Nouveau Projet : Activité spéciale
adaptée
Kin-Ball option besoins spécialisés
L'Association de Kin-Ball Rive-Sud désire offrir un tout nouveau programme sportif qui vise tous les enfants de
la Rive-sud nécessitant des besoins particuliers. Le kin-ball est un sport qui a initialement été inventé par un
professeur d’éducation physique désirant créer un sport basé sur le respect, l’entraide et la coopération entre
joueurs. Ce sport, accessible à tous, se pratique à 3 équipes, chacune constituée de 4 joueurs ; les bleus, les gris
ainsi que les noirs . L'entraineur en chef du cours est un éducateur spécialisé ayant 12 ans d'expérience en
enseignement du kin-ball ainsi que 8 ans d'expérience en adaptation scolaire et en loisirs adaptés visant les
enfants et les adolescents.
Le kin-ball est le sport qui utilise un ballon, 6 pieds de diamètre. Ainsi il est le sport employant le plus gros
ballon du monde, tous sports confondus. De plus, il est le seul sport qui se pratique à trois équipes en même
temps sur le même terrain. L’objectif du kin-ball, en jeu, est de devoir déployer tous les efforts possibles pour
pouvoir attraper le ballon, à l’aide de nos co-équipiers, si notre équipe est attaquée par l'adversaire.
Critères d'éligibilités :
Le cours est offert aux jeunes âgées de 8 à 13 ans qui requièrent des besoins particuliers. Nous définissons
besoins spécialisés par : des difficultés adaptatives chez les participants et des difficultés au niveau social. Le
cours ce veut un cours avec un ratio d'entraineur de 1 pour 5 au lieu d'un ratio de 1 pour 12 à 24. Celui-ci étant
restreint, l’encadrement des joueurs sera à son maximum.
Les jeunes visés par ce cours sont ceux qui sont aux prises avec des difficultés à interagir en grands groupes
découlant de l'anxiété sociale ou d’un trouble anxieux.
Aussi, nous visons les enfants vivant avec un TED, TSA ou avec un trouble du spectre de l'autisme n'ayant pas
de déficience intellectuelle ou ayant une déficience intellectuelle légère à moyenne.
Nous recherchons aussi à intégrer les enfants qui vivent avec des déficiences intellectuelles légères à moyennes
ainsi que les jeunes présentant des dysphasies ou des troubles du langage. Cela inclu les enfants atteints du
syndrome de Down (trisomie 21).
Le cours est offert aussi aux enfants qui ont des troubles de coordination ou des difficultés motrices ainsi que des
troubles de perceptions visuels. Cependant, l'enfant doit être capable de marcher, courir et d’être en mesure de