Séance 6

Séance 6. Langue. Les verbes de parole (1h)
Objectifs :
- Étudier les verbes de parole dans les dialogues
- Employer des verbes de parole
Support : textes 1 à 3 de la séquence
Déroulement de la séance
I - Relevé des verbes de parole dans les trois textes étudiés
Les élèves relèvent au brouillon les différents verbes de parole présents dans chacun des
trois textes. On divise la classe en trois groupes, chaque groupe s’occupant d’un des trois
textes. On procède ensuite à la mise en commun des relevés, notés au tableau.
II - Travail écrit
On demande aux élèves de classer ces verbes de parole en fonction de l’information
qu’ils donnent sur le contenu des paroles rapportées et/ou sur la manière dont ces paroles sont
prononcées.
On procède ensuite à la mise en commun de ce classement et à sa correction sous forme
de tableau récapitulatif, qui constitue la trace écrite de la séance.
III – Exercice de vocabulaire
On demande aux élèves de donner un ou deux synonymes pour chaque verbe relevé. On
a pris soin de leur distribuer des dictionnaires au début de la séance. Cet exercice permet ainsi
de réviser la notion de synonymie ainsi que le maniement d’un dictionnaire et de revoir la
structure d’un article de dictionnaire, avec la typographie spécifique réservée aux synonymes.
Exercice à la maison
Écrivez un dialogue dans lequel vous intégrerez quelques-uns des verbes de parole étudiés.