Devoirs(pour(jeudi(16(septembre(2010(:( Devoirs(pour

Devoirs(pour(jeudi(16(septembre(2010(:(
CONJ(:((
1°) mets les verbes à l’infinitif
Il pleut : ………………….
Fleuves et rivières débordent : …………………..
Des milliers de gens ont évacué : ………………….
2°) Encadre le radical et souligne la terminaison de chacun de
ces verbes :
Donne – pique – reviens – couche – roule – s’arrachent – crie –
rentreront
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1°) mets les verbes à l’infinitif
Il pleut : ………………….
Fleuves et rivières débordent : …………………..
Des milliers de gens ont évacué : ………………….
2°) Encadre le radical et souligne la terminaison de chacun de
ces verbes :
Donne – pique – reviens – couche – roule – s’arrachent – crie –
rentreront
Devoirs(pour(jeudi(16(septembre(2010(:(
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1°) mets les verbes à l’infinitif
Il pleut : ………………….
Fleuves et rivières débordent : …………………..
Des milliers de gens ont évacué : ………………….
2°) Encadre le radical et souligne la terminaison de chacun de
ces verbes :
Donne – pique – reviens – couche – roule – s’arrachent – crie –
rentreront
Devoirs(pour(jeudi(16(septembre(2010(:(
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1°) mets les verbes à l’infinitif
Il pleut : ………………….
Fleuves et rivières débordent : …………………..
Des milliers de gens ont évacué : ………………….
2°) Encadre le radical et souligne la terminaison de chacun de
ces verbes :
Donne – pique – reviens – couche – roule – s’arrachent – crie –
rentreront
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Conjugaison
Objectif : Utiliser le conditionnel pour exprimer une information non confirmée
Rappel :
1. Le conditionnel est utilisé (entre autres) pour donner une information incertaine,
non confirmée, douteuse, pour exprimer une rumeur.
Exemple : Britney Spears se trouverait à Liège aujourd’hui. (On le dit mais on n'en
a pas la certitude.)
1 – Imagine que la rumeur anime notre classe…
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Alors, toutes ces rumeurs m'agacent…
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Véronique Bernard - 19 octobre 2009 Conjugaison 20 – Le conditionnel, temps des rumeurs - 1/3

Corrigé
1 – Imagine que la rumeur anime notre classe…
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Véronique Bernard - 19 octobre 2009 Conjugaison 20 – Le conditionnel, temps des rumeurs - 3/3

Pour le jeudi 23 septembre
CONJUGAISON
1°)$Classe$ces$verbes$à$leur$place$:$
Remplir,)éliminer,)
savoir,)porter,)
prendre,)
comprendre,)
parcourir.)
1er$groupe$
2ème$groupe$
3ème$groupe$
)
)
)
)
2°)$Classe$les$verbes$en$–ir$:$
Finir,)nourrir,)courir,)salir,)mourir,)
choisir)
2ème$groupe$
3ème$groupe$
)
)
)
3°)$Complète$ces$verbes$avec$–r$ou$–re,$vérifie$dans$le$dictionnaire$:$
construi…)8)souri…)8)noirci…)8)parti…)8)détrui…)
Pour le jeudi 23 septembre
CONJUGAISON
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Pour le jeudi 23 septembre
CONJUGAISON
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Pour le jeudi 23 septembre
CONJUGAISON
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LE PASSÉ SIMPLE DE L’INDICATIF
Les 3 groupes
1) Souligne dans ces phrases les verbes conjugués au passé simple de l’indicatif.
* Après son repas, Bébé s’endormit aussitôt.
* Cette nuit, il a gelé à pierre fendre.
* Gutenberg inventa l’imprimerie au XVème siècle.
* Le chocolat se fabrique à partir de la graine de cacao.
* Le film de ce soir commencera à 20h30.
* Après avoir examiné de nombreuses photos, le témoin reconnut enfin le coupable.
* Le soleil n’était pas encore levé quand les randonneurs partirent.
* L’imprimante ne fonctionnait pas car la cartouche d’encre était vide.
* Une fois la neige fondue, la marmotte put enfin sortir de son terrier.
* Son entraîneur lui disait tout le temps de bien s’étirer après chaque séance de sport.
2) Choisis la bonne terminaison au passé simple de l’indicatif.
3) Écris les verbes au passé simple de l’indicatif.
* Un jour, mon ami Jonathan (décider) .............................. d’aller à la pêche.
* Il (partir) .............................. au petit matin et (emmener) .............................. son chien Bibi.
* Après une heure de marche, ils (arriver) .............................. enfin près de la rivière.
* Jonathan (commencer) .............................. à préparer son matériel.
* Quant à lui, Bibi (aller) .............................. explorer les alentours.
* Soudain, un aboiement (retentir) ...............................
* Le jeune garçon était inquiet et (se mettre) .............................. à la recherche de son compagnon.
* Il le (trouver) ............................. rapidement et (comprendre) .............................. qu’il s’était blessé.
* Les deux amis (rentrer) .............................. difficilement à la maison, Jonathan portant Bibi.
• IT • AS • ÎTES
tu sort • • IS elle décid • • A vous fin • • ISSEZ
• AIS • AIT • IREZ
• IONS • UT • ÈRENT
nous all • • ONS je conn • • AIS ils voul • • URENT
• ÂMES • US • IRENT