Evaluation de Grammaire3
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11/12/2001 Evaluation de Grammaire n°3 Objectifs évalués : Identifier les différents constituants d’une phrase : GNS, GV, GF Différencier un COD et un COI Connaître la construction des verbes admettant un COD A Acquis - ECA Encours d’acquisition - NA Non Acquis Exercice 1 Révisions Souligne avec les bonnes couleurs : le GNS, le GV et le GF (on ne te demande pas d’indiquer le COD, ou le COI) J’ai reçu une lettre ce matin. Lucie envoie une carte postale à sa grand -mère quand elle part en voyage. Marc et sa sœur ont reçu une lettre de leur père. Il a écrit à sa tante. Lorsque le temps est beau, je me promène. Je vous prête ce livre. Exercice 2 Indique si le groupe souligné est un COD, un COI ou un GF Tu ranges la cantine, s’il te- plaît ! ……… La petite fille regarde les poupées dans cette vitrine. Michel conduira notre amie Jeanne à la gare. Tu as pris de l’argent ? …………… ………….. …………… Je regarde un film à la télévision. …………. Exercice 3 Avec chacun des verbes, écris deux phrases : L’une n’aura pas de complément d’objet ; l’autre aura un COD. Descendre -> L’avion descend. Quelqu’un descend l’escalier. 1. coudre -> …………………………….. . ……………………………………………. 2. répéter -> ……………………………… …………………………………………….. 3. pêcher -> ……………………………… ……………………………………………… 11/12/2001 Evaluation de Grammaire n°3 Objectifs évalués : Identifier les différents constituants d’une phrase : GNS, GV, GF Différencier un COD et un COI Reconnaître un verbe et savoir trouver son sujet A Acquis - ECA Encours d’acquisition - NA Non Acquis Exercice 1 Révisions Souligne avec les bonnes couleurs : le GNS, le GV et le GF (on ne te demande pas d’indiquer le COD, ou le COI) J’ai reçu une lettre ce matin. Lucie envoie une carte postale à sa grand -mère quand elle part e n voyage. Marc et sa sœur ont reçu une lettre de leur père. Il a écrit à sa tante. Lorsque le temps est beau, je me promène. Je vous prête ce livre. Exercice 2 Indique si le groupe souligné est un COD ou un COI Tu ranges la cantine, s’il te- plaît ! ……… La petite fille regarde les poupées dans cette vitrine. Michel conduira notre amie Jeanne à la gare. Tu as pris de l’argent ? …………… ………….. …………… Je regarde un film à la télévision. …………. Exercice 3 Entoure les verbes et souligne leur sujet. A l’inverse d’une course normale, les voitures d’un rallye partent à intervalle d’une minute. Fréquemment, plusieurs voitures accomplissent le parcours dans le temps prévu. On départage les concurrents avec des « épreuves spéciales ». Le rallye diffère des courses normales sur un autre point : toutes les voitures emmènent un navigateur qui guide le pilote. Celui-ci se consacre donc entièrement à son pilotage.
