Exercice (1)
Séquence : Argumenter pour faire réagir : l’Appel
Activité (6) : Lexique (moyens lexicaux pour faire réagir)
Exercice (1) : Complétez le texte à l’aide des moyens performatifs suivants : demander,
conseiller, lancer (un appel), exhorter.
Le bureau international du travail….les membres de l’ONU pour des emplois plus rentables
dans les pays sous développés. Il ….de moderniser les entreprises et…à mettre en œuvre une
série de mesures servant à élargir le marché de l’emploi. Enfin, il….à la communauté
internationale pour venir en aide et œuvrer en faveur d’une mondialisation équitape du plein
emploi.
Exercice (2) : Complétez le texte suivant par les verbes qui conviennent : sommer, enjoindre,
ordonner, conseiller, demander, prier.
Le responsable décréta la fermeture des usines nucléaires. Il fera part de sa décision aux
directeurs. Il leur dira amicalement « je vous….. »
Les usines fonctionnent toujours, alors le responsable adjura les directeurs en leur disant ; « je
vous…. de fermer les usines ; je vous….de stopper la fabrication »
Aucune réponse, le danger devient imminent. Il les mettra en demeure de fermer les usines.
« Je vous….sur le champ…, je vous…..immédiatement de les fermer ! »
Exercice (3) : Dans les énoncés ci-dessous, remplace le verbe « appeler » par un autre verbe
équivalent. Dans quelle phrase « appeler » a-t-il un sens performatif ?
1-Ill faut reconnaître que l’agence de presse est une excellente école. Elle apprend à
rechercher l’information, à la vérifier. Ce baba du métier s’appelle l’honnêteté dans la
recherche et le traitement de la formation.
2-J’écoute, j’appelle, je n’entend que ma voix elle-même et je reste dans un silence
intolérable.
3-L’ONU appelle les nations développés à apporter l’aide et assistance aux pays pauvres afin
qu’ils sortent de leur situation.
4-Ce fonctionnaire n’a pas démissionné, il a été appelé à d’autres fonctions.
Exercice (4) : Pouvons nous remplacer dans le contexte suivant : « L’ONU appelle les nations
développées à apporter aide et assistance aux pays pauvres… »Remplacez le verbe « appeler
» par un verbe impersonnel ou un verbe de modalité. L’énoncé garde t-il la même valeur ?
Exercice (5) : Complète les vides par des verbes de modalités :
L’avenir est effrayant, on est en train de détruire, de souiller, de polluer le monde dans lequel,
jeunes gens, vous devez vivre. Vite….Agir ! »
H.TAZIEFF
Chaque année, plusieurs personnes sont tuées. Nous ….arrêter les souffrances. Nous….arrêter
cette hécatombe : il…..éviter à tout prix les excès de vitesse ! »
Ministère de transports.
La terre …en quelques décennies devenir un désert, aussi…nous tout faire pour l’éviter.
Pour cela….préserver les arbres, en replanter d’autres et aussi lutter contre les incendies de
forets surtout en été .De cette façon, la terre….reverdir et revivre.
L’enfance…être vécue dans l’insouciance et l’équilibre comme elle…..être un véritable
enfer. Les adultes....agir pour la protéger et lui laisser le rêve et la joie.
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