Etat de l’art des connaissances scientifiques
actuelles concernant la mise en place de la
Trame verte et bleue en milieu forestier
Marie Cipière Promotion GMN 2011-2012 AgroParisTech-ENGREF
Encadrée par Natacha Massu (GIP Ecofor)
Tutorée par Damien Marage (AgroParisTech)
Septembre 2012
moire de fin détudes
Crédit photo page de couverture : © Franck Lechenet
X
Damien Marage
X
      
concernant la mise en place de la Trame verte et
bleue en milieu forestier
GMN 2011-2012
Marie Cipière
GIP Ecofor
Natacha Massu (chargée de mission)
Chargée de mission
X
Résumé
La Trame verte et bleue est un outil qui tend à favoriser la libre circulation des espèces au travers des
       dans une démarche de protection de la
biodiversité. La fragmentation des milieux forestiers dans ce mémoire pose la question d
lieux des connaissances scientifiques du point de vue de la dispersion et de la migration des espèces
animales et végétales dans un contexte de changement climatique. Ce mémoire pose aussi les limites
tretiens ou bien posées dans la littérature.
Abstract
Green infrastructures are a tool which tends to encourage free circulation of species through
landscape. This territory development tool       
Environment splitting up and more particularly forest environment, in this report, set the question of
scientifical knowledge about dispersion and migration of animal and plant species in a climate
change context. This report also lists the limits of green infrastructures mentioned during interviews
or in literature.
1
Remerciements
En premier lieu, je tiens à remercier le GIP Ecofor 
stage .
Mes remerciements vont tout particulièrement à Natacha Massu, maître de stage, pour toutes les
           et sa bonne
humeur. Merci aussi à mon tuteur Damien Marage pour son aide et son suivi pendant ce stage.
De plusis sincèrement remercier mes collègues Anne, Alice, Bernard, Cécile, Céline, Daphné,
Igor, Ingrid, Marjolaine, Patrizia, Viviane et Wilfried ainsi que messieurs Jean-Luc Peyron et Guy
Landmann pour leurs précieux conseils, le, leur sourire au
quotidien et leurs nombreux encouragements. Pour finir, je joins à ces remerciements toutes les
personnes qui ont contribué à la réalisation de ce travail, directement ou non, que ce soit ma famille
et mes amis ou les personnes contactées qui ont été très précieuses autant dans la documentation
que dans la relecture, la motivation et le recadrage.
1 / 117 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !