Université de Montréal L`expérience coloniale anglaise et les

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Université de Montréal
L’expérience coloniale anglaise et les relations interculturelles au Québec
par Laurie Savard
Département d’anthropologie Faculté des Arts et Sciences
Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de maîtrise ès arts en
anthropologie
Septembre 2016
© Laurie Savard, 2016

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i"
Résumé!
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Le Québec est présentement aux prises avec un malaise envers les immigrants qui a soulevé une
série de débats dans les médias de masse, dans les cercles universitaires et communautaires pour
ensuite prendre un caractère politique et public. Cet inconfort a soulevé une crainte des
Québécois canadiens français que les immigrants envahissent le Québec en refusant d’adopter
pleinement la culture québécoise, les laissant minoritaires et impuissants sur leur propre territoire.
Une crainte que la culture, la langue et les valeurs québécoises deviennent aliénées. Celle-ci
semble prendre origine dans la période de colonisation britannique du Québec (18e siècle) qui
s’est ensuite transformée pour former le mouvement nationaliste contemporain. Face à ce constat,
une question se pose: comment l’expérience coloniale du Québec influence-t-elle la manière dont
les Québécois vivent avec la diversité culturelle aujourd’hui? Nous argumenterons que la
conséquence principale de la colonisation britannique est un réflexe inconscient entretenu par une
absence de conscience historique qui teinte les mécanismes de compréhension que les Québécois
Canadiens français ont de l’Autre. Comme la compréhension influence grandement les actions,
ce biais influence ultimement les interactions et les relations interculturelles. Au travers
d’entrevues de Québécois Canadiens français et d’immigrants, nous démontrerons l’influence
que cette crainte a sur la compréhension et sur les discours et explorerons comment les
immigrants réagissent à ce Québec.
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Mots-clés : Immigration, Relations interculturelles, Québec, Histoire, Colonisation,
Nationalisme, Identité, Interaction, Compréhension, Herméneutique,
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ii"
Abstract!
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Quebecers are now struggling with the presence of new immigrants in the province which many
identified as an « identity crisis ». From 2006 onwards, many debates on the question were
widely broadcasted in the media and extensively discussed within academia and NGOs,
ultimately affecting the political sphere. Those debates revealed a constant nervousness of the
French Canadian population of Quebec that immigrants were invading the province, refusing to
adopt Quebec’s unique culture, leaving them as a marginalized alienated community on their own
territory. This fear seems to have its origins in the British colonial era of the 18th century, then
transformed into the modern nationalist movement that reemerged in the middle of the 20th
century. A question then arises : What are the effects of the British colonial era on the way
Quebecers understand and interact with immigrants ? We argue that it resulted in an unconscious
cultural reflex, maintained by a lack of historical consciousness, to protect itself from potential
new invaders influencing the mechanisms of how Quebecers understand the Other. As
understanding has great effects on action, this view ultimately affected intercultural relations and
interactions. Through interviews with Quebec’s French Canadians and immigrants, we showed
the influence of that fear in understanding and discourse and explored how immigrants react to
Quebec’s situation.
Key words : Immigration, Intercultural relations, Quebec, History, Colonialism, Nationalism,
Identity, Interaction, Understanding, Hermeneutics
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iii"
Table&des&matières&
Résumé&.......................................................................................................................................................&i"
Abstract&.....................................................................................................................................................&ii"
Table&des&matières&..............................................................................................................................&iii"
Liste&des&tableaux&et&figures&..............................................................................................................&v"
Remerciements&.....................................................................................................................................&vi"
Introduction&............................................................................................................................................&1"
Problématique"..................................................................................................................................................................."1"
Question"de"recherche"..................................................................................................................................................."5"
Quelques"concepts"importants".................................................................................................................................."6"
La"conscience"historique"............................................................................................................................................................."6"
La"réflexivité"et"la"résonnance".................................................................................................................................................."8"
Contenu"du"mémoire"...................................................................................................................................................."11"
Chapitre&1&–&Contexte&historique&...................................................................................................&15"
1.1"L’histoire"comme"récit"........................................................................................................................................."15"
1.2"La"passé"comme"vecteur"de"sens"dans"le"présent"...................................................................................."20"
1.3""L’histoire"du"Québec"de"la"colonisation"à"aujourd’hui".........................................................................."22"
1.3.1"La"colonisation"anglaise"................................................................................................................................................"22"
1.3.2"La"crise"de"la"conscription"............................................................................................................................................"24"
1.3.3"Maurice"Duplessis"............................................................................................................................................................"26"
1.3.4"La"Révolution"tranquille"................................................................................................................................................"29"
1.3.5"La"Commission"Bouchard-Taylor".............................................................................................................................."30"
1.4"L’histoire"catholique"du"Québec"......................................................................................................................"31"
Chapitre&2&–&Aspects&méthodologiques&.......................................................................................&37"
2.1"Recension"des"écrits".............................................................................................................................................."37"
2.2"Choix"des"participants".........................................................................................................................................."39"
2.2.1"Critères"d’inclusion"et"d’exclusion"............................................................................................................................"40"
2.3"Entrevues"..................................................................................................................................................................."42"
2.3.1"Questions"d’entrevues"...................................................................................................................................................."45"
2.4"Méthodologie"de"l’analyse".................................................................................................................................."46"
2.4.1"Démarche"............................................................................................................................................................................."47"
2.5"Le"choix"du"«"je"»"....................................................................................................................................................."48"
2.6"Biais"et"limitations"................................................................................................................................................."49"
Chapitre&3&-&Composantes&théoriques&des&interactions&interculturelles&au&Québec&...&53"
3.1"L’herméneutique"comme"épistémologie"de"la"compréhension"........................................................."55"
3.1.1"La"tradition"ou"la"place"du"passé"dans"la"compréhension".............................................................................."57"
3.1.2"Le"pouvoir"et"l’idéologie"dans"la"compréhension"de"l’autre:"le"débat"Gadamer-Habermas"............"59"
3.1.3"La"compréhension"comme"fusion"des"horizons".................................................................................................."66"
3.2"L’identité"...................................................................................................................................................................."68"
3.2.1"Le"concept"d’identité"en"sciences"sociales"............................................................................................................."68"
3.2.1"L’identité"comme"horizon"moral"selon"Taylor"...................................................................................................."70"
3.3"La"nation"et"l’identité"collective"......................................................................................................................."71"
3.3.1"La"nation"et"l’État-nation".............................................................................................................................................."72"
3.3.2"La"nation"selon"Anderson,"Gellner,"Berlin"et"Taylor"........................................................................................."73"
3.3.3"Les"liens"imaginés"entre"l’individu"et"la"nation"..................................................................................................."76"
3.4"Colonialisme,"identité"nationale"et"indépendantisme"au"Québec"....................................................."79"

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iv"
Chapitre&4&&-&Analyse&des&entrevues&.............................................................................................&85"
4.1"Analyse"des"enjeux"ethnographiques"............................................................................................................"86"
4.1.1"La"Révolution"tranquille"................................................................................................................................................"87"
4.1.2"Le"nationalisme"au"Québec".........................................................................................................................................."89"
4.1.3"Les"relations"entre"anglophones"et"francophones"au"Québec"......................................................................"91"
4.1.4"Immigration,"identité"québécoise"et"protection"de"la"culture"......................................................................"94"
4.2"Analyse"sociopolitique"des"enjeux"..............................................................................................................."100"
4.2.1"Nationalisme"..................................................................................................................................................................."100"
4.2.2"Relation"entre"majorité"et"minorité"......................................................................................................................"103"
4.3"Analyse"macro"......................................................................................................................................................"107"
4.3.1"La"présence"de"l’absence"du"colonialisme".........................................................................................................."115"
Conclusion&...........................................................................................................................................&120"
Bibliographie&.....................................................................................................................................&125"
Annexe&1&–&Tableau&des&participants&...............................................................................................&i"
Annexe&2&-&Entrevue&Marc-André&Messier&.....................................................................................&ii"
Annexe&3&–&Fiche&sociodémographique&..........................................................................................&v"
Annexe&4&-&Statistiques&sur&l’immigration&au&Canada&...........................................................&viii"
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