Collège Louis Armand Marseille pdf - Ministère de la Culture et de la

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1%CULTUREL
CollègeLouisARMANDàMarseille
ANNEXEauRDC‐NOTEDECADRAGEDUPROGRAMME
LeDépartementdesBouchesduRhôneadécidédereconstruirelesCollègesDariusMilhaudetLouis
Armand,devenusvétustesetdontlacapacités’avéraitinsuffisantecomptetenudel’évolution
démographiquedesquartiersdeSaint‐Barnabé,deSaint‐Jean‐du‐DésertetdelaFourragèredansle
12èmearrondissementdeMarseille.Profitantdelapossibilitéd’acquérirdesterrainsappropriés,
prochedessecteursderecrutementsetdesinfrastructuresdetransports(Métro,Tramway,future
L2),leConseilGénéraldesBouchesduRhôneadécidéen2001dereconstruire3établissements
d’unecapacitéplushumaineetmieuxrépartiseuégardauxsecteursderecrutementdesélèves.
Ainsis’estopéréelareconstructionduCollègeLouisArmand,dontlaconceptionaétéconfiéeen
2003auxarchitectesJean‐MarcCHANCEL,mandataire,etJoséMORALES,cotraitant.Lesbâtiments
neufsontétémisàdispositiondesélèvesàlarentréedeseptembre2008.
LeCollègeestconçupouraccueillir600élèvesdont450½pensionnaires.
Ildispose,ensusdeslocauxpédagogiquesetd’accompagnementclassiques(restaurantscolaire,
centrededocumentation,foyerdesélèves….),d’ungymnase,d’unplateausportifetd’un
amphithéâtreparfoismisàdispositiondesécolesouassociationsduquartier.
Lescollégiensproviennentdemilieuxlargementreprésentéspardescatégories
socioprofessionnellesmodestes(75%d’employés,d’artisans‐commerçants,d’ouvriersetd’inactifs
pour62%surleterritoirenational)et44%d’entreeuxsontboursiers.
Bienquerattachéàun
autrequartier,le
collège,commeilest
d’usage,aconservé
sonnomd’origine,
inspiréduboulevard
surlequelilétait
implanté.Aujourd’hui,
lecaractère
toponymiquedeson
appellationdoitêtre
assumé:onle
rechercheboulevard
LouisArmand,il
émergeruesaintJean
duDésert…
LecollègeLouisArmands’inscritdansuncontextemarquéparledéveloppementd’habitatcollectif
etdemicro‐zonespavillonnairesamorcédanslesannéessoixante,desservispardegrandsaxesde
circulationsecondaires.Letissuurbainyestparticulièrementdistendu,danslequelpersistentdes
amasdeverdurequitémoignentd’uneurbanisationrécente.Ilenémaneencoreuneambiance
presquebucolique,etcemalgrél’intrusiondesprogrammesd’aménagementetdeconstruction,du
grandensembleàl’entrepôtcommercial,desinfrastructuresviairesaubâtimentpublic.

2
Habitéetcultivédepuisplusde5000ans,cesiteétaitautrefoisconnupourêtreunlieud’extraction
d’uneargiled’excellentequalité.Une1èrefaïencerieyvitlejouren1677.Desvestigesdecette
activitéencoreréputéedanslesannées30seraientenfouissousl’actuelcollège…
Lesbâtimentssemanifestentparleur
radicalitéetleurcompacité,offrantsurla
rueunfrontbâtimonumental.
Lesmatériauxsontbruts,lacomposition
rigoureuse,l’échellesolennelle.
▲vueaérienneélargie
◄▲façadeprincipale,depuislarueSaintJeanduDésert

3
Bienquedélibérémentmoderne,
l’architecturepuisesonimposante
facturedansl’ariditéd’où
émergentlestemplesantiques
(AbuSimbel,temple
d’Hatshepsout…)oules1ers
mastabas…Elleauraitpusans
dénotersedéployersurunterre‐
pleindelatériteaumilieudu
désert.
Elleimposelerespectparsonabsencede
fioritures,ellerevendiquesonrefusdudécor,
bienloindesornementsémaillésdesfaïences
anciennes,exploitantpourcefairelesvastes
potentialitésdubéton,del’alignement
aléatoiredesportiquesdegrandehauteuraux
sailliesaudacieusesdusecondétage,
desquellessedégagentdelargesvues,surla
ville,lescollinesetlamer:delà,l’austéritéet
leminimalismedesespacesbâtiscontrastent
avecladiversitédupaysageetl’ampleurde
l’horizon,propiceàlarêveriecommeà
l’évasion.
▲façadeouest,surcour
Templed’Hatshepsout
15èmesiècleavJC–Egypte►
▲la galeriedu1er étage
▲lepréau,souslagalerie‐découpagedel’ombreetdelalumière,confrontationduboisetdubéton

4
▼faïencesdeSt‐jeanduDésert‐17et19èmeetParementsdebétonbrutducollège
▲despapillonsdepapieràlafenêtred’unlogementdefonction
▲vuesdessallesdeclasses▲pdepuislepignonsuddu2èmeétage–
Espacedecirculationetdecontemplation

5
C’estentreeffacementet
ingestiondel’histoire,entre
âpretédubétonetmalléabilité
delaglaise,quevoudrait
s’inscrirecettecommande,qui
devras’appuyersurdes
évocationsdu…
«désert…»
…commelelieudépouilléoù
demeureraitlapossibilitéde
résurgenced’untrésoroublié,
enfoui,unvestige,uneoasis,ne
serait‐cequ’unenapped’eau...
▲vueaériennerapprochée
▲vuenocturne