Devoir proposé par MR BenDhiaf Chokri Devoir de synthèse n°1 3M, 3Sc 2008- 2009 CHIMIE : EXERCICE 1 : Dans un verre, on place un mélange d’hydroxyde de sodium solide (NaOH) et de chlorure d’ammonium solide (NH 4 Cl). On chauffe le mélange, il se dégage un gaz à odeur caractéristique. 1-a/ Quelle est la nature du gaz dégagée ? Ecrire l’équation de cette réaction. b/Montrer qu’il s’agit d’une réaction acide –base . Préciser les couples mis en jeu . 2/ Pour caractériser ce gaz, on approche un bâton de verre trempé dans une solution concentrée d’acide chlorhydrique .On obtient des fumées blanches de chlorure d’ammonium. - Ecrire l’équation de cette réaction .S’agit-il d’une réaction acido –basique ? si oui donner les couples acide-base . 3-a- Définir un ampholyte. b- L’ammoniac NH 3 est un ampholyte.Donner les couples acide –base dans lequel il intervient. c- Ecrire l’équation formelle de chacun de ces couples. EXERCICE 2 : 1/ On constitue une solution aqueuse (S) de permanganate de potassium (KMnO 4 ) en dissolvant dans une fiole jaugée de 500ml , 0,79 g de ce solide ionique et en ajustant le volume au trait de jauge avec l’eau distillée . Quelle est la concentration (c) de cette solution ? Quelle est la concentration des ions permanganate : [MnO 4 -] dans cette solution ? On donne M KMnO4 =158g.mol-1. 2- On fait réagir 18,4 ml de cette solution S avec un volume V’ d’une autre solution aqueuse S’ de dioxyde de soufre SO 2 de concentration c’ en milieu acide . L’équation de la réaction est : 2MnO 4 - + 5 SO 2 + 6H 2 O ----------- 2Mn2+ + 5SO 4 2- + 4H 3 O+ a- Montrer en utilisant le nombre d’oxydation qu’il s’agit d’une réaction d’oxydoréduction. b- Préciser les couples ox/red mis en jeu. Quel est le couple le plus oxydant ? c-Ecrire les équations formelles de ces deux couples ox/red puis retrouver l’équation de la réaction. 3-Sachant que la concentration c’ de S’ est c’ 2,3.10-2mol.L-1, quel doit être le volume V’ de S’ pour faire réagir tous les ions MnO 4 - ? PHYSIQUE EXERCICE 1 : I et II sont indépendantes I - Une barre de cuivre PP’ , de longueur L= 80cm , est posée perpendiculairement sur deux rails conducteurs ,horizontaux et parallèles . Les rails distants de D = 5cm sont reliés aux bornes d’un générateur délivrant un courant d’intensité I = 10A. La barre est placée dans un champ uniforme de largeur a = 40mm .Le vecteur B perpendiculaire au plan des rails a pour valeur B = 20mT. ( figure 1) 1- Préciser sur le schéma, le sens du courant pour que la barre se déplace vers le générateur. 2- Représenter la force électromagnétique F qui agit sur la barre er donner ses caractéristiques. 3- Calculer le travail W de cette force lorsque la barre s’est déplacée de d= 3cm. - Trouver sa puissance sachant que la durée du déplacement est 0,3s. II- Un cadre rectangulaire comporte 100spires de fil conducteur.Il est suspendu à un dynamomètre (figure 2 ). Il a pour largeur A’C’ = 4cm et pour hauteur AA’ =12cm. Une portion de ce cadre est placée dans un champ magnétique B’ uniforme perpendiculaire au plan vertical de la figure. On néglige le champ magnétique terrestre. Lorsqu’on fait circuler de A’ vers C’, un courant I = 0,5A, l’indication du dynamomètre passe de 2,4N à 2,7N. 1-Expliquer pourquoi la valeur indiquée par le dynamomètre augmente ? 2- Déterminer le sens de B’ .Justifier. 3-a-représenter les forces électromagnétiques (de Laplace) qui agissent sur le cadre . Quelle est la force électromagnétique responsable de l’allongement ? 4-Quelle est la valeur de B’ ? 5- Que se passe t-il si on inverse le sens du courant ? Quelle est l’indication du dynamomètre ? EXERCICE 2 : Données : * Masse du soleil M s = 2.1030Kg ; * masse de la lune M L = 7,3.1022Kg. *masse de la terre M T = 6.1024 Kg * distance terre-lune d T-S =3,8.105Km * Distance Terre – Sleil d T-S = 1,5.108Km. 1- Enoncer la loi de gravitation universelle. 2-Donner l’expression vectorielle de la force exercée par le soleil sur la terre. Calculer sa valeur. 3-Même question pour la force exercée par la lune sur la terre. 4-a- Réaliser un schéma clair indiquant les positions de la terre, de la lune et du soleil dans le cas où la force résultante exercée par le soleil et la lune sur la terre est maximale. b- Quel phénomène s’explique par la variation de cette force ? EXERCICE 3 : ( Etude d’un document ) « Un atome est donc une sorte de système solaire en miniature : des mini planètes, les électrons, tournent autour d’un mini soleil, le noyau. La physique nucléaire, c’est l’étude du noyau atomique et de la force énorme – L’interaction forte- qui lie ses constituants, les nucléons . Le noyau est un objet très dense et petit.Il contient des nucléons qui renferment chacun des quarks : Il ya deux sortes de nucléons : les protons chargés positivement et les neutrons sont neutres. Dans ce miniscule volume, non seulement les protons se repoussent très fortement car ils sont porteurs de charges de même signe, mais protons et neutrons dansent un vertigieux ballet à plus de 30000Km.s-1 ! Pourtant le noyau ne s’éparpille pas en gerbes de nucléons et garde sa cohésion. C’est qu’il y règne une force colossante qui fait s’attirer les nucléons bien plus fortement que la force électrique ne fait se repousser les protons. cette force nucléaire ou interaction forte qui maintient la cohésion des noyaux est la plus puissante des quatres interactions de la nature . Ce texte provient du site Internet : http://www.cea.fr/Fiches/atome/Breve.htm Questions : 1- quels sont les deux types de nucléons ? les nucléons sont –il des particules élémentaires ? sont –il immobiles ? 2- Quelle est l’interaction qui maintient la cohésion des nucléons ? Justifier du texte . 3- Citer les autres interactions fondamentales et les classer par intensité . B P’