Pierron – SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l’oursin 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux. Durée conseillée : 6 heures Notions. contenus La reproduction sexuée animale comme végétale comporte l’union d’un cellule reproductrice mâle avec une cellule reproductrice femelle. Le résultat de la fécondation est une cellule-œuf à l’origine d’un nouvel individu. L’union des cellules reproductrice mâle et femelle a lieu dans le milieu ou dans l’organisme. Des mécanismes à l’échelle des individus et des cellules reproductrices favorisent la fécondation. Compétences Identifier un problème et mettre au point une démarche de résolution [compétence 7] Observer, questionner, argumenter afin de reconnaître une reproduction sexuée à l’origine d’un nouvel individu. Observer, argumenter afin de distinguer un fécondation interne et une fécondation externe. Questionner, formuler une hypothèse et la valider afin d’identifier des causes de rapprochement des cellules reproductrices. Exploiter des textes, des vidéogrammes…pour établir l’unité de la reproduction. [compétence 4 – B2i domaine 1 et 3] Exemples d’activités Conduite et observation d’un élevage dans les limites de la réglementation. Analyse de stratégies comportementales favorisant le rapprochement des partenaires. Exploitation de résultats d’expériences montrant l’attraction des cellules reproductrices. Réalisation d’une préparation microscopique montrant l’attraction des cellules reproductrices. Mise en culture de pollen en présence ou non de coupe de pistil. Etude pratique d’une fécondation externe chez un animal ou un végétal aquatique. Positionnement des êtres vivants étudiés dans la classification actuelle. Manipuler, réaliser une observation microscopique de cellules reproductrices et/ou une fécondation. Respecter les consignes de fiches techniques[compétence 7] Rechercher l’information utile et mobiliser ses connaissances en situation afin de remplacer un organisme vivant dans la classification. [compétence 7] © PIERRON 2007 page 1/8 Pierron – SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 2. PLACE DE L’ACTIVITE DANS UNE PROGRESSION (La progression proposée est explicitée ici en mode interrogatif ou affirmatif – le choix de l’un ou de l’autre se faisant pour l’ensemble de la progression ou du moins pour l’ensemble d’un niveau de paragraphe) Chapitre LA REPRODUCTION SEXUEE 1. Comment les caractéristiques de la reproduction sexuée ont-elles été découvertes ? 2. Où et comment se déroule la fécondation ? a. Etude d’une fécondation interne b. Etude d’une fécondation externe Activité 58 3. Comment est favorisée la fécondation ? a. Des comportements favorisent la rencontre des partenaires. b. D’autres mécanismes favorisent la rencontre des cellules reproductrices © PIERRON 2007 page 2/8 Pierron – SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 3. PRESENTATION DE L’ACTIVITE - Objectifs de connaissances • Définir la reproduction sexuée animale comme étant l’union d’un cellule reproductrice mâle avec une cellule reproductrice femelle • Illustrer une reproduction en milieu aquatique • Origine de la cellule-œuf. - Objectifs méthodologiques et/ou techniques • Saisir des informations à partir d’un document filmé. - Liste du matériel • DVD : l’oursin : gamètes, fécondation et développement Réf 21209 Fiche technique • Caler au préalable les séquences à visionner - - Intégration pédagogique Cette séance illustre une fécondation externe. Si la partie reproduction humaine a déjà été traitée, elle peut venir en comparaison d’une fécondation interne. Si la partie reproduction humaine n’a pas encore été traitée, elle amorce un comparatif entre fécondation externe (l’activité 58) et la fécondation interne chez la femme. © PIERRON 2007 page 3/8 Pierron - SVT Fiche élève - 4e CSVT58 Nom : Prénom : Classe : Date : Évaluation expérimentale de S.V.T. Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l’oursin Les oursins sont des échinodermes marins. Ils vivent sur les rochers et font le délice de certains gastronomes. Mais comment se reproduisent les oursins ? A. L’oursin 1. Précise l’embranchement auquel appartient l’oursin. 2. Oriente, sur le document 1, l’oursin en t’aidant des informations extraites du film. Document 1 : Un oursin B. Les organes reproducteurs de l’oursin. Une dissection de l’oursin permet de mettre en évidence des organes reproducteurs. Le document 2 présente un schéma de cette dissection. 1. Légende le document 2 en t’aidant des informations du film. © PIERRON 2007 Document 2 : Schéma d’une coupe transversale d’oursin. page 4/8 Pierron - SVT Fiche élève - 4e CSVT58 Une expérience est réalisée afin de mettre en évidence les cellules reproductrices du mâle et de la femelle. Injection d’une substance stimulante Oursin Eau de mer Bécher 2. 3. Schématise les résultats obtenus dans chaque bécher. Schématise à partir du film, une cellule reproductrice femelle et une cellule reproductrice mâle. 4. Identifie l’oursin mâle, l’oursin femelle. C. La fécondation chez l’oursin. 1. Dans quel milieu se produit la fécondation chez l’oursin ? 2. Schématise les étapes de la fécondation chez l’oursin. Annote tes schémas. 3. Nomme la cellule formée après rencontre du spermatozoïde et de l’ovule. 4. On dit que la fécondation chez l’oursin est une « fécondation externe ». Justifie cette affirmation. Conclusion : rédige quelques phrases en précisant comment s’effectue la fécondation chez l’oursin. © PIERRON 2007 page 5/8 Pierron - SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 FICHE ELEVE CORRIGEE Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l’oursin Caler le film à partir 1’00 et le laisser aller jusqu’à 3’15. Les oursins sont des échinodermes marins. Ils vivent sur les rocher et font le délice de certains gastronomes. Face anale Mais comment se reproduisent les oursins ? A. L’oursin 1. Précise l’embranchement auquel appartient l’Oursin. Aux Echinodermes 2. Oriente, sur le document 1, l’oursin en t’aidant des informations extraites du film. Document 1 : Un oursin Face bucale B. Les organes reproducteurs de l’oursin. Une dissection de l’oursin permet de mettre en évidence des organes reproducteurs. Le document 2 présente un schéma de cette dissection. 1. Légende le document 2 en t’aidant des informations du film. Document 2 : Schéma d’une coupe transversale d’oursin. Glandes génitales (X5) © PIERRON 2007 page 6/8 Pierron - SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 Une expérience est réalisée afin de mettre en évidence les cellules reproductrices du mâle et de la femelle. Injection d’une substance stimulante Oursin mâle Oursin femelle Oursin Eau de mer Substance blanche Substance orange Bécher 2. Schématise les résultats obtenus dans chaque bécher. 3. Schématise à partir du film, une cellule reproductrice femelle et une cellule reproductrice mâle. Cellules reproductrices mâles Cellule reproductrice femelle 4. Identifie l’oursin mâle, l’oursin femelle. Visionner le film à partir 4’00 et le laisser aller jusqu’à 5’15 C. La fécondation chez l’oursin. 1. Dans quel milieu se produit la fécondation chez l’oursin ? En milieu marin (liquide) 2. Schématise les étapes de la fécondation chez l’oursin. Annote tes schémas. 3. Nomme la cellule formée après rencontre du spermatozoïde et de l’ovule. La cellule oeuf 4. On dit que la fécondation chez l’oursin est une « fécondation externe ». Justifie cette affirmation. Les cellules reproductrices sont libérées dans le milieu marin, hors de l’organisme. La fécondation a donc lieu dans le milieu extérieur, c’est pour cela que l’on nomme cette fécondation, une fécondation externe. Conclusion : rédige quelques phrases en précisant comment s’effectue la fécondation chez l’oursin. Il existe des oursins mâles et des oursins femelles. Les cellules reproductrices sont reconnaissables car chez la femelle, elles prennent une teinte orangée et chez le mâle, elles sont de couleurs blanches. La fécondation a lieu en milieu aquatique, donc hors de l’organisme. C’est une fécondation externe. © PIERRON 2007 page 7/8 Pierron - SVT Fiche professeur - 4e CSVT58 • PISTES D’EVALUATION Critères dévaluation Réaliser des schémas des étapes de la fécondation Sont schématisés - des cellules reproductrices mâles - une cellule reproductrice femelle (ovule) - un spermatozoïde pénètre l’ovule - cellule oeuf J’ai réussi Points 2 2 2 1 Les légendes sont correctes et complètes Les traits de légende sont tirés à la règle 1 1 Un titre figure 1 © PIERRON 2007 page 8/8