
HES-SO // Valais – Haute École Valaisanne, Santé & Social, Filière Travail Social
HES-SO // Valais/Sierre/Bachelor/Orientation éducation sociale/Travail de Bachelor Page 5 sur 98
7.1Profil des institutions contactées ......................................................................... 47
7.2Stratégies de recrutement ................................................................................... 47
8Déroulement des entretiens ....................................................................................... 48
9Procédé pour l’analyse de données ........................................................................... 48
Partie III : Analyse des données ........................................................................................ 49
10Analyse des entretiens ............................................................................................... 49
10.1Échantillon de recherche ..................................................................................... 49
10.2Accompagnement général .................................................................................. 50
10.2.1Rôle du professionnel auprès des personnes toxicomanes ......................... 50
10.2.2Projet d’accompagnement ........................................................................... 50
10.2.3Collaboration durant l’accompagnement ...................................................... 53
10.2.4Prévention de la rechute dans l’accompagnement général ......................... 55
10.2.5Perturbations dans le suivi prévu initialement .............................................. 59
10.3Accompagnement suite à une rechute ................................................................ 60
10.3.1Rôle du professionnel .................................................................................. 60
10.3.2Conception de la rechute ............................................................................. 61
10.3.3Ressentis personnels de l’intervenant en toxicomanie suite à une rechute . 63
10.3.4Stratégies pour travailler la rechute avec la personne ................................. 64
10.4Perspectives face au suivi et à l’accompagnement des personnes
toxicodépendantes ......................................................................................................... 68
10.4.1Du point de vue philosophique ..................................................................... 68
10.4.2Du point de vue de la pratique ..................................................................... 69
10.4.3Du point de vue des structures et du réseau ............................................... 70
11Synthèse de l’analyse ................................................................................................. 72
Partie IV : Synthèse du travail ........................................................................................... 80
12Pistes d’action professionnelles ................................................................................. 80
13Bilan personnel ........................................................................................................... 82
14Conclusion .................................................................................................................. 84
15Bibliographie ............................................................................................................... 87