tion embryonnaire et la croissance post-larvaire du muscle
myotomal du poisson. L’accent est mis sur la compartimen-
talisation précoce du somite embryonnaire conduisant à
la spécication et à l’émergence de populations de cellu-
les musculaires distinctes qui interviendront séquentielle-
ment dans le développement et l’expansion du myotome.
Les données présentées dans ce cours seront assorties
d’un aperçu des innovations méthodologiques qui les ont
rendus possibles.
Contrôle endocrinien de la croissance (Jean-Charles
Gabil-lard, SCRIBE-INRA Rennes)
La croissance des poissons, comme des mammifères, est
contrôlée par un système complexe d’hormones : le systè-
me GH/IGF (axe somatotrope). Ce système est principale-
ment constitué de l’hormone de croissance (GH) produite
par l’hypophyse et par les Insulin-like Growth factors (IGF1
et IGF2) produits principalement par le foie. Au cours des
saisons, la croissance de la plupart des poissons varie pa-
rallèlement à l’activité du système GH/IGF. Enn, parmi les
facteurs environnementaux, la prise alimentaire et la tem-
pérature inuencent fortement l’activité du système GH/
IGF et donc par conséquent la vitesse de croissance des
poissons.
w
autres Fonctions physiologiques
Osmorégulation et adaptation au milieu (Patrick Prunet,
SCRIBE-INRA Rennes)
Nous contacter
Nutrition et nouveaux aliments ou Bases physiologi-
ques de la nutrition (Françoise Médale, NUAGE-INRA
St-Pée-sur-Nivelle)
La première partie du cours est consacrée aux besoins nu-
tritionnels des principales espèces de poissons d’élevage
et à leurs capaci-
tés digestives et
métaboliques an
de faire connaitre
les bases physio-
logiques de la for-
mulation des ali-
ments piscicoles.
Ces connaissances
permettent de comprendre l’intérêt et les limites de ma-
tières premières alternatives pour réduire l’emploi de la
farine et l’huile de poisson, issues de la pêche. A l’aide
d’exemples issus des travaux de recherche, le cours détaille
les conséquences du changement de composition des ali-
ments sur le développement précoce et la croissance des
poissons, la qualité des produits et les rejets dans l’envi-
ronnement.
w
génétique et Biotechnologies
Amélioration génétique (Marc Vandeputte, GDR INRA-
IFREMER “Amélioration génétique des poissons”, Pala-
vas-les-Flots)
L’objectif de ce cours est de présenter les diérentes métho-
des d’amélioration génétique utilisées chez les poissons,
et particulièrement la sélection, les manipulations chro-
mosomiques et la transgenèse. Les méthodes de sélection
«classique» utilisent le cadre de théorique de la génétique
quantitative, dont l’adaptation au poisson sera étudiée en
détails. En particulier, l’utilisation de généalogies obtenues
par génotypage de marqueurs sera étudiée en détails.
Les manipulations chromosomiques (triploïdie, gynoge-
nèse) et leur application pour le contrôle de la maturation
sexuelle seront passées en revue. Enn, les applications
«agronomiques» de la transgenèse chez les poissons se-
ront vues sur le plan des techniques utilisées, des résultats
obtenus, et des risques réels ou perçus de leur utilisation
en production.
Biotechnologies de la cryoconservation et de la régé-
nération des génomes (Catherine Labbé, SCRIBE-INRA
Rennes)
Ce cours s’appuie sur les diérents besoins de conserva-
tion des ressources génétiques aquacoles pour des popu-
lations domestiques et sauvages et développe l’une des
stratégies de conservation qui est la cryoconservation des
cellules. Les don-
nées fondamen-
tales de cryobio-
logie permettant
de comprendre
l’origine des
dommages après
cryoconservation
sont expliquées.
Les forces et fai-
blesses des spermatozoïdes, ovocytes, embryons, cellules
et tissus somatiques comme support de l’information gé-
nétique sont développées en relation avec leurs capacités
de cryoconservation. La dernière partie est consacrée aux
méthodes actuelles de régénération des individus à partir
des diérents supports cryoconservés, incluant l’androge-
nèse, la gree de cellules germinales et le transfert nucléai-
re (ou clonage).