Word - Cycle 3 ~ Orphéecole

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CM2
20122013
P3
Répartition des dictées
par périodes
Etude de la
langue
Pour le maitre
Les trois types de dictées :
Auto-dictée : Les élèves ont à disposition le texte de la dictée au fond de la
classe. Ils peuvent se déplacer autant de fois qu’ils veulent pour mémoriser
l’orthographe des mot. Ce type de dictée permet de travailler
particulièrement la mémoire orthographique, en installant des stratégies
d’apprentissage.
Dictée à trous : Les élèves disposent du texte photocopié dont les trous sont
matérialisés. Sous la dictée, ils doivent le compléter. Ce type de dictée
permet de vérifier précisément si les règles ont été intégrées par les
élèves.
Dictée préparée : Les élèves étudient la dictée un jour à l’avance. Ce type
de dictée permet d’amener les élèves à identifier et à résoudre différents
problèmes d’ordre syntaxique, morphologique ou lexical.
Période 3
Mardi 08/01 : 0.5 Les mots qui commencent par -ap, -ac, af… Auto-dictée
Des affiches annoncent la venue du cirque. Les enfants
applaudissent les clowns et les acrobates. Un affreux lapin
apparait dans le chapeau d’un magicien. Les tigres, en
essayant d’accéder au premier rang, effraient le public.
Vendredi 11/11 : V.5 Les différents sens d’un verbe selon sa
construction. Dictée à trous
Le sportif recule rapidement devant l’un de ses adversaires,
il passe la balle et marque un point. Des tonnerres
d’applaudissements accompagnent le héros. Un nouveau
record est battu.
Jeudi 17/01 + Vendredi 18.01 : G.6 Le Complément d’objet.
Dictée préparée
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Le public observe les musiciens qui accordent
soigneusement leurs instruments. Ils attendent le
signal du chef d’orchestre. Celui-ci lève sa baguette,
regarde sa
notes
Répartition.
partitionOndeentend
s dictéles
es premières
Etude de la
P3résonnent dans la salle.
qui
par périodes
langue
Pour le maitre
Vendredi 25/01 : C.6 Le passé simple. Auto-dictée
Un bateau heurta un iceberg. L’inexpérience de l’équipage
provoqua alors son naufrage. Les marins affolés remplirent
rapidement un canot., mais des difficultés survinrent. Seules
quelques hommes furent sauvés.
Lundi 28/01 : 0.6 Le –e muet des noms féminins Dictée à
trous
Des intempéries ravagent la région. La crue du fleuve inonde
les berges. Toutes les voies sont coupées. Car dans les
rues, l’eau ruisselle abondamment. Une éclaircie,
heureusement, s’annonce.
Vendredi 02/02 + Lundi 04/02 : V.6 Les synonymes. Dictée
préparée.
Certains Africains habitent des maisons en torchis. Les inuits
construisent des habitations avec de la glace, les igloos.
Dans les métropoles, on élève des immeubles. On trouve
parfois des bidonvilles.
Vendredi 08/02 : G.7 Les compléments circonstanciels.
Auto-dictée
On confond volontiers les manchots et les pingouins. Le
manchot vit uniquement dans l’hémisphère austral. Il se
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nourrit principalement de sa chasse en mer. Cet oiseau de
vole pas.
Lundi 11/02 : C.7 Le passé composé. Dictée à trous
Pendant la nuit, un cambriolage a eu lieu chez nos voisins.
Le voleur a cassé une vitre, puis il a pris des bijoux et de
l’argent. Il a été silencieux car nous n’avons rien entendu. Le
lendemain, les habitants ont porté plainte.
Jeudi 20/02 : O.7 Les noms féminins en -ée. Dictée à trous
ui commencent par -ap, -ac, -af…
Auto-dictée
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Ces marins ont vécu une épopée extraordinaire dans une
contrée lointaine : ils ont dégusté de la chicorée, ils ont
apprivoisé des scarabées et des araignées. Leur odyssée
s’est finalement achevée. Ils ont gardé la clé de ce voyage
ictées – Annexes pour
dans leur D
cœur.
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l’élève
Etude de la
langue
Pour l’élève
Des affiches annoncent la venue du
cirque. Les enfants applaudissent les
clowns et les acrobates. Un affreux
lapin apparait dans le chapeau d’un
magicien. Les tigres, en essayant
d’accéder au premier rang, effraient le
public.
Des affiches annoncent la venue du
cirque. Les enfants applaudissent les
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clowns et les acrobates. Un affreux
lapin apparait dans le chapeau d’un
magicien. Les tigres, en essayant
d’accéder au premier rang, effraient le
public.
Des affiches annoncent la venue du
cirque. Les enfants applaudissent les
clowns et les acrobates. Un affreux
lapin apparait dans le chapeau d’un
magicien. Les tigres, en essayant
d’accéder au premier rang, effraient le
public.
erbe selon sa
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Dictées – Annexes pour
l’élève
Etude de la
langue
Pour l’élève
Le sportif .................................................. rapidement
.................................................. l’un
de
ses
.................................................. ,
il
.................................................. la
balle
et
.................................................. un
point.
Des
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.................................................. d’applaudissements
.................................................. le héros. Un nouveau
.................................................. est
.................................................. .
Le sportif .................................................. rapidement
.................................................. l’un
de
ses
.................................................. ,
il
.................................................. la
balle
et
.................................................. un
point.
Des
.................................................. d’applaudissements
.................................................. le héros. Un nouveau
.................................................. est
.................................................. .
Le sportif .................................................. rapidement
.................................................. l’un
de
ses
.................................................. ,
il
.................................................. la
balle
et
.................................................. un
point.
Des
.................................................. d’applaudissements
.................................................. le héros. Un nouveau
.................................................. est
.................................................. .
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Dictées – Annexes pour
l’élève
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Etude de la
langue
Pour l’élève
Les mots de la dictée :
Noms :
Adjectif :
Dictée préparée
Jeudi 17/01 + Vendredi 18.01 : G.6 Le Complément d’objet
Verbes :
é simple
to-dictée
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public - musicien
instrument - signal
chef d’orchestre
baguette - partition
note - salle
observer - accorder
attendre - lever
regarder - entendre
résonner
premier
Autres :
soigneusement
celui-ci
dans
1 Complète le tableau en conjuguant les verbes au présent:
Verbe :
attendre
résonner
entendre
SINGULIER
1è 2è 3è
X
PLURIEL
1è 2è 3è
X
....................................-.......................................
X
X
X
X
....................................-.......................................
....................................-.......................................
2 Complète le texte avec les bons noms. Attention aux accords !
Dans cette grande .........................., est installé le ........................... Ils attendent
l’arrivée des ....................................... Leur ................................................. entre en premier. Il
hésite entre ses deux .........................., puis après en avoir choisie une, installe ses
nombreuses .................................. sur le pupitre. Il donne le .........................., et les
.......................... des différents .................................... se font entendre.
3 Trouve les mots qui répondent à ces devinettes :
J’ai deux fois le son « eu » écrit différemment : ..............................
J’ai deux « t » collés : ...........................................
Je me conjugue en « d » : .......................................
Ma dernière consonne se double : ..............
Dictées – Annexes pour
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Ne me confonds pas avecl’«éraison
lève» : .......................
Je rime avec musique mais ne finit pas pareil : ..........
Etude de la
langue
Pour l’élève
Un bateau heurta un iceberg.
L’inexpérience de l’équipage provoqua
alors son naufrage. Les marins affolés
remplirent rapidement un canot., mais
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des difficultés survinrent. Seules
quelques hommes furent sauvés.
Un bateau heurta un iceberg.
L’inexpérience de l’équipage provoqua
alors son naufrage. Les marins affolés
remplirent rapidement un canot., mais
des difficultés survinrent. Seules
quelques hommes furent sauvés.
Un bateau heurta un iceberg.
L’inexpérience de l’équipage provoqua
alors son naufrage. Les marins affolés
remplirent rapidement un canot., mais
des difficultés survinrent. Seules
quelques hommes furent sauvés.
ins
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Dictées – Annexes pour
l’élève
Etude de la
langue
Pour l’élève
Des .................................................. ravag.......... la
région. La ............................... du fleuve inond..........
les .................................................. . Toutes les
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.......................... sont
coupées,
car
dans
les
.......................... , l’eau ruissell.......... abondamment.
Une .................................................. , heureusement,
s’annonc...........
Des .................................................. ravag.......... la
région. La ............................... du fleuve inond..........
les .................................................. . Toutes les
.......................... sont
coupées,
car
dans
les
.......................... , l’eau ruissell.......... abondamment.
Une .................................................. , heureusement,
s’annonc...........
Des .................................................. ravag.......... la
région. La ............................... du fleuve inond..........
les .................................................. . Toutes les
.......................... sont
coupées,
car
dans
les
.......................... , l’eau ruissell.......... abondamment.
Une .................................................. , heureusement,
s’annonc...........
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Dictées – Annexes pour
l’élève
Verbes :
e
es
habiter
construire
Les mots de la dictée :
Noms communs :
Noms
propres :
maison – torchis – habitation
– glace – igloo – métropole –
Africain
Inuit
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Etude de la
langue
Pour l’élève
Autres :
parfois
certain
élever
trouver
immeuble - bidonville
avec
dans
1 Complète le tableau en conjuguant les verbes au présent:
SINGULIER
1è 2è 3è
Verbe :
habiter
1è
PLURIEL
2è 3è
X
construire
X
X
X
élever
X
trouver
....................................-.......................................
....................................-.......................................
X
X
....................................-.......................................
X
....................................-.......................................
2 Complète les phrases suivantes avec les bons synonymes :
C’est
une
habitation
insalubre,
faite
de
matériaux
récupérés :
..................................................
C’est une habitation faite de pains de glace, pour isoler du froid :
..........................................
C’est une habitation qui contient en général deux étages, un grenier et un
jardin : ..............................................
C’est
une
habitation
qui
contient
plusieurs
appartements :
..............................................
3 Trouve les mots qui répondent à ces devinettes :
J’ai une majuscule tout le temps : ..............................
Je finis toujours par un « s » : ................................
J’ai deux « m » qui se suivent : ...............................
Je commence par une lettre muette : ............................
Mon « c » fait le son « k » : .................................
stanciels
to-dictée
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Dictées – Annexes pour
l’élève
Mon son « in » s’écrit avec 3 lettres : .....................
Etude de la
langue
Pour l’élève
On confond volontiers les manchots et
les pingouins. Le manchot vit
uniquement dans l’hémisphère austral.
Il se nourrit principalement de sa
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chasse en mer. Cet oiseau de vole
pas.
On confond volontiers les manchots et
les pingouins. Le manchot vit
uniquement dans l’hémisphère austral.
Il se nourrit principalement de sa
chasse en mer. Cet oiseau de vole
pas.
On confond volontiers les manchots et
les pingouins. Le manchot vit
uniquement dans l’hémisphère austral.
Il se nourrit principalement de sa
chasse en mer. Cet oiseau de vole
pas.
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Dictées – Annexes pour
l’élève
Etude de la
langue
Pour l’élève
Jeudi 21/02 : 0.7 Les noms féminins en -ée
Ces ..................................... .............. véc.... une
..................................... extraordinaire dans une
.....................................
lointaine :
ils
..............
dégust.... de la ....................................., ils ..............
apprivois.... des ..................................... et des
..................................... . Leur .....................................
s’est ..................................................... achevée. Ils
.............. gard.... la ................. de ce voyage dans leur
........................... .
Dictée à trous
Ces ..................................... .............. véc.... une
..................................... extraordinaire dans une
.....................................
lointaine :
ils
..............
dégust.... de la ....................................., ils ..............
apprivois.... des ..................................... et des
..................................... . Leur .....................................
s’est ..................................................... achevée. Ils
.............. gard.... la ................. de ce voyage dans leur
........................... .
Ces ..................................... .............. véc.... une
..................................... extraordinaire dans une
.....................................
lointaine :
ils
..............
dégust.... de la ....................................., ils ..............
apprivois.... des ..................................... et des
..................................... . Leur .....................................
s’est ..................................................... achevée. Ils
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.............. gard.... la ................. de ce voyage dans leur
........................... .
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