Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de

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Les relations entre organisation
et mode de vie, résultat de
l'évolution : l'exemple de la vie
fixée chez les plantes
Laurence Comte
L aurenceCom te
EEM CP 2
Laurence Comte
Etre vivant et fixé : vivre à une interface
• Une contrainte majeure : ne pas pouvoir se déplacer
• Les contraintes de tous les êtres vivants :
– Se nourrir
– Se reproduire
– Se défendre des agressions : climat, prédateurs
Sélection naturelle
Mécanismes de
diversification du vivant
Biodiversité
Etres vivants fixés
Survie et reproduction
différentielles
Processus trophiques
Systèmes de protection et de communication
Modalités de reproduction
O rganisation del’êtrevivant
=
R ésultatdel’évolution
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Rappel 2nde :
Energie solaire :
• ubiquiste donc cela ne
nécessite pas de
recherche
•de haute qualité mais
de flux faible (moyenne
1 kW par M2)
échanges
avec l’air
échanges
avec le sol
échanges
avec l’air
• Grandes surfaces d’échanges
avec l’atmosphère et avec le sol
•Contraintes mécaniques et
thermodynamiques → volume
modeste pour surface aérienne
et souterraine très importante
Source du schéma : http://svt.laroche.free.fr
CO2 :
• 0,035% du volume de
l’atmosphère
Solution du sol :
•eau + ions minéraux
•Diluée : quelques mg/L
des ions nécessaires aux
plantes
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« Une homologie fonctionnelle
indiscutable unit la surface interne
et digestive de l’animal à la surface
externe et assimilatrice de la
plante. Sur le plan de
l’appropriation de l’énergie, ces
deux surfaces s’équivalent .
L’animal? Une plante ahurissante
retournée comme un gant, qui
aurait enfoui ses feuilles et ses
racines dans son tube digestif
La plante ? Une sorte d’animal
fabuleux retourné dedans dehors,
et qui porterait ses entrailles en
guise de pelage. »
Francis Hallé, Eloge de la plante, coll. Science
ouverte, éd. Seuil, 1999
4
Attention : La photosynthèse n’est pas réservée aux végétaux
5
Source : Dossier Pour la Science n°77 – octobre décembre 2012
L’endosymbiose
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Source : Dossier Pour la Science n°77 – octobre décembre 2012
Rappel 2nde :
échanges
avec l’air
Etude morphologique
échanges
avec l’air
Echanges dans la plante :
-d’eau et de sels minéraux
entre les racines et les feuilles
-de composés organiques
entre les feuilles et toutes les
autres parties de la plante
→ systèmes conducteurs
Source du schéma : http://svt.laroche.free.fr
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Recherche des structures :
– Optimisant la capture des photons
• Coupes transversales dans la feuille
– Permettant les échanges entre la plante et l’air :
• Coupes de feuilles : stomates.
• Observation de l’épiderme d’une feuille
– Permettant les échanges entre la plante et le sol :
• Observation de poils absorbants et de mycorhizes.
– Permettant les échanges entre les racines et les
feuilles, depuis les feuilles vers toutes la plante :
• Observation de coupes dans des tiges, des pétioles…
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Coupes transversales de feuilles
– Couper une bande de tissu dans l’axe de la feuille
– La poser à plat, la plaquer avec l’index et, à la lame de rasoir, réaliser
de nombreuses coupes fines (hachis) à partir de l’extrémité de
l’échantillon, en faisant avancer l’échantillon doucement avec l‘index.
– Recueillir les coupes dans un verre de montre rempli d’eau.
– Monter dans une goutte d’eau entre lame et lamelle
Feuilledepoireau
Faisceau conducteur
Parenchyme chlorophyllien
épiderme
cuticule
Cliché : http://histoiresnaturelles.net/
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Observation de stomates
• Feuille de Tradescantia
– Plier la feuille pour la casser en deux.
– A partir de la cassure prélever un lambeau d’épiderme avec des pinces
fines
– Monter dans une goutte d’eau entre lame et lamelle
Feuilledepoireau
Cliché : http://histoiresnaturelles.net/
Laurence Comte
Observation microscope optique x100
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Poils absorbants :
Longueur 1mm
Diamètre : 10 à 20 millièmes de mm
Nature : une cellule
Coupe dans la zone pilifère d’une
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racine de radis
Cliché : http://histoiresnaturelles.net/
Observation de poils
absorbants à la loupe
binoculaire
• 90% de la
nutrition des
plantes se fait par
les mycorhizes
R éinvestissem entdesacquissur la
sym biose
• 80 % des
végétaux
possèdent des
endomycorhizes
à arbuscules
Protocole : ressources 1ère S Nourrir l’humanité
Protocole Selosse et Helme
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Laurence Comte
Protocole d’observation microscopique Dolisi ou Ressources 1ère S Nourrir l’humanité
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• Coupes dans des pétioles de feuilles de persil
préalablement plongées dans de l’eau contenant
de l’éosine
Observation loupe binoculaire x20
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Laurence Comte
Exploration plus précise avec une
coloration carmino-vert
•
L ecarm ino-vertd’iodecolore:
en roseles structures cellulosiques (parenchymes, collenchymes, phloèm e).
en vertles structures lignifiées (parenchymes lignifiés, sclérenchymes, xylèm e).
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Coupes transversales dans des tiges d’Inula
observées au microscopes optique
Laurence Comte
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Coupes transversales dans des tiges d’Inula
observées au microscopes optique
Laurence Comte
Laurence Comte
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Surfaces
• Calcul de surface foliaire avec Mesurim : scan
des feuilles d’une plante annuelle.
Exemple : un Hêtre de 110 ans
•
surface couverte au sol 150m2
• Surface des feuilles : 1200m2
• Surface des chloroplastes (thylakoides) : 18 000 m2
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S tructuresetm écanism esdedéfense:
physiqueetchim ique
… contreles
prédateurs
Koudou
A cacia
m oléculestoxiques,répulsives,
tanins…
poils,épines,
m utualism eou
sym bioseavec
un insecte
protecteur…
nectar
insecteprotecteur
Vesce
fourm is
cuticuleépaisse,feuille
charnue,poils,tige
chlorophyllienne…
feuille
… contrelesagressionsdu
m ilieu dontlesvariations
saisonnières
chutedesfeuilles
fleur
vieralentie
tige
rhizom e,bulbe
bourgeon
aérien écailles
au rasdu sol
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Myrmécophilie
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Source : Dossier Pour la Science n°77 – octobre décembre 2012
Acacias et Koudou
• Antilope d’Afrique du sud
(densité 3/100 ha)
• Broutage d’un Acacia A puis
quelques minutes après
passage à un autre Acacia de
la même espèce en
remontant le vent.
• Koudous décédés en 1980
après clôture des ranchs par
des barbelés. Animaux
maigres mais dont l’estomac
est plein de feuilles.
• Broutage=> émission
d’éthylène => synthèse de
tanins qui empêchent la
digestion des feuilles
• Défense induite qui disparait
au bout de quelques jours
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La plante, la chenille et la guêpe
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Source : Dossier Pour la Science n°77 – octobre décembre 2012
Se reproduire quand on est immobile
• Francis Hallé : « Comment ça fait l’amour un
arbre? »
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Se reproduire quand on est immobile
• La fleur :
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Source http://www.ac-besancon.fr/crdp/flore/didactitiel/fleur/fleur.htm
Se reproduire quand on est immobile
Une organisation en 4 verticilles aux fonctions
différentes :
• Périanthe = sépales =protection
• Corolle = pétales = attracteursdespollinisateurs
• Androsée = étamines = production desgrainsde
pollen à l’originedesgam ètesm âles
• Gynécée = pistil = production etprotection des
gam ètesfem elles
Nectaires ou glandes nectarifères au niveau du réceptacle
floral, des sépales, des pétales (éperons…), des étamines,
des carpelles… → produc on de nectar pour a rer les
pollinisateurs
Structure souvent associées aux étamines de tissus
tendres et juteux, étamine stérile
Dissectionsetdiagram m esfloraux : http://acces.ens-lyon.fr/evolution/biodiversite/accompagnement25
pedagogique/accompagnement-au-lycee/la-biodiversite-florale/les-fleurs-des-angiospermes/
Une fleur, c’est quoi?
• 1790 : Goethe : les pièces florales
sont des feuilles modifiées
• Botaniste moderne : fleur =
rameau feuillé très condensé et
modifié. Les feuilles modifiées
sont les pièces florales : sépales,
pétales, étamines et carpelles.
A rgum ents
Fleursprolifères
ContinuitédespiècesfloralesdeN énuphar
26
Source : la planète fleurs, G. Guillot, éd. Quae
Une fleur, c’est quoi?
• Feuilles formées au niveau du méristème
végéta f → transforma on du méristème
végétatif en méristème floral, c’est-à-dire
donnant des pièces florales au lieu de feuilles
Méristème caulinaire du Pois
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Le virage floral
• Une grande découverte de la
biologie de la fin du XXème siècle
grâce à la « drosophile du monde
végétal » : l’Arabette des Dames ou
Arabidopsis thaliana, Brassicaceae
L’étude des mutants a permis aux chercheurs
de déterminer qu’au moins quatre gènes de
développement successivement activés ou
réprimés dirigent la mise en place des
« bons » organes aux « bons » endroit au
« bon » moment.
28
Le modèle des gènes ABC
29
Source : Biologie, Raven et al., éd. De Boeck
Le modèle des gènes ABC
30
Source : Biologie, Raven et al., éd. De Boeck
Le modèle des gènes de développement
ABC
Sélectionnés parce qu’ils permettent à la fleur d’être un organe efficace
pour la reproduction :
-Protection des structures
-Attraction du pollinisateur
-Protection des gamètes puis des embryons
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D’autres gènes de développement
• Gènes de classe D
essentiels à la formation
des carpelles.
• Gènes des classe E ou
gènes SEP : lorsque les
trois gènes SEP sont
mutés, il y a production
de 4 verticilles de
feuilles.
Source : Biologie, Raven et al., éd. De Boeck
Important :
-Les gènes ABCDE ne sont qu’à l’origine de la production de fleurs.
- Ce sont des facteurs de transcription qui induisent l’expression de nombreux autres
gènes, responsables de la structure de la fleur.
-Ils sont activés par les gènes LFY et AP1 qui établissent d’abord le méristème comme
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méristème floral.
Se reproduire quand
on est immobile
•
•
•
•
•
-
Pollinisation par le vent : fleurs le
plus souvent apétales
Pollinisation par les animaux :
COEVOLUTION
Différenciation selon pollinisateurs
: formes, couleurs, parfums,
odeurs, nourriture offerte…
Insectes : papillons, abeilles,
mouches…
Oiseaux
Chauve-souris
Symbioses : l’exemple du Figuier
Dispositifs favorisant la
pollinisation croisée : autoincompatibilité (reconnaissance
stigmatique), protandrie,
protogynie, monoécie, dioécie…
Laurence Comte
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Laurence Comte
Fleurs et animaux pollinisateurs :
coévolution
•
•
•
•
•
•
Fleurs à L épidoptères: de couleur pâle, offrent du nectar au fond de fleurs plus ou
moins profondes, offrent un parfum capiteux. S’adressant à des papillons
nocturnes, le parfum n’est émis que le soir.
Fleurs à Hym énoptères: offrent du pollen (comme nourriture) et du nectar dans
des corolles peu profondes ou assez larges pour laisser entrer l’insecte; parfum
léger intégrant parfum des molécules proches des phéromones.
Fleurs à Diptères: rouge-brunâtre- noirâtre et nauséabondes avec une forte odeur
de pourriture, de viande avariée. Très profondes, elles sont souvent munies de
dispositifs qui interdisent aux insectes de ressortir facilement.
Fleurs à Coléoptères: soit des grosses fleurs à pièces florales nombreuses, soit des
fleurs très ouvertes sans spécialisation particulière. Parfum pesant.
Fleurs à O iseaux : phénomène essentiellement tropical. Fleurs le plus souvent
inodores, aux couleurs éclatantes, de taille diverse produisant toujours de
grandes quantités de nectar. Certaines, fermes et coriaces, proposent un support à
l’oiseau. Le bec de certains colibris a la courbure et la longueur de la fleur qu’ils
visitent préférentiellement.
Fleurs à M am m ifères(Chauve-souris - cheiroptérogamie) : fleurs souvent
pendantes, blanches, pâles ou brun terne. Parfum fort et peu agréable. Sépales et
pétales grands et épais pour résister aux griffes et aux poids des animaux. Organes
sexuels et nectar largement exposés et disponibles.
http://www.cerimes.fr/le-catalogue/pollinisation-du-baobab.html 34
Pollinisation ornithophile
Laurence Comte
Laurence Comte
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Ophrys et hyménoptères
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Source : Dossier Pour la Science n°77 – octobre décembre 2012
Pollinisation par les diptères
La chaleur modifie
le comportement
des pollinisateurs
et favorise
l’attraction des
mouches dans la
chambre florale.
En effet, la
production de
chaleur, entre 13
et 20°C au-dessus
de la température
ambiante, est
comparable à celle
d’un cadavre de
mouette ou de
goéland en
décomposition.
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Se reproduire quand on est immobile
• Fleur → fécondation → fruits (avec graines) :
• Dissémination des graines :
– Vent
– Animaux : différenciation – COEVOLUTION
• Graines disséminées par les oiseaux : graine entourée d’une arille
rouge ou noir brillant reflétant la lumière porté par un pédoncule
rouge (attracteur)
• Graines d’euphorbes et caroncule lipidique pour être transportées
par les fourmis
Graines d’Euphorbe
Fruit de fusain d’Europe
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