UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DES LETTRES ET COMMUNICATIONS ELC 261 LITTÉRATURE DE LA GRÈCE ANTIQUE (3 crédits) PRÉALABLE : aucun Nombre limite : 60 étudiantes ou étudiants DESCRIPTEURS : Objectifs : Connaître les divers genres littéraires de la Grèce antique; établir leurs rapports avec l'histoire, la société et la pensée grecques; se familiariser avec le contenu mythologique des œuvres. Contenu : Introduction à la culture et à la religion de la Grèce antique. Présentation des origines de la littérature grecque et des formes qui la caractérisent (la poésie épique d'Homère et la poésie didactique d'Hésiode; les débuts du théâtre et son évolution; les premiers récits historiques d'Hérodote; les écrits philosophiques de Parménide et de Platon). Étude de l'influence de la pensée grecque sur les littératures françaises et québécoise. AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter le site du Département des lettres et communications à la rubrique Horaires ( www.usherbrooke.ca/dlc/ ) ou vous rendre au babillard vitré (A4-181) de la Faculté des lettres et sciences humaines. 13 septembre 2010 ELC 261 LITTÉRATURE DE LA GRÈCE ANTIQUE Objectifs spécifiques - S'initier à la lecture des divers genres littéraires de la Grèce antique (des poèmes épiques d'Homère aux discours des premiers orateurs, en passant par les pièces des grands tragiques). Se familiariser avec le contexte culturel dans lequel les œuvres ont vu le jour ainsi qu’avec leur contenu mythologique. - Analyser un certain nombre d'œuvres littéraires de la Grèce antique selon diverses approches : • les situer dans leur contexte socio-historique ; • apprendre à en distinguer les caractéristiques ; • en démonter les mécanismes internes. - Se livrer à l'étude fouillée d'un texte littéraire de la Grèce antique à l'aide d'une grille d'analyse (exposée en classe) propre à en faire ressortir la portée et le sens. Précisions sur le contenu Le cours permettra aux étudiant-e-s de bien situer les origines de la littérature grecque et de se familiariser avec les formes qui la caractérisent : la poésie épique d'Homère et la poésie didactique d'Hésiode ; la poésie élégiaque d’Archiloque, le lyrisme lesbien de Sappho et le lyrisme choral de Pindare ; les premiers récits historiques d'Hérodote et de Thucydide ; les débuts du théâtre et son évolution ; les écrits philosophiques de Parménide et de Platon ; l’éloquence. Telles sont les bornes qui marquent l'avènement d'une littérature féconde, et dont les étudiant-e-s auront à évaluer l'importance. Quelques périodes de cours seront également consacrées à explorer la récupération des textes grecs par les auteurs plus modernes. Approche pédagogique Cours magistraux du professeur. Chaque période de cours touchera l’étude d’un genre littéraire. L’accent sera également mis sur divers éléments culturels de la Grèce ancienne (arts, religion, politique, etc.). Évaluation Les modalités d’évaluation seront déterminées lors du premier cours. Bibliographie Ouvrages obligatoires ARISTOPHANE, Théâtre complet II, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1966. ESCHYLE, Théâtre complet, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1964. EURIPIDE, Tragédies complètes I, Coll. « Folio », Paris, Éditions Gallimard, 1962. HOMÈRE, L’Iliade, Coll. « Folio », Paris, Éditions Gallimard, 1975. SOPHOCLE, Théâtre complet, Coll. « GF – Flammarion », Paris, Garnier Frères, 1964. Recueil de textes du cours. 13 septembre 2010