Le Programme d`études

Programme de sciences pour le
Canada atlantique
Ministère de l’Éducation
de l’Île-du-Prince-Édouard
Division des programmes en français
Sciences 7e année
PROGRAMME D’ÉTUDES

2003
On peut se procurer d’autres exemplaires du présent document (Sciences 7e année)
auprès de la Division des programmes en français.

iPROGRAMME DE SCIENCES POUR LE CANADA ATLANTIQUE 7E ANNÉE
Avant-propos
Hommage
Le Cadre commun de résultats d’apprentissage en sciences de la
nature Maternelle à 12, publié en octobre 1997, sert de guide aux
provinces pour élaborer un cadre commun pour l’enseignement
des sciences.
Le nouveau programme de sciences des provinces de l’Atlantique
est décrit dans le Document d’encadrement du programme de
sciences pour le Canada atlantique (1998).
Le présent guide pédagogique donne aux enseignants un aperçu de
la structure des résultats visés dans l’enseignement des sciences. Il
offre également des suggestions pour aider les enseignants à
concevoir des expériences d’apprentissage et des méthodes de
mesure.
Ce programme d’études s’adresse à toutes les agentes et à tous les
agents d’éducation de l’enseignement de la science en 7e année. Il
précise les apprentissages en sciences que les élèves doivent
maîtriser à ce niveau. Il est très important que le programme de
sciences reflète la philosophie de l’éducation de la province ainsi
que les résultats de la recherche en ce qui à trait aux principes de
base et aux standards dans cette discipline.
Les ministères de l’Éducation du Nouveau-Brunswick, de Terre Neuve
et Labrador, de la Nouvelle-Écosse et de l’Île-du-Prince-Édouard
sont reconnaissants à toutes les personnes un peu partout au
Canada atlantique — enseignants, enseignantes, éducateurs et
éducatrices, intervenants et intervenantes — qui ont collaboré à
l’élaboration du programme de sciences de la 7e année.
Ici, à l’Île-du-Prince-Édouard nous tenons à remercier sincèrement
toutes celles et tous ceux qui ont contribué à ce document et tout
particulièrement, le Ministère de l’Éducation du Nouveau-
Brunswick, Craig Ramsay et Pierre Roy, conseillers
pédagogiques, ainsi que les membres du personnel enseignant qui
ont assisté au développement et à l’adaptation du programme
d’études pour mieux servir aux enseignants et aux étudiants,
Mario Fiset, Anne-Marie Rioux, Julie Rowe, Suzanne
Blanchette, Sylvie MacLean, Kara Smith, Guillaume Quirion,
Dominique Lecours, Andrea Harrolt, Trish Atkinson, Nancy
Mella, Véronique Bouchard, Lise Deveau, Tim Tremere et Julie
Gagnon ainsi que le conseiller des programmes en anglais de
science et math à l’intermédiaire Bill MacIntyre.

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