Table de Fondements 1. de quelques conceptions de la cause 1.1 La cause en philosophic 1.2 La cause en psychologie 1.3 La cause en linguistique 2. L'expression de la 3. 9 9 9 11 13 en 15 de quelques theories lexicographiques 3.1 Dictionnaire electronique de Gaston Gross 3.2 Modele Sens-Texte Mel'cuk 3.3 Lexique generatif de James Pustejovsky 21 21 28 43 4. Approche orientee objets de Wieslaw 50 Analyse lexicale 59 1. Analyse du verbe determiner 1.1 Les entrees lexicales 1.2 Caracteristique 1.2.1 Determiner en tant que verbe exprimant la cause 1.2.2 Les 1.2.3 Les equivalents polonais 1.3 Configurations schematiques degagees des analyses des emplois 1.3.1 Seize configurations ayant des classes d'objets ainsi que des syntaxiques differents 1.4 Tableau 1.5 Quelques reflexions et commentaires finaux 1.5.1 L'emploi non causatif vers l'emploi causatif. 1.5.2 Le choix de l'equivalent 1.5.3 A propos du contexte 61 61 66 66 66 67 67 Gabrysiak, Katarzyna (DE-588)1082220159 Analyse lexicale des verbes français exprimant la ... cop. 2015 77 79 81 81 83 85 digitalisiert durch IDS Basel/Bern, im Auftrag der Schweizerischen Nationalbibliothek 1.5.4 Le phenomene de polysemie et ses consequences 1.5.5 Les classes d'objet 1.5.6 Le figement 86 86 89 2. Analyse du verbe produire 2.1 Les entrees lexicales 2.2 Caracteristique 100 2.2.1 Produire en tant que verbe exprimant la cause 2.2.2 Les synonymes 2.2.3 Les equivalents polonais 2.3 Configurations schematiques degagees des analyses des emplois 2.3.1 Trente-neuf configurations ayant des classes d'objets ainsi que des marqueurs syntaxiques differents 2.4 Tableau 2.5 Quelques reflexions et commentaires finaux 2.5.1 Cause interne vers cause externe 2.5.2 Le choix de l'equivalent 2.5.3 A propos du contexte 2.5.4 Classes d'objets 2.5.5 Figement 89 89 118 120 124 124 126 127 128 129 3. Determiner vers produire 3.1 Causalite 3.2 Structure argumentative 3.3 Structure syntaxique 3.4 Classes d'objets 3.5 Figement 130 130 131 131 131 133 4. Classes d'objets 4.1 Classes d'objets pour le verbe determiner 4.2 Classes d'objets pour le produire 133 133 100 100 101 102 148 Conclusion 183 References citees 185