Thème 2. Unité et diversité des êtres humains

Thème 2. Unité et diversité des êtres humains
Chapitre 2 : Le support de l'information héréditaire
Introduction
 On sait que les caractères sont transmissibles de génération en génération.
 On sait que pour faire un nouvel individu, il faut des cellules reproductrices (ovule et
spermatozoïdes)
 On suppose que l'information héréditaire se situe dans les cellules.
Question du chapitre : comment l'information héréditaire se présente-elle pour êtretransmise de
génération en génération ?
I. La localisation du programme héréditaire
1. La localisation dans la cellule
Rappel de la structure d'une cellule animale : noyau / cytoplasme / membrane
Activité n°1 : Expérience de transferts de noyau
Bilan n°1. Des expériences de transfert de noyaux montrent que c’est dans celui-ci que se
trouve l’information héréditaire. On pare alors de programme génétique. Ce programme
contrôle certains caractères de l’individu.
Exercices sur le transfert de noyaux chez le batraciens.
2. La localisation dans le noyau
Activité n°2 : Le contenu du noyau des cellules
Bilan n°2. Le noyau des cellules des êtres vivants contient de l'ADN qui est le support de
l'information héréditaire. La plupart de temps, l'ADN se présente sous la forme de longs filaments.
3. Les chromosomes, une forme compactée de l'ADN
Bilan n°2bis. A certains moments de la vie d'une cellule (division cellulaire), les longs filaments
d'ADN se compactent comme une pelote de laine et forment des chromosomes. Ces
chromosomes se présentent soit sous la forme d'un "bâton" (chromosome simple formé d'un
filament d'ADN) soit sous la forme d'un X (chromosome double formé de deux filaments d'ADN).
Animation Du chromosome à l'ADN
Chromosome simple à
un bras
Chromosome double à
deux bras
Centromère

4. Les chromosomes chez l'espèce humaine
Activité 3. Les chromosomes chez l'Homme
Bilan n°3. L'espèce humaine compte 23 paires de chromosomes dans chaque cellule soit 46
chromosomes au total dont 1 paire de chromosomes sexuels :
 homme : 44 chromosomes + XY
 femme : 44 chromosomes + XX
Un caryotype est une présentation ordonnée de l’ensemble des chromosomes d’une cellule.
Lorsque le nombre de chromosomes est modifié, les caractères de l'individu sont modifiés (ex.
trisomie 21). Souvent, si les modifications sont trop importantes, l'embryon conçu n'est pas viable.
II. L’ADN des chromosomes est le support des gènes
1. L'écriture de l'information héréditaire sur l'ADN
Activité n°4 : Localisation des caractères sur les chromosomes
Bilan n°4. L'information héréditaire est écrite sur une portion d'ADN sous la forme de gènes.
Chaque chromosome contient de nombreux gènes.
Un gène occupe la même position sur chacun des deux chromosomes d’une paire.

2. Les différentes versions d'un gène
Activité n°5 : les versions du gène groupe sanguin
Bilan n°5. Un gène existe sous plusieurs versions : chaque version est un allèle.
Pour un gène donné, l'individu peut posséder :
 deux allèles identiques
 deux allèles différents
Si les deux allèles sont différents, ils peuvent :
 s'exprimer tous les deux (codominance) ex : A et B
 un seul des deux allèles s'exprime (dominant et récessif)ex. A et O
Vocabulaire :
ADN : Acide désoxyribonucléique. Constituant principal des chromosomes et support de
l'information héréditaire.
Chromosome : forme compactée de l'ADN sous forme de bâtonnets
Caryotype: présentation ordonnée de l'ensemble des chromosomes d'une cellule. Il est spécifique
d'une espèce donnée
Gène : portion d'ADN qui détermine l'apparition d'un caractère héréditaire.
Génome : ensemble des gènes d’un individu.
Maladie génétique : maladie due à une anomalie d’un gène.
Allèle : formes possibles d’un même gène.
Th.2- Chapitre 2 : Le support de l'information héréditaire
A la suite de ce chapitre je dois....
Savoir
Savoir faire
 Utiliser l'ensemble du vocabulaire du chapitre
 Expliquer la différence entre cellule,
chromosome, ADN, gènes, allèles.
 Connaitre le contenu des cellules humaines.
 Connaitre les différences chromosomiques
entre un homme et une femme.
 Connaitre les différents types d'allèles.
 Suivre un protocole d'extraction d'ADN
 Organiser les chromosomes sous forme d'un
caryotype.
 Identifier une anomalie chromosomique.
 Schématiser les chromosomes avec leurs gènes
et allèles.
 Identifier les allèles portés par un individu.
Deux paires de chromosomes
Deux versions d'un même gène