Récris chaque phrase en la complétant avec un verbe du groupe

Récris chaque phrase en la complétant avec un verbe du groupe indiqué :
Chaque été, les algues ... la rivière. → 1er groupe
Sur le quai de la gare, les voyageurs ... leur train. → 3e groupe
Les cyclistes ... le col avec difficulté. → 2e groupe
Le cerf ... dans la forêt. → 3e groupe
Le chien ... sur le canapé. → 1er groupe
Cet enfant ... beaucoup. → 2e groupe
Récris chaque phrase en la complétant avec un sujet de ton choix (utilise un groupe nominal
quand c’est possible) :
... satisfait tout à fait mes parents.
... ne mens jamais !
Cette année, ... entreprenons des travaux dans la maison.
Ce soir, ... sortent avec des amis.
... obtient tout ce qu’il veut.
... refaites le même trajet.
Récris le texte en remplaçant je par nous :
Je suis en vacances à la montagne et j’apprends à skier. J’attends au pied du téléski. J’avance
lentement car il y a beaucoup de monde. Quand mon tour arrive, je saisis la perche. Hélas, je
tombe ! Je reviens au départ et cette fois, je réussis la montée. Alors, avec le moniteur, je fais une
première descente. Je pars derrière lui et je reste bien dans ses traces. Je recommence plusieurs fois
le même parcours. Je progresse d’heure en heure !
Récris le texte en remplaçant le panda par les pandas :
Le grand panda vit dans les forêts de bambous en Chine. L’été, il va sur les hauts plateaux. Il
grignote des feuilles et des jeunes pousses de bambous, pendant dix heures par jour ! Il capture
parfois des poissons et il mange aussi des fleurs. Il peut s’abriter dans des troncs d’arbres creux ou
dans les rochers. En cas de danger, il grimpe dans les arbres.
Cet animal devient très rare* : il faut donc le protéger...
* Dans la transposition, il faut écrire rares.
Écris une phrase avec chaque verbe conjugué au présent. Change de personne à chaque
phrase.
deviner - avertir - surprendre - sortir - prévoir - redire