Prévenir, guérir et soulager sont des verbes qui caractérisent l

Arrêté relatif au diplôme d’Etat d’infirmier du 31 juillet 2009
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000020961044
Concours d’entrée
L’accès à l’institut de formation en soins infirmiers est conditionné par un concours qui est composé de trois
épreuves : deux en phase d’admissibilité et une en phase d’admission.
Les épreuves d'admissibilité comprennent :
1° Une épreuve écrite, qui consiste en un travail écrit anonyme d'une durée de deux heures, notée sur 20 points. Elle
comporte l'étude d'un texte comprenant 3 000 à 6 000 signes, relatif à l'actualité dans le domaine sanitaire et social.
Le texte est suivi de trois questions permettant au candidat de présenter le sujet et les principaux éléments du
contenu, de situer la problématique dans le contexte, d'en commenter les éléments, notamment chiffrés, et de
donner un avis argumenté sur le sujet. Cette épreuve permet d'évaluer les capacités de compréhension, d'analyse,
de synthèse, d'argumentation et d'écriture des candidats ;
2° Une épreuve de tests d'aptitude de deux heures notée sur 20 points.
Cette épreuve a pour objet d'évaluer les capacités de raisonnement logique et analogique, d'abstraction, de
concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques.
Les deux épreuves d'admissibilité sont écrites et anonymes.
Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total de points au moins égal à 20 sur 40 aux deux épreuves. Une
note inférieure à 8 sur 20 à l'une de ces épreuves est éliminatoire.
La correction est organisée par le directeur de l'institut de formation. Il peut faire appel à des personnes qualifiées
sur la base d'un cahier des charges, qui comprend notamment des grilles de correction.
Les candidats déclarés admissibles par le jury sont autorisés à se présenter à une épreuve d'admission, qui consiste
en un entretien avec trois personnes, membres du jury :
1° Un infirmier cadre de santé exerçant dans un institut de formation en soins infirmiers ;
2° Un infirmier cadre de santé exerçant en secteur de soins ;
3° Une personne extérieure à l'établissement formateur, qualifiée en pédagogie et/ou en psychologie.
Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l'aptitude du candidat à suivre la
formation, ses motivations et son projet professionnel.
L'épreuve, d'une durée de trente minutes au maximum et notée sur 20 points, consiste en un exposé suivi d'une
discussion.
Pour pouvoir être admis dans un institut de formation en soins infirmiers, les candidats doivent obtenir une note au
moins égale à 10 sur 20 à l'entretien.
Profession d’infirmier
Les missions
Prévenir, guérir et soulager sont des verbes qui caractérisent l’activité de l’infirmier. Il effectue des soins de
nature préventive, curative ou palliative pour améliorer, maintenir et restaurer la santé. Il collabore avec
toute l'équipe soignante et participe au projet global de soin. Tenu au secret professionnel, il assure avec
l'aide-soignant les soins d'hygiène, de confort et de sécurité du patient. Il intervient sur prescription. C'est-
à-dire que l'infirmier n'intervient que sur ordre et avec l'accord du médecin. En aucune façon, il ne peut

définir lui-même un traitement pour le patient. En revanche, il est chargé de surveiller les éventuels effets
secondaires ou complications.
Il est amené à gérer également des tâches administratives : Surveillance des équipements, gestion des
stocks de médicaments et des dossiers... autant de tâches dont l'infirmier doit s'acquitter. Il établit aussi
les plannings de soins en fonction des prescriptions médicales. Par ailleurs, il peut organiser des rendez-
vous auprès d'autres services (en radiologie, par exemple). Ou s'occuper des formalités d'admission des
patients et rédiger les comptes rendus des visites du médecin dans le cahier des soins. Il peut exercer son
activité, par exemple, en libéral ou dans le secteur hospitalier
Les compétences requises
Au cœur du métier
∞ Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers
∞ Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
∞ Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
∞ Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
∞ Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Communes à certaines professions paramédicales
∞ Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
∞ Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
∞ Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
∞ Organiser et coordonner des interventions soignantes
∞ Informer et former des professionnels et des personnes en formation
Les qualités requises
 Le sens du dialogue : au sein de l'hôpital, l'infirmier est un maillon important de l'équipe médicale,
car il a aussi une fonction d'observation et de dialogue avec le patient. Il recueille des informations
pour une prise en charge adaptée. Cela lui permet d'être à l'écoute, de rencontrer les familles,
d'assurer un accompagnement et un soutien psychologique.
 Une santé de fer : un bon équilibre et une grande résistance physique sont indispensables. Par
ailleurs, la capacité à s'organiser et celle à analyser rapidement une situation sont des atouts pour
s'épanouir dans ce métier. Sur le plan psychologique, la maturité et la capacité à prendre du recul
permettent de côtoyer la maladie et la mort en se préservant le mieux possible sur le plan
personnel.
 Une vigilance élevée : l'infirmier doit savoir interpeller le médecin lorsqu'il identifie une anomalie
ou une prescription atypique, afin d'en obtenir confirmation. Cela constitue une des difficultés
majeures de la profession. Il doit être en mesure de comprendre chaque prescription pour en
déterminer les risques et les surveillances. Ce diagnostic infirmier est complémentaire du diagnostic
médical et ne s'y substitue en aucune manière.