Chapitre 4

DIVERSITE ET UNITE DES ÊTRES HUMAINS
CHAPITRE 4 : L’unicité des individus
Ce que je sais :
• Juste après la fécondation , la cellule œuf formée commence à se multiplier pour donner un
embryon.
• Chaque être humain est unique. Il partage des caractères avec ses parents, mais n’en est
pas une copie.
Ce que nous allons apprendre :
• Comment sont formés les gamètes.
• Ce qui ce passe lors de la fécondation.
I) Les chromosomes des cellules reproductrices
1) Les cellules reproductrices, des cellules particulières.
Si chaque gamète possédait 46 chromosomes, on se retrouverait avec une
cellule oeuf à 92 chromosomes qui se reproduirait ensuite à l'identique. Ce
n'est pas ce que l'on observe. Les gamètes ne doivent donc pas posséder 46
chromosomes.

Contrairement aux autres cellules de l’organisme, les gamètes ne possèdent
qu’un seul chromosome de chaque paire, soit la moitié seulement du
programme génétique.
Les ovules ont donc toujours un chromosome X alors que les spermatozoïdes
ont soit un X, soit un Y.
2) Des cellules reproductrices génétiquement différentes
Les cellules reproductrices sont donc les seules cellules de l’organisme à posséder uniquement 23
chromosomes. Elles ne possèdent donc que la moitié des informations héréditaires contenues dans le
noyau de toutes les cellules de l’organisme. Mais alors, comment se fait la séparation des
chromosomes et donc des allèles différents qu’ils peuvent porter lors de la formation des
cellules reproductrices ?
Pour connaître le mode de séparation des chromosomes lors de la formation des cellules
reproductrices, des chercheurs ont réalisé un suivi précis des chromosomes d’une cellule avec
utilisation de marqueurs pour repérer le devenir des allèles de plusieurs gènes situés sur des
chromosomes différents pendant la formation des cellules reproductrices à partir de leur cellule
d’origine appelée cellule mère (schémas ci-dessous).

À l’aide du document ci-dessus, explique ce qui permet aux caryotypes de cellules
reproductrices de posséder seulement 23 chromosomes. [Utiliser des informations pour
expliquer]
 Sur le premier schéma je remarque qu’il n’y a qu’une cellule : la cellule mère, et elle
possède des chromosomes simples.
 18 heures plus tard, les chromosomes se sont doublés, comme nous l’avons déjà vu
précédemment lors de la multiplication cellulaire.
 24 heures après le début de l’observation, il y a deux cellules. Il y a donc eu une
multiplication cellulaire. Mais dans ce cas les chromosomes des cellules sont encore
doubles. Chaque cellule possède 2 chromosomes doubles. Cela correspond à la
séparation en deux lots des chromosomes de la cellule précédente.
 Enfin, à 28 h du début de l’observation, il y a 4 cellules chacune contenant 2
chromosomes simples. Ils correspondent à la séparation en deux des chromosomes
doubles des cellules précédentes.
 Au final ces cellules possèdent 2 chromosomes simples, alors que la cellule mère en
possédait 4 simples. Lors des différentes multiplications cellulaires, les chromosomes
ont été séparés.
La formation des gamètes.
Ici, exemple d'une cellule à 1 paire de chromosomes. A chaque paire de chromosome supplémentaire, le
nombre de gamètes possible est (à cause du hasard intervenant à la première division) mult
iplié par deux
:
• cellule à 1 paire de chromosomes : 2 gamètes différents possibles
• cellule à 2 paires de chromosomes : 2x2 = 2
2
gamètes différents possibles
• cellule à 3 paires de chromosomes : 2x2x2 = 2
3
gamètes différents possibles ...
• cellule à n paires de chromosomes : 2x2x2x ... x2 = 2
n
gamètes différents possibles
Les gamètes sont des cellules reproductrices qui se forment par deux
divisions successives d’une cellule-mère (méiose). Chaque gamète reçoit, au
hasard, un chromosome de chaque paire (le chromosme sexuel est soit X,
soit Y pour les spermatozoïdes, toujours X pour les ovules*).
Comme les chromosomes homologues sont génétiquement différents, alors

les gamètes ne possèdent que la moitié de l’information génétique de
l'individu : un seul des deux allèles est présent.
Comme la répartition des chromosomes homologues se fait au hasard, alors
chaque gamète réunit une combinaison de chromosomes unique : un individu
peut ainsi produire plus de 8 millions de gamètes différents.
EXCERCICE A FAIRE SUR FEUILLE
Une première intervention du hasard
Objectif : expliquer (par un schéma, un texte ou par l’utilisation d’une maquette)
comment le hasard intervient dans la transmission des chromosomes au cours de la
formation des gamètes.
La cellule ci après va se diviser et être à l'origine de 4 gamètes.
 Dessinez le devenir de trois paires de chromosomes.
 En imaginant toutes les possibilités, combien peut on obtenir de gamètes?
 D'après vous à quel résultat parviendrait-on avec 23 paires de chromosomes?

Les chromosomes appartenant à la même paire doivent être représentés par des couleurs
différentes pour présenter clairement la diversité des gamètes possible. Deux chromosomes de la
même paire ont les mêmes gènes, mais pas les mêmes allèles. Ils transmettent donc des informations
différentes.
Avec trois paires de chromosomes on obtient 8 gamètes différents.
8 = 2
3
Donc avec 23 paires on obtient 2
23
= 8 388 608 possibilités