I. Introduction
Tout d’abord on a :
- 1 cerveau = 2 hémisphères
- 1 hémisphère = 4 lobes
- Le cortex, avec la Substance Grise (= SG) à la surface du cerveau
Bravo, vous êtes médecins !
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Le cours pourrait se résumer à une diapositive. Ce que connait la plupart des médecins concertant le
cerveau, c’est ceci.
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4 lobes:
-le plus gros en avant: le lobe frontal
-en arrière du lobe frontal: le lobe pariétal
-en dessous du lobe frontal et pariétal: le lobe temporal
-tout petit lobe en arrière: le lobe occipital
Il existe de nombreuses difficultés pour étudier le cerveau, car il y a une relation entre une anatomie
complexe et des fonctions qui sont elles aussi complexes (mémoire, langage, sensibilité…) et
impalpables, non mécaniques.
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De même, pour étudier le cerveau, on a quasiment que des moyens médiés : on a très peu d’examens
directs.
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- la dissection, fin des années 1800, sur des cadavres (anatomie de Klinger : permet de
disséquer des fibres blanches, la méthode de congélation du cerveau…): ne permet pas
d'étudier l’anatomie fonctionnelle, mais uniquement l’anatomie descriptive
- Les radiologues (CT, MR, PET, IRM fonctionnelle, Tractographie ! c’est statique) : Les
résultats nous donnent des régions d’hyperactivité du cortex, mais rien ne nous dit que les
régions plus actives sur l’examen sont des régions plus importantes pour le patient quand on
va l'opérer…
- Les chirurgiens : ont directement accès au cerveau, ils travaillent sur des patients endormis, la
fonction ne peut donc être étudiée
!
Lors des guerres, on a pas mal expérimenté sur des patients qui allaient mourir, et c’est comme ça
qu’on a acquis les connaissances.