Evaluation de Grammaire n°2 à titre indicatif : /20
Objectifs évalués :
Identifier les différents constituants d’une phrase : GNS, GV, GF
Appliquer la règle d’accord dans la relation sujet/verbe quelles que soient la place et la
forme du sujet
Reconnaître et employer les pronoms de conjugaison
A Acquis - ECA Encours d’acquisition - NA Non Acquis
Exercice 1 /5 Révisions écriture et soin /1
Ecris une phrase de chaque type types : (n’oublie pas la ponctuation)
Phrase déclarative :…………………………………………………………………………….
Phrase interrogative : ………………………………………………………………………….
Phrase impérative : ……………………………………………………………………………
Phrase exclamative : …………………………………………………………………………..
Explique quelle est la différence entre une phrase exclamative et une phrase impérative :
…………..………………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………….………………………………………
Exercice 2 /6
Souligne avec les bonnes couleurs : le GNS, le GV et le GF
Par quel pronom personnel peut-on remplacer le GNS , écris-le à la fin de la phrase
Dès le lever du jour, Marc et moi, partons en randonnée. ………
Du haut de son perchoir, le coq réveille la basse-cour. ………
Le promeneur ramasse des champignons. ………..
Dans le berceau, dort un bébé. …………
Les oiseaux entonnent leurs chants mélodieux. ……….
Patricia, après de longues vacances au bord de la mer, a retrouvé sa maison. …………
Exercice 3 /6
Souligne le GNS et accorde le verbe :
(assombrir) De gros nuages noirs……………………… le ciel.
(couler) Au milieu de la forêt, ………………….. une rivière.
(ranger) Tu …………………. la cantine, s’il te- plaît ?
(faire) ……………………- vous du sport le mercredi ?
(regarder, choisir) La petite fille ………..…………… les poupées et en …………..……une.
(s’afficher) Sur le tableau central, …………….. les résultats.