Thème3 : Communiquer et se déplacer Chapitre 1. Les mouvements

Thème3 : Communiquer et se déplacer
Chapitre 1. Les mouvements
Problème : Comment étudier un mouvement ?
I. Décrire et observer un mouvement
1. La trajectoire et la vitesse
Activité 1.Description d'un mouvement
Le mouvement d'un objet est défini par sa trajectoire et par la valeur de sa vitesse.
 La trajectoire est l'ensemble des positions occupées au cours du temps par un objet qui se
déplace.
 Il est possible de calculer la valeur de la vitesse d'un objet en connaissant la distance
parcourue (en mètre ou kilomètres) et la durée du parcours (en heure ou e seconde). Pour
la calculer, on utilise la formule suivante :
𝑽𝒊𝒕𝒆𝒔𝒔𝒆 =
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒄𝒐𝒖𝒓𝒖𝒆 (𝒎)
𝑻𝒆𝒎𝒑𝒔 𝒅𝒖 𝒑𝒂𝒓𝒄𝒐𝒖𝒓𝒔 (𝒔)
𝑽=
𝒅
𝒕
L'unité légale de la vitesse est le mètre par seconde (m/s). Une unité usuelle est le kilomètre par
heure (km/h)
Pour calculer la vitesse d'un objet en mètre par seconde (m/s), il faut calculer la distance (en
mètre) qu'il a parcourue en une seconde. Il faut alors mesurer une distance grâce à une règle ou
un mètre ruban et le temps grâce à un chronomètre.
2. Le rôle de la position de l'observateur
Activité 2. Un mouvement qui dépend de l'observateur
Le mouvement d'un objet dépend de l'observateur : il peut être décrit de manières différentes
suivant la position de l'observateur.
Par exemple, une personne sur un quai de gare voit le panneau sur le quai immobile mais le
train en marche en mouvement alors qu'une personne dans un train en marche voit le
panneau bouger et le train immobile.
II. Deux types de mouvement simples
Activité 3. La trajectoire d'un objet en mouvement
Lorsqu'un objet est en mouvement :
 si sa trajectoire est une droite, il s'agit d'un mouvement rectiligne (exemple : chute
d'une balle)
 si sa trajectoire est un cercle ou un arc de cercle, il s'agit d'un mouvement circulaire
(exemple : trajectoire d'une planète)
III. Des mouvements rectilignes particuliers
Activité 4. Variations de la vitesse lors d'un mouvement
Au cours d'un mouvement rectiligne d'un objet, sa vitesse n'est pas toujours constante.
 Le mouvement est uniforme si la vitesse de l'objet reste la même au cours du temps,
 Le mouvement est accéléré si la vitesse de l'objet augmente au cours du temps,
 Le mouvement est ralenti si la vitesse de l'objet diminue au cours du temps.
Th.1-Chapitre 1. Les mouvements
Pour réussir mon évaluation je dois…
Savoir
Savoir faire
 Utiliser le vocabulaire du chapitre :
 Mesurer les éléments nécessaires pour
trajectoire, rectiligne, circulaire, uniforme,
calculer une vitesse
accéléré, ralenti.
 Calculer une vitesse en utilisant la formule
v=d/t
 Connaitre différentes trajectoires simples
 Savoir que la description d’un mouvement
 Décrire un mouvement par rapport à un
dépend de l’observateur.
observateur.
 Identifier et décrire un changement de
vitesse.