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La question
de compréhension
La question de compréhension fait partie de l’épreuve résumé-
commentaire.Le candidat doit expliquerle sens de mots
ou d’expressions contenus dans le texte à résumerpourmontrer
ses compétences lexicales ou sa culture générale.Plusieurs cas
de figure peuvent se présenter :l’explication d’un mot,
d’une expression-clé,d’une expression originale,d’une expression
consacrée et parfois d’une phrase.
Expliquer un mot ou une phrase
❚Les caractéristiques du mot ou de la phrase
–S’agit-il d’un mot inconnu ? Dans ce cas, c’est le contexte immédiat (le mot dans la phrase)
qui éclaire le sens du terme à expliquer. On vérifie, en cas de polysémie, que la signification à
laquelle l’on songe correspond bien à l’acception du mot dans son contexte.
–S’agit-il d’une phrase difficile ? Il s’agit, en général, d’une phrase courte contenant un mot
complexe ou une expression-clé.L’étude se doit de hiérarchiser les niveaux d’analyse :on commence
par analyser le mot difficile dans l’expression, puis la phrase, et enfin on confronte au contexte.
❚La rédaction de l’explication
L’explication est concise, claire et rédigée avec soin.
–Citer le mot ou la phrase entre guillemets. Puis donner la nature du mot et, si possible, son
étymologie.
–Expliquer son sens premier. On explique un mot à l’aide d’une périphrase, suivie, lorsque c’est
possible, d’un équivalent lexical (synonyme). L’équivalent donné est de même nature que le mot
à expliquer : un adjectif est expliqué à l’aide d’un adjectif, un verbe à l’aide d’un verbe, etc.
Attention de ne pas expliquer un mot à l’aide d’un mot de la même famille. Téméraire : qui fait
preuve de témérité, n’est pas une explication valide. Téméraire : qui fait preuve de hardiesse, de
bravoure ; hardi, brave, aventureux, est une bonne explication.
–Compléter l’explication. Dégager les éventuelles connotations du mot,indiquer à quel champ
lexical il appartient. Accompagner, éventuellement, la définition d’un exemple précis qui montre
que le sens est concrètement compris.
–Expliquer le sens du mot, ou de la phrase, dans le contexte. On donne alors la signification
du passage en utilisant des tournures comme : ici, dans le texte, dans ce passage, dans cette
phrase, ce mot signifie, veut dire, a le sens de…
Pour évoquer une caractéristique particulière, on utilise des expressions comme : Le mot est fami-
lier, le terme est utilisé dans le sens figuré, l’expression relève du vocabulaire philosophique,
l’auteur insiste sur, souligne, montre, sous-entend que, suggère…
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La méthode
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