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Les approches รฉducatives et psychosociales.๎ ๎ญ๎๎ ๎๎๎๎
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Les rapports de pouvoir.๎ ๎ญ๎๎ ๎๎๎๎
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๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎Ce qui รฉmerge dans les annรฉes 1920 et sโampli๎e
jusquโau milieu des annรฉes 1970, cโest essentiellement une
revendication dโรฉgalitรฉ, typique dโune sociรฉtรฉ providentialiste :
รฉgalitรฉ de dignitรฉ et รฉgalitรฉ des chances dโintรฉgration sociale.
๎ฑ๎๎๎๎๎๎ ๎
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au long de la pรฉriode providentialiste, quโร la multiplication
des lieux de sรฉgrรฉgation.๎๎ฐ๎๎๎๎
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๎รจre de la rรฉadaptation,
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LES OBJECTIFS DE LA RECHERCHE :
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