Exercices Français CM2

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Exercices CM2 en français
CHAMP COMPETENCE Exercice
LIRE
Repérer dans un texte des informations explicites et
en inférer des informations nouvelles
Repérer les effets de choix formels et exprimer un
point de vue, une interprétation et le justifier en se
fondant sur le texte
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ECRIRE Rédiger différents types de textes d’au moins deux
paragraphes en respectant les contraintes
orthographiques (accords sujet/verbe,
déterminant/nom/adjectif)
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VOCABULAIRE Utiliser le contexte pour comprendre un mot 3
GRAMMAIRE Distinguer les mots selon leur nature 4
Repérer les temps simples et les temps composés de
l’indicatif et l’impératif présent, conjuguer et utiliser
à bon escient les verbes des 1
er
et 2
ème
groupes, être
et avoir, ainsi que quelques verbes fréquents
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ORTHOGRAPHE
Dans une dictée, appliquer la règle de l’accord du
verbe avec son sujet 8

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Exercice 1
Lis attentivement le texte suivant et réponds aux questions posées.
Etant arrivée à la porte du cabinet, elle s’y arrêta quelque temps, songeant à l’interdiction de
son mari. Mais la tentation était si forte qu’elle prit donc la petite clef et ouvrit en tremblant la
porte du cabinet interdit. D’abord, elle ne vit rien parce que les fenêtres étaient fermées. Puis
elle vit que le plancher était couvert de sang caillé, et que, dans ce sang, se reflétaient les
corps de plusieurs femmes mortes et attachées le long des murs. C’étaient toutes les femmes
que la Barbe-Bleue avait épousées, et qu’il avait égorgées l’une après l’autre. Elle pensa
mourir de peur, et la clef du cabinet, qu’elle venait de retirer de la serrure, lui tomba de la
main. Toute tremblante, elle ramassa la clef, referma la porte et monta dans sa chambre pour
se calmer. Mais elle était bouleversée. Ayant remarqué que la clef du cabinet était tachée de
sang, elle l’essuya deux ou trois fois ; mais le sang ne s’en allait pas. Elle eut beau la laver et
la frotter, le sang resta car la clef était fée, et il n’y avait pas moyen de la nettoyer. Quand on
ôtait le sang d’un côté, il revenait de l’autre.
Charles Perrault, extrait de La Barbe-Bleue, édition Lire c’est partir
A/ Recopie trois phrases qui montrent que la femme de Barbe Bleue a peur.
B/ Voici trois adjectifs : hésitante, craintive, courageuse. A ton avis, quel est celui qui
correspond le mieux à l’attitude de la femme de Barbe Bleue ? En t’aidant du texte, explique
ton choix.

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C/ Quand l’auteur écrit que la femme de Barbe Bleue « arrivée à la porte du cabinet (…), s’y
arrêta quelque temps », que veut-il nous faire comprendre ?
D/ Explique pourquoi l’auteur compare dans le texte la clef du cabinet à une fée ?

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Exercice 2
Imagine que tu rencontres le personnage de Barbe-Bleue lors d’une fête. Il s’approche de toi.
Raconte, en une quinzaine de lignes, quel effet te fait cet homme et comment tu t’arranges
pour le fuir.
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Exercice 3
A/ Dans la phrase « Mais la tentation était si forte qu’elle prit donc la petite clef et ouvrit en
tremblant la porte du cabinet interdit. », remplace la tentation par un mot ou une expression
synonyme.
B/ Dans la phrase « Mais elle était bouleversée. », remplace bouleversée par un mot ou une
expression synonyme.
C/ Dans la phrase « Puis elle vit que le plancher était couvert de sang caillé, et que, dans ce
sang, se reflétaient les corps de plusieurs femmes mortes et attachaient le long des murs. »,
explique ce que veut dire le mot « reflétaient ».
Exercice 4
Dans le texte suivant, trouve deux noms communs, deux articles, deux adjectifs qualificatifs,
un pronom personnel et un pronom relatif et recopie-les dans le tableau ci-dessous.
Toute tremblante, elle ramassa la clef, referma la porte et monta dans sa chambre pour se
calmer. Mais elle était bouleversée. Ayant remarqué que la clef du cabinet était tachée de
sang, elle l’essuya deux ou trois fois ; mais le sang ne s’en allait pas. Elle eut beau la laver et
la frotter, le sang resta car la clef était fée, et il n’y avait pas moyen de la nettoyer. Quand on
ôtait le sang d’un côté, il revenait de l’autre.
Charles Perrault, La Barbe-Bleue, édition Lire c’est partir
Noms communs