Présentation Lycée Jean MACE 21 mai 2010 Le lycée d’enseignement général et technologique,
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Le lycée d’enseignement général et technologique, Présentation Lycée Jean MACE 21 mai 2010 1 1 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Enseignement supérieur Baccalauréat général Terminale générale Insertion professionnelle Baccalauréat technologique Terminale technologique Baccalauréat professionnel Terminale professionnelle BEP ou CAP en diplôme intermédiaire 1ère générale 1ère technologique 2nde générale et technologique Voie générale et technologique 2 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique 1ère professionnelle 2ème année de CAP 2nde professionnelle 1ère année de CAP Voie professionnelle Après le collège Certificat d’aptitude professionnelle Organisation de la nouvelle classe de seconde générale et technologique ENSEIGNEMENT OPTIONNEL ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES : 28 h 30 ENSEIGNEMENTS COMMUNS Enseignements Français Histoire-géographie Nombre d’heures de cours par semaine Enseignements d’exploration Langue vivante 1 5 h 30 deux enseignements Chaque élève en correspondant bénéficie à raison de chacun à 1 h 30 de deux heures par L’élève peut cours par semaine semaine pour l’aider choisir une soit 3 h au total(1). dans les disciplines option où il a des difficultés, de 3 h par lui permettre semaine : Langue vivante 2 Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la Terre (SVT) Éducation physique et sportive 4h d’approfondir ses 3h 1 h 30 (1) Les dérogations latin, grec, les autres ou l’aider à LV3, arts ou construire son EPS. au principe du choix parcours de deux d’orientation. 0 h 30 d’exploration sont précisées après. 3 connaissances dans 2h enseignements Éducation civique, juridique et sociale Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Option L’élève doit choisir 4h 3h Accompagnement personnalisé LES POINTS CLÉS DE LA NOUVELLE CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE 4 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique : 1. La progressivité de l’orientation Après la classe de seconde, les possibilités de correction de trajectoire en classe de première restent possibles. Seconde générale et technologique Voie générale Première ES : Première L : Première S : A compter de la rentrée scolaire 2011, les trois séries comporteront un tronc commun important (60 % des enseignements obligatoires) qui autorisera, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première. Voie technologique Première STG : économie et gestion Première ST2S : santé et social Première STD2A : design et arts appliqués Première STI2D : sciences et technologies industrielles Première STL : sciences appliquées en laboratoire A compter de la rentrée scolaire 2011 les séries STI et STL seront rénovées. Plus polyvalentes, elles élargiront les possibilités d’orientation et prépareront mieux aux poursuites d’études. 5 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Voie professionnelle Les élèves qui le souhaitent, à l’issue d’une seconde générale et technologique pourrons rejoindre la voie professionnelle. Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique : 2. L’apprentissage des langues vivantes A la fin du lycée, tous les élèves doivent maîtriser au moins deux langues de communication. Pour y arriver, trois nouveautés par rapport au collège. L’apprentissage de deux langues vivantes au moins devient obligatoire L’apprentissage d’une deuxième langue vivante au lycée devient obligatoire. Les élèves qui le souhaitent pourront choisir en option ou enseignement d’exploration une troisième langue vivante. 6 Le développement de la pratique orale des langues vivantes Chaque fois que cela sera possible, le lycée proposera un enseignement en langue étrangère dans une discipline autre que les langues vivantes comme, par exemple, l’histoiregéographie ou les STI2D Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique L’enseignement en groupes de compétences Pour l’enseignement des langues, les élèves sont répartis par groupes de compétences homogènes. Pour faciliter l’enseignement par groupes de compétences, on ne fait plus de distinction entre LV1 et LV2 Les nouveautés dès la classe de seconde générale et technologique : 3. Les enseignements d’exploration Un premier enseignement est obligatoirement choisi par l’élève parmi les deux enseignements d’économie proposés (1h30 par semaine) Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Sciences économiques et sociales Un second enseignement est choisi par l’élève parmi les autres enseignements ou l’enseignement d’économie non pris en premier choix (1h30 par semaine) 7 Création et innovation technologiques Sciences de l’ingénieur Santé et social Biotechnologies Sciences et laboratoire Méthodes et pratiques scientifiques Littérature et société Création et activités artistiques Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Les enseignements d’exploration Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG) : Découvrir ces notions à partir du comportement d’acteurs côtoyés dans la vie quotidienne. Sciences économiques et sociales (SES) : Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et la sociologie à partir de problématiques contemporaines. Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) : Comprendre l’apport et la place des maths, de la physique-chimie et des SVT dans des questions des sociétés modernes. Littérature et société : Montrer les interactions entre littérature, histoire et société. Création et activités artistiques : Étudier diverses formes artistiques et en voir des conséquences. Création et innovation technologiques : Appréhender la place de l’innovation dans le processus de création technologique. Sciences de l’ingénieur : Analyser comment des produits ou systèmes répondent à des besoins sociétaux. Santé et social : Découvrir les liens entre la santé et le bien-être social ; aborder la préservation de la santé de la population et de la protection sociale. Biotechnologies : Découvrir des protocoles et des procédés bio-industriels, et sensibiliser aux questions de santé et de sécurité biologiques. Sciences et laboratoire : Pratiquer une démarche scientifique dans le cadre d’activités de laboratoire dans des domaines scientifiques très variés. 8 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Les cas particuliers : La langue vivante 3 et les langues de l’Antiquité Les enseignements technologiques Les enseignements spécifiques L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration par une de ces trois langues : Langue vivante 3 (3 h par semaine) Grec ancien (3 h par semaine) Latin (3 h par semaine) L’élève peut également choisir deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire parmi les cinq enseignements d’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie : Création et innovation technologiques Sciences de l’ingénieur Santé et social Biotechnologies Sciences et laboratoire L’élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire par un de ces trois enseignements : EPS (5 h par semaine) 9 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Arts du cirque (6 h par semaine) Création et Culture Design (6 h par semaine) Les nouveautés dès la classe de seconde générale et technologique : 4. L’accompagnement personnalisé Deux heures d’accompagnement personnalisé par semaine – – – – 10 Temps d’enseignement intégré à l’emploi du temps des élèves Distinct des heures de cours Pour tous les élèves, sans exception Encadré par l’équipe pédagogique Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La réforme de la voie STI Nécessaire du fait des programmes vieillissants datant de 1990 , d’une baisse des orientations en STI -20% en huit ans, d’une complexité de l’offre avec 17 baccalauréats, obstacle à la lisibilité des formations offertes, de besoin en qualification supérieure L’objectif de Lisbonne fixe à 50% d’une tranche d’âge titulaire d’un diplôme supérieur 11 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La réforme de la voie STI Un baccalauréat STI2D (sciences et technologies industrielles et développement durable) Un enseignement de tronc commun Un enseignement de spécialité: innovation technologique et éco-conception, système d'information et numérique, énergies et développement durable, architecture et construction. 12 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique CALENDRIER Mise en œuvre en seconde en septembre 2010 en première en septembre 2011 en terminale en septembre 2012 Calendrier détaillé de mise en œuvre des nouveaux programmes http://media.eduscol.education.fr/file/actus_2010__trimestre_1/72/8/Calendrier_de_mise_en_oeuvre_des_nouveaux_pr ogrammes_132728.pdf 13 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique Et pour plus de précisions Le site du ministère de l’Education nationale : http://www.education.gouv.fr http://www.education.gouv.fr/pid23519/la-reforme-lycee.html http://www.education.gouv.fr/cid50348/espace-pro-pour-nouveaulycee.html Le site de la DGESCO : http://eduscol.education.fr http://eduscol.education.fr/cid49936/consultation-sur-lesprojets-de-programme-seconde.html 14 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique
