Études de l’environnement
Stages
rémunérés
La formation prépare aux multiples défi s du travail en environnement et en développement durable.
Elle répond aux besoins de la société et du marché du travail et s’appuie sur les intérêts et les
valeurs de la génération actuelle.
Créer des liens entre les disciplines
Les connaissances et les habiletés développées touchent aux domaines des sciences naturelles,
sociales, économiques et de la santé, ainsi qu’aux dimensions organisationnelle, éthique et légale.
Particularités
Ce programme s’adresse à plusieurs profi ls d’études, dont le DEC en sciences humaines, le DEC en
sciences de la nature, le DEC intégré ou tout autre DEC qui répond à nos conditions d’admission.
Certains DEC techniques sont également admissibles.
CENTRE UNIVERSITAIRE DE FORMATION EN
ENVIRONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE
CRC de la dernière personne inscrite :
Provenant de Sc. humaines : 24,0
Provenant de Sc. nature : 22,7
Renseignements
Téléphone : 819 821-7933
Sans frais : 1 866 821-7933
82
ÉTUDIER EN ENVIRONNEMENT POUR DEVENIR UN AGENT DE CHANGEMENT
Le baccalauréat en études de lenvironnement vise à former des professionnelles et professionnels
dotés d’une compréhension systémique des enjeux environnementaux leur permettant de tenir
compte des différentes dimensions à considérer lors de l’analyse et de la prise de décision. Il permet
de développer des compétences visant à collaborer effi cacement dans un contexte interdisciplinaire.
Pour comprendre son point de vue
ou pour discuter avec lui :
USherbrooke.ca/bloguesapart
PROFESSIONS LIÉES
Chargée, chargé de projet;
conseillère, conseiller en
environnement; agente, agent de
recherche dans divers secteurs :
- Municipalités
- Gouvernements
- Entreprises privées
- Bureaux de consultants
- OBNL
EXEMPLES DE TÂCHES SPÉCIFIQUES
• Planifi cation et mise en application
d’un projet de développement durable
Participation à l’élaboration et
à l’implantation de programmes
et de systèmes de gestion
environnementale
Suivi de la qualité de l’environnement
Communication et vulgarisation
Analyse intégrée et interprétation
de données de diverses sources
Recherche et analyse d’enjeux
entourant une problématique
environnementale
Jonathan qualifi e son programme
d’études de « pluridisciplinaire ».
ET APRÈS?
USherbrooke.ca/premier-cycle/environnement
• Baccalauréat en écologie
• Baccalauréat en géomatique appliquée à l’environnement
• Baccalauréat en chimie, concentration en environnement
• Baccalauréat en génie civil, concentration en génie de
l’environnement
TU POURRAIS AUSSI ÊTRE INTÉRESSÉ PAR :
OUVERT, ENGAGÉ,
AVANT-GARDISTE
la
tête
Tu as
de l’emploi?
TU ES
Les compétences développées se situent
dans les domaines des sciences
naturelles, sociales et économiques
(droit, politique, gouvernance, économie,
géomatique, aménagement durable,
ressources naturelles, pollution,
changements climatiques, etc.).
1re année
Développement de compétences
professionnelles et environnementales
qui seront réinvesties dans les sessions
subséquentes et les stages
• Visites terrain
Premier stage professionnel
2e année
Caractérisation des milieux hydriques et
des sols sur le terrain et en laboratoire
Gestion de projet
Deuxième stage professionnel
3e année
Projet intégrateur en équipe et en
partenariat avec la communauté
Troisième stage professionnel
Ouvert aux candidats ayant un profi l
en sciences ou en sciences humaines
(plusieurs DEC techniques sont aussi
admissibles)
Alternance études – stages rémunérés
• Bourses d’admission
Approche par projets et par études de
cas, en classe et sur le terrain
Passerelle possible à la maîtrise en
environnement
• Cours d’accueil Réussir en études
de l’environnement
• 1re université au Canada et 6e au
monde au classement international
des universités dans le domaine du
développement durable. (1)
(1) Source : Universitas Indonesia GreenMetric World University
Ranking (WUR)
PROFIL DES ÉTUDES
POURQUOI L’UDES?
83
Cheminement des études
1re année 2e année 3e année 4e année
AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT
Régime coopératif
Études Stage
1 / 2 100%
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