Eric FRICOT – Lycée Victor Duruy – Mont-de-Marsan
• 3
ème
partie raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire :
10 POINTS
Objectif : développer un raisonnement structuré en exploitant le dossier et
en mobilisant des connaissances personnelles. Le libellé du sujet ne
suggère ni plan type, ni réponse sous forme de débat et d’opposition.
o Le libellé invite le candidat à développer un raisonnement, à
rassembler et mettre en ordre des informations pertinentes issues du
dossier documentaire et de ses connaissances personnelles.
o Le dossier comporte 2 ou 3 documents de nature différente (textes,
graphiques, tableaux statistiques, schémas …) avec moins de 120
données chiffrées et moins de 2500 signes.
o Le dossier documentaire ne doit pas borner l’horizon de réflexion du
candidat en le détournant du recours à ses propres connaissances. Le
dossier ne doit pas non plus servir de prétexte à une paraphrase ou à
un commentaire systématique et détaillé.
Epreuves de spécialité en économie approfondie ou en
sciences sociales et politique (1 heure supplémentaire)
Compétences évaluées :
• Construire une argumentation
• Exploiter le ou les documents du dossier
• Faire appel à des connaissances
Structure du devoir :
• 1 sujet à traiter sur 2 sujets proposés.
• 1 question générale prenant appui sur 1 ou 2 documents dont l’énoncé
invite le candidat à conduire une argumentation en mettant en ordre des
informations pertinentes issues du dossier.
• Si 1 document, moins de 2500 signes
• Si 2 documents, ils sont de nature différente (moins de 65 données
statistiques et moins de 1300 signes pour un texte)
• Champ de la question : titres et thèmes des colonnes du programme de
spécialité (économie approfondie ou sciences sociales et politiques)