Th.2-Chap.4 Activité 1. La tension électrique et ses caractéristiques

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Th.2-Chap.4
Activité 1. La tension électrique et ses caractéristiques
Travail à la maison : Visionner l'ensemble de l'animation proposée et compléter les parties 1 et 2 de
l'activité, complète ensuite la carte mentale.
Animation (en lien sur le site de sciences) : https://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=593e81fa3361eb6bf96eb0f4
1. Qu'est ce que la TENSION ?
En observant cette analogie hydraulique, dire que serait pour toi, la TENSION !
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
2. Comment mesurer la TENSION ?
Valeurs et unités :
elle s'exprime en .........., symbole .......... ou en .......... ( mV )
Ex : 10 mV =..........V ; 210 mA = ..........A; 10 kV = ..........V
L'appareil de mesure
On utilisera le multimètre en Voltmètre, symbolisé
Le fil d' ENTREE sur .......... ( connecté au pole + du géné ) et
le fil de SORTIE sur .......... ( connecté au pole - du géné )
Son branchement et la lecture de la TENSION
Il est branché en ..................................... : Il sera monté aux BORNES de chacun des dipôles
Dessine le branchement du voltmètre pour mesurer la tension aux bornes de chacun des dipôles.
Le Branchement d'un VOLTMETRE et le choix des CALIBRES ! Mesurons la TENSION aux Bornes de la LAMPE ....
On repère le cadran de VOLT ( ou mV )
en Continu et on commence par choisir le Calibre
le PLUS ELEVE: ..........V
On choisi l'ENTREE (..........) du côté du + de
générateur et LA SORTIE ( ..........) du Voltmètre
(côté -).
4
Ici : tension = 4.5V
Si c'est possible, on
affine en abaissant
le
calibre (
..............................)
3.
la TENSION est elle la même dans un circuit ................
A- comportant des dipôles montés SERIE ?
Vous disposez d'un générateur, d'une ampoule et d'une résistance.....
Problème : Quelle relation a t-on entre les différentes tensions de dipôles montés
SERIE?
Explique ta démarche expérimentale
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
 Valide la par ton professeur puis met la en œuvre !
 Schématise et réalise les mesures nécessaires

Note toutes les valeurs dans un tableau puis conclus !
Ugéné
6 V
ULampe
1,5 V
URésistance
4,5 V
Conclusion : ...........................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............
...................................................................................................................................................
B-.............
comportant des dipôles montés en DERIVATION ?
Vous disposez d'un générateur, de plusieurs ampoules , d'un dipôle, d'un moteur.....
Problème : Quelle relation a t-on entre les différentes tensions de dipôles montés
DERIVATION ?
 Explique ta démarche expérimentale
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
 Valide la par ton professeur puis met la en œuvre !
 Schématise et réalise les mesures nécessaires
Note toutes les valeurs dans un tableau puis conclus !
Ugéné
12
UL
12
UR
12
Conclusion : ............................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............
...................................................................................................................................................
4. Des exercices pour s'entrainer
.............
...................................................................................................................................................
.............
5. Carte mentale à compléter
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