Les$infections.$
!
I!:!MECANISME!DES!INFECTIONS!
Les$infections$sont$les$compagnes$constantes$et$parfois$fatales$de$notre$vie$;leur$importance$vient$du$
fait$qu’elles$sont$fréquentes,$parfois$graves$ou$épidémiques$avec$des$conséquences$importantes$
individuelles$ou$collectives.$Pour$les$combattre$et$les$prévenir,$il$faut$avant$tout$en$connaitre$le$
mécanisme.$
Schéma'de'mécanisme'des'infections'de'manière'générale':'
$
$
$
$
$
$
$
Au$point$de$départ$dans$tous$milieux,$pouvant$être$considéré$(terme$épidémiologique)$comme$des$
réservoirs$à$virus,$vivent$des$agents!infectieux$pouvant$être$pathogènes.$Ces$derniers$par$le$biais$de$
vecteurs$ou$de$mode$de$transmission$vont$changer$de$milieu.$
On$distingue$deux$types$de$transmission.$
DIRECTE':$Aérienne$(ex$:$grippe),$«$manu$portée$»($ex$:maladies$des$mains$sales,$principales$causes$
des$maladies$nosocomiales)$ou$sanguine$($ex$:$A.E.S$>$accident$d’exposition$au$sang)$
INDIRECTE':$Aliments$contaminés,$contact$avec$des$souillures,$piqûres$d’insectes…$
Ces$agents$pathogènes,$lorsqu’ils$changent$de$milieu$par$l’une$de$ces$transmissions$vont$chez$le$sujet$
dit$réceptif,$s’installer.$Ils$passent$de$manière$opportuniste$une$porte!d’entrée,$résultat$d’une$lésion,$
d’un$acte$invasif$ou$chirurgical.$Ils$vont$coloniser$leur$hôte$en$l’envahissant$$par$le$principe$de$$
multiplication,$c’est$la$contamination.$Cette$contamination$va$engendrer$des$réactions$$de$
l’organisme$hôte,$c’est$l’infection.$
$
$
$
!!!!!!AGENTS!INFECTIEUX!
Microbes,champignons,bactéries,virus…''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$Vivant$dans$des$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Directe$$ou$$indirecte$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$PORTE!D’ENTREE!!$Agression/invasion$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
!!!!!!!!!!«!RESERVOIR!DE!VIRUS!»!
$$$$Milieu$extérieur,$animaux$familiers$/domestiques$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$Site$de$pénétration$des$microWorganismes$pathogènes$$
$$$$$$$Homme$convalescent$ou$asymptomatique$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$chez$le$sujet$réceptif$
TRANSMISSION!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
CONTAMINATION!
INFECTION!
INFECTION!
INFECTION!!
I!I:!LES!DIFFERENTS!TYPES!D’INFECTIONS
!"#$%"&#'(%)"*$'+#,($-.$/01,#"'#$2#$3%'0)4#,$2.",$5"$,%(#$
6.4%(5#--#3#"($,(10%-#*$)5$")"$,(10%-#$#($()57)50,$.'')3/.8"1$/.0$
5"#$01/)",#$%"&-.33.()%0#$2#$-+69(#$:69(#$;$<(0#$=%=."($>5%$
614#08#$5"$/.0.,%(#?
@-$#A%,(#$B$&.3%--#,$2#$3%'0)4#,$;
$ $ C$$1)!Les!champignons!(mycoses)!
$ $ C$$2)!Les!virus!(viroses)!
$ $ C$$3)!Les!parasites!(parasitoses!
$ $ C$$4)!Les!bactéries!(bactérioses)!
$ $ C$$5)!Les!prions!!
. D?$$Les$mycoses$:$!E#$,)"($2#,$%"&#'(%)",$25#,$.5A$'6.3/%8")",$
3%'0),')/%>5#,$>5%$#"8#"20#"($2#,$.&&#'(%)",$2#$-.$/#.5$#($
2#$,#,$.""#A#,$:/)%-,*$'6#=#5A*$)"8-#,?$)5$2#,$35>5#5,#,$
:(%,,5,$>5%$(./%,,#"($-.$4)5'6#*$-#$(54#$2%8#,(%&*$-#,$=)%#,$
0#,/%0.()%0#,*$-#,$)08."#,$81"%(.5A?$!Exemple$;$F.$(#%8"#$;$
G)%-,*$'6#=#5A*$/#.5H$
. I?$$Les$viroses$;$!J5$3.-.2%#,$=%0.-#,$21'-#"'61#,$/.0$5"#$=%05,H$
F#,$=%05,$,)"($2#,$)08."%,3#,$3%'0),')/%>5#,$.K."($4#,)%"$
2#$/1"1(0#0$L$-+%"(10%#50$2+5"#$'#--5-#$2#$-#50$69(#$/)50$,#$
35-(%/-%#0H$!Exemple$;$Le$SIDA,$l’hépatite$A$B$C$E$!M$Le$Zona$;$
3.-.2%#$%"&#'(%#5,#$25#$.5$=%05,$N)".C=.0%'#--#$;$105/(%)"$
'5(."1#,$2)5-)50#5,#,$-#$-)"8$2+5"$"#0&$)5$2+5"#$8."8-%)"$
"#0=#5AH$O.5,#*$,5%(#$L$5"#$=.0%'#--#$2)"($-#$=%05,$/#5($0#,(#0$
2)03."($/#"2."($/-5,%#50,$.""1#,$#($/#5($<(0#$01.'(%=1$.=#'$
-+.00%=1#$2+5"#$3.-.2%#*$)P$-+Q8#$.=."'1H$R%&&10#"(#,$01.'(%)",$
%"&-.33.()%0#,$!°$La$Grippe$;$=%05,$>5%$,+.((.>5#$.5$,K,(S3#$
0#,/%0.()%0#*$2501#$2#$T$L$U$7)50,H$O+#,($5"$(K/#$2#$=%05,$>5%$
'6."8#$2#$&)03#$')",(.33#"(*$'+#,($/)50>5)%$-#,$=.''%",$
2)%=#"($<(0#$0#")5=#-1,$
. T?$$Les$maladies$parasitaires$ou$parasitose$:$V5%$#"8-)4#$
()5(#,$-#,$3.-.2%#,$'.5,1#,$/.0$5"$/.0.,%(#H$F#,$/.0.,%(#,$
,)"($2#,$!)08."%,3#,$2)"($-.$,50=%#$#($-#$21=#-)//#3#"($
21/#"2#"($2#$-+69(#$>5%$-+614#08#H$!Exemple$:$!Toxoplasmose$
;$/.0.,%(#$")331$W)A)/-.,3.$8)"2%%H$X--#$/#5($,#$')"(0.'(#0$
#"$')",)33."($2#$-.$=%."2#$')"(.3%"1#$3.-$'5%(#*$'052%(1,$
3.-$-.=1#,$)5$2#$-+#.5$,)5%--1#H$O.0$.=."($2#$')"(.3%"#0$
-+<(0#$653.%"*$-#$/.0.,%(#$.((#%"($2#,$."%3.5A$:3)5()"*$
'6S=0#?$)5$-#$'6.($:')"(.3%".(%)"$/.0$-#,$#A'013#"(,?$
!G.-52%,3#$)5$3.-.0%.Y$ZIU$[[[$21'S,$#"$I[DIH$\.-.2%#$>5%$
/#5($<(0#$3)0(#--#$#($25$L$2#,$/.0.,%(#,$(0.",3%,$L$-+6)33#$
/.0$2#,$/%>50#,$2#$3)5,(%>5#,$%"&#'(1#,H
. ]?$$Les$infections$bactériennes$ou$bactériose$;$E#$,)"($2#,$
3.-.2%#,$/0)=)>51#,$/.0$2#,$4.'(10%#,H$!"#$4.'(10%#$'+#,($5"$
!)08."%,3#$5"%'#--5-.%0#*$21/)50=5$2#$")K.5H$!Exemple$;$!°$La$
lèpre$;$.8#"($%"&#'(%#5A$0#,/)",.4-#$;$3%'0)C4.'(0%#",$-S/0#*$
#--#$#,($(0.",3%,#$/.0$8)5((#-#((#,$2+)0%8%"#$".,.-#H$G10%)2#$
2+%"'54.(%)"$;$B$.",H$^//.0%(%)"$2#,$,K3/(93#,$75,>5+L$I[$
.",H$O)",1>5#"'#,$;$-1,%)",$'5(."1#,$#($"#0=#5,#,H$!°$Le$
Tétanos$;$.&&#'(%)"$/0)=)>51#$/.0$5"#$()A%"#$"#0=#5,#$
/0)25%($/.0$-.$4.'(10%#H$O-.,,%&%'.(%)"$(#(."%$3<3#$&.3%--#$
>5#$-#,$4.'(10%#,$>5%$'.5,#"($-.$8."80S"#H$O+#,($5"$,10%#5A$
/0)4-S3#$2#$,."(1$/54-%>5#$3)"2%.-#H$B[[$[[[$3)0(,$/.0$."H$
R.",$-#,$/.K,$21=#-)//1,*$=.''%",$2#/5%,$D_B[*$-.$3.-.2%#$
#,($/0#,>5#$10.2%>51#H
. B?$$Les$prions$:$C+#,($5"$(K/#$2+.8#"($/.(6)8S"#$')",(%(51$2+5"#$
/0)(1%"#$.")03.-#$Exemple$;$!°$Encéphalopathies$subaigue$
spongiforme$transmissible$($ESST).$R#/5%,$5"$,%S'-#$
()5'6#$'6#`$-+6)33#$#($'6#`$-#,$."%3.5AH$O%4-#$/0%=%-18%1#$-#$
'#0=#.5$>5%$#,($3)2%&%1$:0#,,#34-#$L$5"#$1/)"8#?$a$E54.%85#$
b$;$2501#$2+%"'54.(%)"$(0S,$-)"85#$#($(0.",3%,,%4-#$2+5"$
%"2%=%25$L$-+.5(0#H$:\.-.2%#$2#$O0#5(`&#-2($c.')4?H
d)()",$>5#$'6.>5#$%"&#'(%)",$)"($-#50$3)2#$2#$(0.",3%,,%)"$
:8)5((#-#((#*$')"(.'(*$.%0?$#($>5+%-$#,($"1'#,,.%0#$2+.2)/(#0$5"#$
.((%(52#$0#,/)",.4-#$#($0%8)50#5,#$&.'#$L$-+6K8%S"#$/.0$")(.33#"($
.5$,#%"$2#,$69/%(.5A$#($2#,$,(05'(50#,$312%'.-#,*$>5%$,)"($2#,$
(#00.%",$/0)/%'#,$.5A$%"&#'(%)",$"),)')3%.-#,H
$
$
II!:!SYSTEME!!IMMUNITAIRE!
F#$,K,(S3#$%335"%(.%0#$#,($-.$01/)",#$3%,#$#"$/-.'#$/.0$5"$
,K,(S3#$2#$21&#",#$>5%$/#03#($L$-+)08."%,3#$2#$01.8%0$L$
-+.80#,,%)"$2+5"$.8#"($/.(6)8S"#H$
@-$/#5($<(0#*$
$d.(50#-$;$F+)08."%,3#$01,%,(#$,/)"(."13#"(H$
Exemple':'inter'espèce,'l’homme'résiste'naturellement'à'la'
myxomatose'du'lapin.'
J5$.'>5%,$;$J4(#"5$L$-.$,5%(#$2+5"#$/0#3%S0#$.((#%"(#$2#$-.$3.-.2%#$
2)"($-+)08."%,3#$#,($,)0(%$=.%">5#50H$
O#((#$=%'()%0#$/#5($<(0#$-#$01,5-(.($2+5"#$.'(%)"$312%'.-#$2#$(K/#$
=.''%".(%)"*$)"$/.0-#0.$%335"%(1$.'(%=#$)5$2+5"#$,10)/01=#"(%)"*$
2%(#$/.,,%=#H$
O.,$/.0(%'5-%#0$;$-#$")5=#.5$"1*$,)"$%335"%(1$#,($/.,,%=#$250."($
-#,$Z$/0#3%#0,$3)%,$2#$,)"$#A%,(#"'#H$$
M$F#$,K,(S3#$%335"%(.%0#$.$2%&&10#"(#,$-%8"#,$2#$21&#",#$3%,#,$#"$
/-.'#H$
F#,$21&#",#,$#A(10%#50#,$;e/#.5$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$e35>5#5,#$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$e,1'01(%)"$
F#,$21&#",#,$%"(10%#50#,$;e,."8$;$#,,#"(%#--#3#"($-#,$f-)45-#,$
4-."',$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$e-K3/6#H$
J"$2%,(%"85#0.$/.0$'#,$-%8"#,$2#5A$21&#",#,$;$-+5"#$")"$,/1'%&%>5#$
#($-+.5(0#$>5%$"#$-#$,#0.$/.,*$'g#,(CLC2%0#$>5#$-#$')0/,$01.8%0.$$2#$
3."%S0#$81"10.-#$.5$/0%3.$4)02$80Q'#$.5A$'#--5-#,*$L$-.$/#.5$#($
.5A$35>5#5,#,H$F+.5(0#$21&#",#$,/1'%&%>5#$%"(#0=%#"($-)0,$2+5"#$
%335"%(1$.'>5%,#$)P$-#$')0/,$&.40%>5#0.$2%0#'(#3#"($-#,$."(%')0/,$
/)50$')34.((0#$-#,$."(%8S"#,$>5#$,#,$$'#--5-#,$:-K3/6)'K(#,?$)"($
0#')""5,H$
$
1 / 5 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !