ÉLABORATION D`OBJECTIFS D`APPRENTISSAGE

ÉLABORATIOND’OBJECTIFSD’APPRENTISSAGE
Voiciquelquesconsignespourvousaideràélaborerdesobjectifsd’apprentissagepertinents.
1eétapeDécrivezl’information,lescompétences,lescomportementsoulesperspectivesqueles
participantsdelaséancevontacquérirparleurprésenceetleurparticipation.
2eétapeIndiquezclairementlesrésultatsoulesactionsauxquelsonpeuts’attendredelapartdes
participantsenraisondel’expériencedeformation.Voirlesverbesd’actionci‐dessous.
3eétapeRédigezdesobjectifsd’apprentissagequisontliésàcesrésultatsetquireflètentlecontenude
laséance.
Lesobjectifsdésignentdesrésultatsquiaurontunimpactsurlecomportementdesdéléguésetqui:
 Définissentoudécriventuneaction.
 Sontmesurablesdansletemps,l’espace,enquantitéet/ouenfréquence.
 Sonténoncésclairement.
Assurez‐vousquelesobjectifsd’apprentissage:
 Décriventlesconnaissances,lescomportements,lescompétences,lesattitudesoules
apprentissagesquelesdéléguésacquerrontenassistantàlaséance.
 Sontmesurablesentantquerésultatscomportementauxobservableschezlesdélégués.
 Utilisentunverbed’actionefficacequicibleleniveauderendementsouhaité.
DomaineAccentuationVerbesrecommandés
CognitifConnaissancesSerappeler,cerner,décrire,reconnaître,acquérir,distinguer,énoncer,
définir,nommer,énumérer,étiqueter,reproduire,ordonner
CognitifCompréhension
Traduire,extrapoler,convertir,interpréter,analyser,transformer,
sélectionner,indiquer,illustrer,représenter,formuler,expliquer,
catégoriser,saisir
CognitifApplication
Appliquer,ordonner,exécuter,résoudre,préparer,exploiter,généraliser,
planifier,réparer,expliquer,prédire,démontrer,instruire,calculer,utiliser,
effectuer,mettreenœuvre,employer
CognitifAnalyse
Analyser,estimer,comparer,observer,déceler,catégoriser,découvrir,
distinguer,explorer,cataloguer,investiguer,ventiler,ordonner,
déterminer,différencier,éplucher,mettreencontraste,examiner,
interpréter,reconnaître
CognitifSynthèse
Rédiger,planifier,intégrer,formuler,proposer,spécifier,produire,
organiser,émettreunehypothèse,concevoir,construire,systématiser,
combiner,résumer,énoncerdenouveau,argumenter,discuter,dériver,
rapporter,généraliser,conclure
CognitifÉvaluation Évaluer,vérifier,estimer,tester,juger,ranger,mesurer,sélectionner,
vérifier,justifier,déterminer,appuyer,défendre,critiquer,peser
Affectif Admettre,éviter,appuyer,participer,coopérer,saluer,aider,offrir,joindre
Psychomoteur Ajuster,réparer,goûter,plier,mesurer,effectuer,exploiter,utiliser,
déplacer

Évitezd’employerdesverbesdifficilesàmesurer.
Lesverbessuivantssontdifficilesàestimer;onéviteradoncdelesutiliser:
 Savoir
 Comprendre
 Serendrecompte
 Sefamiliariser
 Étudier
 Êtresensibiliséà
 Acquériruneconnaissancede
 Couvrir
 Apprendre
 Réaliser