Enquête explosive fiche prof

Document élève
Une$tâche$complexe$autour$d’une$enquête$explosive$
Cette$ activité$ ambitieuse$ nécessite$ trois$ séances$ mais$ a$ le$ mérite$ de$ faire$ travailler$ 5$
compétences$ (S’approprier,$ analyser,$ réaliser,$ valider$ et$ communiquer)$ que$ les$ élèves$
retrouveront$ dans$ leur$ poursuite$ d’études.$ Le$ professeur$ pourra,$s’il$le$souhaite,$ évaluer$
une$partie$de$ces$compétences.$
1. Niveau$:$3ème$
2. Thème$de$l’activité$:$Attaque$du$fer$par$l’acide$chlorhydrique$
3. Durée$indicative$:$3$h$
4. Extrait$du$programme$:$
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5. Objectif$professeur$
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6. Principe$de$l’activité$:$$
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7. Conditions$de$mise$en$œuvre$:$
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Document élève
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Les$élèves$à$ce$moment$n’ont$pas$vu$les$tests$de$caractérisation$des$ions.$
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8. Compétences$évaluées$
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Compétences$
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B$
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9. Remarques$et$conseils$:$
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Déclaration+de+M+Lancier,+chef+des+sapeurs>pompiers+E!
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Document élève
Joker$1!
RECONNAITRE$UNE$TRANSFORMATION$CHIMIQUE$
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ion$fer$III$$:$Fe3+$
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j$!)$!2,20&+!1%!$%+0.)!2)!1=&#$!NI!
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Document élève
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Joker$3!
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(petite explosion)
L’eau de chaux
se trouble