passé compo CM

Evaluation de Conjugaison à titre indicatif : /20
Objectifs évalués :
Connaître la formation du passé composé et les règles d’accord du participe passé.
Conjuguer un verbe au passé composé avec l’auxiliaire avoir et être
Réécrire un texte en changeant le temps des verbes.
A Acquis - ECA En cours d’acquisition - NA Non Acquis
Ecriture et soin : …/1
Exercice 1 /4
1. Avec l’auxiliaire …………………………, le participe passé s’accorde avec le sujet.
Avec l’auxiliaire …………………………….., il ne s’accorde pas avec le sujet.
2. Conjugue les verbes lancer, écrire, prendre et venir au passé composé (à faire sur le cahier)
Exercice 2 /10
 Ecris le passé composé de ces verbes sachant qu’ils se conjuguent avec l’auxiliaire avoir.
Ex : (gagner) L’équipe de rugby a gagné beaucoup de matchs.
(ramasser) Dans la forêt, j’ ……………………..………….. de beaux champignons.
(réussir) Tu …………………………...….. ton examen, et je te félicite.
(lire) La maîtresse ………….………..……………. Les Contes du chat perché.
(attendre) Les ouvriers ……………………………………. le patron.
(prendre) Pour aller à l'océan, nous ………………………………………………… le train.
(être) Vous ……………………………………….. très bavards.
 Ecris le passé composé de ces verbes sachant qu’ils se conjuguent avec l’auxiliaire être.
(aller) Ma tante ……………………..……………… en Chine.
(tomber) Hier, au ski, nous …………...………… tous ………….…. au moins une fois.
(partir) Jonathan …………………..…….…………. se promener.
(venir) C’est sympa, vous …………....……………………… me voir.
 Conjugue les verbes au passé composé, mais n’oublie pas l’accord quand cela est nécessaire.
(oublier) J’………………..………….……….. mon parapluie dans le train.
(réfléchir) Ils ………………..……………….. longtemps sur ce problème.
(avoir) La semaine dernière, nous ……….……..….…………………. la grippe
(surprendre) Le chat …………………………….……. la souris.
(ouvrir) Le contrôleur …………………….………………………. la porte.
(rester) La bécasse …………………..………..………. au pied du chien.
(emporter) La semaine dernière, les avalanches ………….……………………… des skieurs.
CM

(tomber) La foudre………………….………….…….. sur le clocher du village.
(rentrer) Au début de l’hiver, les marmottes ………….………….……………… dans leur terrier.
(détruire) Les envahisseurs …………………………….………..le château fort.
(mettre) La cuisinière …………….……………..… le poulet au four.
(arriver) Les filles ………………………………………… au milieu du spectacle.
(faire) Les vents violents …………………..………………….. de nombreux dégâts.
(savoir) Mes enfants ………………………….………. lire et écrire très tôt.
Exercice 3 /2
 Complète ces phrases avec le sujet qui convient , ouvre l’œil !
Les
oiseaux
Les hirondelles
Tu
La serveuse
Nous
Il
……………………... as rempli les gourdes.
…………………….. sont venus dans le bois.
……………………... est restée tard hier soir
…………………….... avons bâti une cabane dans les bois
……………………..sont parties ce matin.
……………………..est retourné chez ses parents.
Exercice 4 /4
Réécris ce texte au passé composé:
Ce matin, Julie se réveille en forme. Elle s'habille, puis descend déjeuner dans la cuisine. Ses parents lui
donnent des petits gâteaux , puis elle enfourche son vélo et va au parc. Là, ses amis se réjouissent d eson
arrivée. Ils jouent toute la matinée. Puis à midi, Julie leur dit: "Je dois rentrer". Et elle part.
Ce matin, Julie s'est réveillée en forme, ……………………………………………………………………..
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