L a reconnaissance de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) par la loi Hôpital Patient Santé Territoire (HPST 2009) a pour conséquence un déploiement de cette pratique au sein d’un système de soins en grande mutation. Il s’agit de proposer une offre d’éducation thérapeutique équitable et accessible en tout point du territoire, à tous les patients qui en ont besoin. Mais comment rendre accessible l’éducation thérapeutique du patient ? Telle est la question centrale de la XVIIIème journée de l’IPCEM. Il s’agira d’envisager des pistes pratiques pour aborder l’ensemble de cette problématique. En effet, celles-ci sont nombreuses dans la mesure où le concept d’accessibilité recouvre plusieurs sens. • On peut l’envisager dans un sens géographique, ce qui conduit à imaginer des programmes d’éducation thérapeutique au plus proche des milieux de vie des personnes selon de nouveaux formats éducatifs (éducation thérapeutique itinérante, approche communautaire, télé-éducation…). • On peut considérer que rendre accessible une éducation thérapeutique passe par une nouvelle représentation des acteurs (patients, professionnels du soin) sur leur rôle, leur compréhension de l’enjeu de nouveaux apprentissages en santé. Ainsi de nombreuses questions se posent-elles aux soignants : • Comment convier les patients pour s’assurer de leur présence au programme d’éducation ? Faut-il aller au-devant d’eux ? • Comment concerner des patients qui ont des difficultés d’accès aux soins ? Comment connaître toutes les expériences d’ETP sur lesquelles s’appuyer ? • Peut-on déléguer l’ETP à d’autres acteurs et à quelles conditions ? C’est ainsi que la place des différents acteurs (soignants, membres collaborant non soignant, patients ressources) sera questionnée au niveau de leur contribution à rendre accessible l’éducation thérapeutique, en particulier pour les patients déjà fortement touchés par des inégalités sociales en santé. • La question de l’accessibilité interroge également l’intégration des programmes d’éducation thérapeutique dans les organisations de soins et plus largement dans le système de santé. C’est ainsi que l’accessibilité de l’éducation thérapeutique dépend des modalités de coordination entre professionnels, entre structures de soins, de la place accordée aux associations de patients et du financement de l’éducation thérapeutique. Son amélioration conduit à envisager de nouvelles formes de solidarités et d’entre aide entre les différents acteurs. Le programme de la XVIIIème Journée de l’IPCEM permettra de confronter ces différentes voies à partir d’expériences et d’analyses, d’engager des débats au moyen de méthodes alternant des exposés, des échanges entre participants et des productions collectives. N’hésitez pas à consulter régulièrement le site IPCEM. Web : http://ipcem.org - Mel : [email protected] Tél : 01 43 14 74 60 - Fax : 01 43 14 74 69 8-14 Passage Sainte Anne Popincourt - 75011 Paris Programme préliminaire 9h00 - 9h30 Accueil des participants 9h30 : Introduction : Rendre accessible... la XVIIIe journée de l’IPCEM 13h45 Remise des Prix IPCEM 9h45 Se sentir convié(e)… 11h00 Se sentir concerné(e) par l’etp 14h00 Se rapprocher, réduire les distances par l’etp 15h30 Faire de son intervention, un accès… Comment faire pour que la santé soit déjà dans son espace quotidien, comment le banal quotidien inscrit la santé… Comment faire ressentir et vivre une appartenance aux lieux, à la santé. Comment concevoir des lieux de vie qui peuvent rendre accessible les programmes d’éducation thérapeutique ? Ces questions sur l’accès aux lieux d’apprentissage à la santé concernent de nombreux acteurs dont les urbanistes. Comment dans leur approche des lieux de vie, ces personnes pensent le quotidien du vivre et de la santé? En miroir de cette incursion dans l’urbanisme et dans une autre dimension créative, nous interrogeons la conception et réalisation de supports d’éducation. Comment favorisent-t-elles le rendre accessible ; comment un outil “parle-t-il” aux patients ? L’Etp comme accessibilité à soi….Comment faire pour que l’etp s’adresse aux personnes à ce qu’elles sont et non pas systématiquement à ce qu’elles ont…. Comment faire pour que l’etp fasse écho chez les personnes à ce qui les autorise à être. Est-ce que distinguer être malade ou avoir une maladie favorise l’accessibilité à soi par l’etp. En même temps, une attitude médicale apparaît sous le terme d’inertie clinique. Celle-ci fait l’objet de travaux permettant de la caractériser, d’en comprendre progressivement les fondements. Que savons-nous de cette attitude et comme peut-elle faire obstacle à l’accès à une etp. A l’inverse comment une posture éducative peut-elle être un moyen de lutter contre l’inertie clinique ? Il y a l’enjeu physique certes, tendre vers une éducation thérapeutique de proximité et puis il y a les distances liées aux représentations, à priori qui creusent les inégalités sociales de santé, isolent les plus démunis… Quels obstacles anticiper, surmonter pour que l’etp n’accentue pas les distances et permette au contraire de donner à chacun les moyens de gérer sa maladie et son traitement et vivre au mieux avec la maladie. Par ailleurs, comment le système de soins, sa gestion peuvent favoriser l’accès à l’etp. Quel que soit le périmètre de son intervention, une unité de soins, un cabinet libéral, un territoire de santé, une association comment penser et rendre accessible l’etp ? Comment penser se rendre accessible dans une cartographie de l’offre d’etp aux contours encore flous ? Sur quoi porter l’attention parmi tous les leviers à actionner pour rendre accessible l’etp ? Avec : • Marcos Weil (Urbaplan-Genève) • Jean-Philippe Piétance (Concepto-Paris) Avec : • Maria-Grazia Albano (Université de Foggia - Italie) • Gérard Reach (Université Paris13 - Bobigny) • Marie-Thérèse Malaval (IPCEM - Paris) Avec : • Nicolas Brun (Union Nationale des Associations Familiales - Paris) • Pierre Lombrail (Université Paris13 - Bobigny) Rendre accessible l’etp : comment faire selon-vous ? Mosaïques de vidéos 12h30 : Pause déjeuner Rendre accessible l’etp : qu’est-ce que cela signifie pour-vous ? Mosaïques de vidéos 10h45 -11h00 : Pause 15h15 -15h30 : Pause Avec : Olivier Lacoste (Observatoire régional de la santé Nord - Pas-de-Calais) • Marie-Noëlle Robberecht (Pédiatre libérale - Lille) • François Freté (Mutualité Sociale Agricole - Paris) • 16h45 Rendre accessible l’etp : Relever le défi ! Communications, tableaux muraux, vidéos, textes, questions posées, échanges informels autant de matériaux de la XVIIIe journée de l’IPCEM pour nous donner des pistes… Avec les animateurs de l’IPCEM 17h00 Fin de la XVIIIe journée de l’IPCEM Bulletin d’inscription (Attention, nombre limité de places !) Mr / Mme / Mlle Nom : ................................................................................. Prénom : ........................................................................... Nom de jeune fille : ....................................................... Profession : ...................................................................... Coordonnées professionnelles Institution : ....................................................................... Hôpital : ............................................................................. Cabinet : ........................................................................... Service, unité : ................................................................. .............................................................................................. Tél professionnel : ........................................................... Poste : ................................................................................. Fax : ..................................................................................... Coordonnées personnelles Adresse personnelle: ..................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. Tél personnel : .................................................................. E-mail : .............................................................................. Règlement : q Formation continue de l'établissement q Personnel q Association (précisez) : ............................................. q Autre (précisez) : ........................................................ Prix : Financement institutionnel (Organisme de formation continue, Association, Autre… ) : 150 ¢ par personne (déjeuner compris) Financement personnel : 75 ¢ par personne (déjeuner compris) L'IPCEM est exonéré de la taxe sur la valeur ajoutée Déclaration d'activité : 11 75 48150 75 Pour bénéficier des tarifs congrès auprès de la SNCF et d'Air France, veuillez suivre les indications ci-dessous : AIR France : Air France et KLM Global Meetings proposent aux participants, des réductions jusqu'à -47% sur une large gamme tarifaire. Pour bénéficier de ce tarif, vous devez réserver votre billet en passant obligatoirement par le lien spécialement dédié : www.airfranceklm-globalmeetings. com : code identifiant : 15293AF. Vous devez vous munir du programme du congrès et/ou de votre lettre de confirmation de participation pendant toute la durée du voyage. SNCF : Pour bénéficier des réductions SNCF, vous devez vous munir d'un fichet de réduction SNCF. Ce fichet est disponible sur simple demande en cochant la case correspondante sur le bulletin d'inscription. Pour effectuer une réservation SNCF et bénéficier de la réduction congrès, vous devez effectuer cette réservation en gare (au guichet) ou bien dans l'une des agences SNCF. Lors de vos trajets, vous devez conserver avec vos billets le fichet de réduction SNCF qui vous sera demandé en cas de contrôle. q Je souhaite recevoir un fichet de réduction SNCF Les renseignements fournis font l'objet d'un traitement informatique dont la déclaration est enregistrée à la CNIL conformément à la loi du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés. L'inscription définitive sera prise en compte dès réception du règlement par chèque bancaire ou postal établi à l'ordre de l'IPCEM ou engagement de l'organisme payeur (cachet et signature). IPCEM: 8-14 Passage Ste Anne Popincourt - 75011 Paris Tél : 01 43 14 74 60 - Fax : 01 43 14 74 69 Web : http://ipcem.org - Mel : [email protected] Signature du participant Signature et cachet de l'organisme payeur