FRANCAIS

Français
Atelier Canopé d’Eure-et-Loir (MAJ 04/2015)
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FRANCAIS

Français
Atelier Canopé d’Eure-et-Loir (MAJ 04/2015)
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Français
Graphoguide alphabétique
Un outil d'apprentissage de l'écriture par la mémoire du geste.
Editeur : Les cahiers d’or
Niveau : CP
Cote : JEU 35
Grafiti le hibou : jeu d'observation et de lecture de graphies
Jeu d'observation et de lecture de graphies. Accompagné d'un fichier Validation d'acquis,
exploitation graphique du jeu (22 fiches)
Editeur : Atelier de l'oiseau magique
Niveau : Cycle 1 et 2
Cote : JEU 128
→ Phonologie, syllabes, lettres
A l’école des syllabes
Ce jeu d'apprentissage permet aux apprentis lecteurs de s'exercer à décoder les syllabes tout en
s'amusant. Le jeu exploite les visuels et les histoires de "Raconte-moi les sons" mais s'utilise
indépendamment. Le but du jeu est d'être le joueur qui possède le maximum de cartes en fin de
partie. Chaque joueur lance le dé et place son pion en conséquence sur une case-voyelle du
parcours. Il tire une carte consonne de son niveau, la pose à côté de la case et lit la syllabe qu'il
obtient. Il tente ensuite de trouver un mot qui contient cette syllabe. S'il a lu correctement la
syllabe, il conserve sa carte-consonne. Au hasard du parcours, des cartes surprises peuvent lui faire
perdre ou gagner des points.
Editeur : Septembre éditeur
Niveau : GS-CP-CE1-CE2 / ASH
Cote : JEU 106
Devinettes de phonologie : jeu de phonologie et de représentation mentale des mots
Jeux de recherche de sons dans les mots : A. Jeu individuel - dominos - jeu du portrait - le son
interdit - B Jeu par équipe - C Jeu de groupe dirigé D. variante.
Editeur : Atelier de l’oiseau magique
Niveau : GS-CP
Cote : JEU 69
Gare au minet
6 activités ludiques pour identifier les syllabes et construire des rimes. L'entraînement à la
conscience syllabique et de la rime est un pré-requis pour mettre en place le langage écrit.
Editeur : Educaland
Niveau : GS-CP
Cote : JEU 26
Homophonix 2
Les homophones sont des mots phonétiquement semblables dont la signification et l’orthographe
sont différentes. Ils jouent un rôle important et sont à l’origine de nombreuses fautes. Ce jeu
présente des phrases à trous auxquelles il faudra associer l’homophone correspondant. L’enfant
devra lire les phrases, en comprendre le sens, analyser les éléments qui la composent afin de
différencier les deux homophones qui lui sont proposés. La multiplicité des phrases a pour objectif
de créer un automatisme. Les homophones étudiés sont : a/à, et/est, se/ce, ses/ces, ont/on, ou/où,
son/sont.
Editeur : Educaland
Niveau : Cycle 2 et 3

Français
Atelier Canopé d’Eure-et-Loir (MAJ 04/2015)
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Cote : JEU 23
Jeux de mots : des mots, des syllabes
4 jeux de cartes afin de développer la conscience phonologique de l’apprenti lecteur. Les activités
s'appuient sur l'oral, en particulier sur l'unité syllabique.
Editeur : SED
Niveau : CP-CE1 / AIS
Cote : JEU 07
Jeux phonologiques : cycle 1 et 2
Ces jeux phonologiques ont pour objectif de repérer les erreurs commises par les enfants sur
certains phonèmes et de proposer des activités ludiques et structurées de remédiation.
Editeur : Retz
Niveau : PS-MS-GS-CP-CE1
Cote : JEU 42
L’abc des lettres
L'ABC des lettres regroupe 8 jeux différents pour aborder le principe alphabétique : connaître et
reconnaître les lettres, les classer, les relier à des mots connus, reconnaître les différentes graphies
d'une même lettre, savoir épeler un mot...
Editeur : SED
Niveau : PS-MS-GS-CP-CE1
Cote : JEU 51
La clé des sons
Jeu d'apprentissage des sons en vue de l'acquisition de la lecture et de l'orthographe. Il permet de
développer le sens de l'observation, d'entraîner ses capacités intellectuelles, de provoquer la
participation active au projet de mémorisation, d'évocation et de restitution, de retrouver la
confiance en soi.
Editeur : Accès éditions
Niveau : CP-CE1
Cote : JEU 37
L’arc en sons : jeu de conscience phonologique
Jeu de conscience phonologique qui permet aux élèves de grande section de maternelle, à ceux de
CP et même en CE1 pour le soutien, d'apprendre la langue. Un soin particulier est demandé pour
éviter de perdre les pièces.
Editeur : GS-CP
Niveau : Editions pédagogiques du Grand Cerf
Cote : JEU 62
Le labo des mots
Un outil d'entraînement pour renforcer l'apprentissage de la lecture. En parallèle à l'utilisation
collective de la méthode de lecture À l'école des albums, ce matériel complémentaire permet à
l'enseignant d'organiser des séances d'aide individualisée pour faire progresser les élèves dans
l'automatisation du décodage, l'identification des mots et l'accès à l'orthographe. Utilisé en ateliers
autonomes ou dirigés, le Labo des mots est un outil évolutif et adaptable, reposant sur l'utilisation
de cartes pour former des syllabes ou des mots selon les compétences identifiées chez les élèves.
Editeur : Retz
Niveau : Cycle 2
Cote : JEU 103
Le petit mécano syllabique
4 jeux pour assembler des syllabes et pour familiariser les élèves à la construction des mots.
Editeur : Educaland

Français
Atelier Canopé d’Eure-et-Loir (MAJ 04/2015)
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Niveau : GS-CP
Cote : JEU 22
Le secret des mots : Démeter et les 7 merveilles du monde
Jeu de mots permettant de comprendre et d'analyser les suffixes et les préfixes (racines grecques).
Editeur : Collins
Niveau : à partir du CE2
Cote : JEU 45
Les jeux du syllabozoo : GS/CP – RASED
Ces jeux viennent en complément de l'utilisation du syllabozoo collectif. Ils permettent de
conforter les acquisitions en lecture et en écriture. De multiples ateliers sont possibles et les élèves
progressivement se repèrent de mieux en mieux dans les syllabes écrites, s'approprient l'alphabet
et progressent vers la compréhension de la graphophonologie.
Editeur : Retz
Niveau : GS-CP-RASED
Cote : JEU 32
Lexi-Logi : jeu d’identification et de catégorisation lexicale
Jeu de logique où les catégorisations possibles permettent d'aborder les notions littérales (voyelle /
consonne, nombre de syllabes), grammaticales (singulier / pluriel, masculin / féminin) et
sémantiques (vêtements, animaux, aliments, parties du corps, moyens de transport, végétaux et
objets). L'enfant considère un même mot selon différents critères : commençant ou finissant par
une consonne, masculin, féminin, pluriel, nombre de syllabe, animal ou objet...
Editeur : Editions pédagogiques du Grand Cerf
Niveau : CE1 – CE2 – CM1 – CM2 - Collège
Cote : JEU 01
Mission syllabes : cycle 2
7 jeux de lettres pour former des mots pour les enfants du cycle 2 : 3 missions correspondant aux 3
classes du cycle 2. : le mémo-pioche, la course aux mots, le loto des syllabes et l'annonceur.
Editeur : SED
Niveau : Cycle 2 (GS-CP-CE1)
Cote : JEU 59
Le train des mots : GS/CP – Aide personnalisée – RASED
Le train des mots est un outil qui amène les élèves à établir la relation entre la syllabe orale et sa
représentation écrite avant d'aborder les phonèmes (voyelles et consonnes). A partir de cartes
images, les enfants apprennent à former des mots avec des étiquettes syllabes. Ensuite, ils
découvrent les phonèmes en s'aidant de la syllabe écrite. L'outil comporte une progression sur 6
paliers pour installer les 30 graphèmes les plus simples.
Editeur : Retz
Niveau : GS/CP – Aide personnalisée – RASED
Cote : JEU 121
→ Grammaire, orthographe, conjugaison
Accordis
6 jeux de dominos qui constituent un outil de remédiation concernant les accords les plus
fréquemment confondus par les élèves : singulier/pluriel ; sujet/verbe ; nom/adjectif ; participe
passé avec être ou avoir.
Editeur : Educaland
Niveau : CE1-CE2-CM1-CM2
Cote : JEU 24

Français
Atelier Canopé d’Eure-et-Loir (MAJ 04/2015)
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Inspecteur Gram
Jeu d'orthographe grammaticale et de déduction logique qui permet de travailler les différentes
catégories grammaticales ainsi que la syntaxe et la compréhension.
Editeur : Educaland
Niveau : CE1
Cote : JEU 25
La spirale de Gramala
La sorcière Gramala a horreur de la grammaire... Alors, elle a enfermé tous les élèves de la classe
dans sa spirale infernale pour les embrouiller ! Vite, aide-les à déjouer les pièges de Gramala, la
sorcière qui adore les fautes d'orthographe ! Ce jeu s'adresse aux enfants lecteurs. La sorcière
Gramala a posé des pièges sur des phrases. Il faudra les retrouver et les corriger.
Editeur : Atelier de l’oiseau magique
Niveau : CE1-CE2
Cote : JEU 20
Le marché aux mots
Atelier collectif de création de phrases simples avec applications des accords de base. Les objectifs
de ce jeu sont de travailler la syntaxe de la phrase par le biais du jeu, de mettre en relation les
éléments d'une phrase, de choisir le bon accord. Le jeu possède 3 thèmes : fantastique, animaux,
famille, ce qui permet également de travailler le lexique. 3 niveaux : singulier ; pluriel; singulier et
pluriel.
Editeur : Atelier de l’oiseau magique
Niveau : CP-CE1
Cote : JEU 19
Le Roi de la grammaire
Le but du jeu est d'arriver le premier au centre pour devenir le roi de la grammaire. 120 Cartes
questions avec 3 niveaux de difficultés : Niveau A : CE2 - Niveau B : CM1 - Niveau C : CM2. Sur
chaque carte est inscrite une phrase. Dans chaque phrase, trois mots (ou groupe de mots) sont
soulignés. Les élèves doivent définir la classe ou la fonction de ces mots : 1 : définir la classe du
mot - 2 : définir la fonction du groupe ou la classe des mots du groupe - 3 : définir la fonction du
groupe.
Editeur : Jocatop
Niveau : Cycle 3
Cote : JEU 109
Les dés de la conjugaison
Le joueur lance le dé « temps » puis le dé « sujet » et enfin le dé « verbe ». Il doit alors conjuguer la
phrase obtenue. Ceci peut se faire aussi bien à l’écrit qu’à l’oral.
Editeur : Educaland
Niveau : Cycle 3
Cote : JEU 73
Le tour du verbe
Ce jeu permet d'aborder différents aspects du verbe et de la phrase : temps de verbe, terminaisons,
recherche du sujet, différentes formes de phrases.
Editeur : Atelier de l’oiseau magique
Niveau : CE1-CE2
Cote : JEU 18
Ludi conjug
Conjugaison au présent, imparfait, passé composé et futur sous forme de jeu de cartes.
Apprentissage de fin de cycle 2 et en soutien en cycle 3.
Editeur : Editions pédagogiques du Grand Cerf