Université Virtuelle Africaine 4
Le matériel requis pour ce cours inclut des textes imprimés, des cd-roms, des
vidéos et des sites web.
Pour compléter avec succès le module, l’étudiant doit :
- avoir accès à un ordinateur et à internet
- utiliser des cd-roms
- participer à des discussions interactives et à des sessions de groupe
- lire les manuels recommandés et le matériel de référence
Il serait aussi préférable que l’étudiant ait accès à un laboratoire central bien
équipé pour faire les travaux pratiques.
Enn, des sorties pédagogiques pour le travail sur le terrain sont prévues an
d’observer la diversité des plantes, de découvrir l’écologie, de récolter des échan-
tilons de plantes et d’apprendre à les préserver.
Cette personne se prépare à ajouter une plante dans son herbier.
http://en.wikipedia.org/wiki/herbarium
Page consultée le 11/08/06
Ce module vous permettra d’avoir une meilleure connaissance ainsi que des
références précises sur la diversité des algues et des plantes an de vous aider
dans votre pratique actuelle ou future d’enseignement de l’enseignement de la
biologie au secondaire. Le contenu de ce module vous fournira des connaissances
approfondies sur l’enseignement et l’apprentissage de la diversité des plantes et
des algues grâce à l’utilisation des TIC. En prenant conscience de la diversité
des algues et des plantes, vous serez en mesure de mieux apprécier la diversité
des formes de vie, les relations phylogénétiques, mais aussi leur écologie et leur
importance sur le plan économique. Ce module contient les bases théoriques sur
lesquelles s’appuieront les autres modules de biologie tels que : physiologie
des plantes, biologie de la cellule, génétique et écologie. Ce module vous offrira
aussi une introduction à certains aspects du travail en laboratoire et sur le terrain
comme activités d’enrichissement supplémentaires.