professeur. Chaque période de cours touchera l’étude d’un genre littéraire.
L’accent sera également mis sur divers éléments culturels de la Grèce ancienne (arts, religion,
politique, etc.).
Évaluation
Les modalités d’évaluation seront déterminées lors du premier cours.
Bibliographie
Ouvrages obligatoires
ARISTOPHANE, Théâtre complet II, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1966.
ESCHYLE, Théâtre complet, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1964.
EURIPIDE, Tragédies complètes I, Coll. « Folio », Paris, Éditions Gallimard, 1962.
HOMÈRE, L’Iliade, Coll. « Folio », Paris, Éditions Gallimard, 1975.
SOPHOCLE, Théâtre complet, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1964.
Recueil de textes du cours.