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Questionsetenjeuxesthétiques:L’ARTETLESACRÉ
PROGRAMMEOFFICIEL:
Partant du principe que « la notion de sacré [est] une notion sociale, c'est-à-dire un produit de
l'activitécollective»(MarcelMauss),l'étudedesrapportsentrel'artetlesacré,danslecadrede
l'enseignement de l'histoire des arts, englobe non seulement les genres artistico-religieux
communément regroupés sous le qualificatif générique d'« art sacré », mais encore tout ce par
quoi l'art exprime « le sacré [...] comme une catégorie de la sensibilité » (Roger Caillois), « un
élémentdanslastructuredelaconscience»(MirceaEliade).
Àl'aided'exempleschoisisdansunediversitéaussigrandequepossibled'époques,dedomaines
artistiques et de civilisations, d'objets et d'édifices cultuels ainsi que d'œuvres d'art, il s'agira:
toutd'abord,d'étudierlarelationcomplexequ'entretientl'artaveclefaitreligieux,notamment
dansunefonctionvéhiculaireouillustrativedestextessacrés;puis,deconsidérersonapportà
des rituels relevant d'une acception soit strictement religieuse, soit plus largement
anthropologique, voire laïque, de la notion de sacré; enfin, de s'interroger sur la manière dont
l'artdevientlui-mêmeobjetdesacralisationàl'époquecontemporaine.
Laquestions'organiseradoncautourdestroisaxesainsidégagés:
-représentationsartistiquesdusacré;
-l'art,partieprenantedurite;
-lasacralisationdel'art.
I–ÀL’ORIGINEDUSENTIMENTDUSACRÉ:RELIER
à Qu’est-cequ’unlivresacré?
Évangile selon Saint Jean
Chapitre 1
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AucommencementétaitleVerbe,etleVerbeétaitenDieu,etleVerbeétaitDieu.
IlétaitaucommencementenDieu.
Toutparluiaétéfait,etsansluin'aétéfaitriendecequiexiste.
Enluiétaitlavie,etlavieétaitlalumièredeshommes,
Etlalumièreluitdanslesténèbres,etlesténèbresnel'ontpointreçue.
Ilyeutunhomme,envoyédeDieu;sonnométaitJean.
Celui-civintentémoignage,pourrendretémoignageàlalumière,afinquetouscrussentparlui:
nonquecelui-cifûtlalumière,maisilavaitàrendretémoignageàlalumière.
Lalumière,lavraie,cellequiéclairetouthomme,venaitdanslemonde.
LeVerbeétaitdanslemonde,etlemondeparluiaétéfait,etlemondenel'apasconnu.
Ilvintchezlui,etlessiensnel'ontpasreçu.
Maisquantàtousceuxquil'ontreçu,IlleuradonnélepouvoirdedevenirenfantsdeDieu,àceuxqui
croientensonnom,
Quinondusang,nidelavolontédelachair,nidelavolontédel'homme,maisdeDieusontnés.
EtleVerbes'estfaitchair,etilahabitéparminous,(etnousavonsvusagloire,gloirecommecelle
qu'unfilsuniquetientdesonPère)toutpleindegrâceetdevérité.
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Livre de la Genèse
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AucommencementDieucréalecieletlaterre.
Laterreétaitinformeetvide;lesténèbrescouvraientl'abîme,etl'EspritdeDieusemouvaitaudessusdeseaux.
Dieudit:"Quelalumièresoit!"etlalumièrefut.
EtDieuvitquelalumièreétaitbonne;etDieuséparalalumièreetlesténèbres.
Dieuappelalalumièrejour,etlesténèbresNuit.Etilyeutunsoir,etilyeutunmatin;cefutle
premierjour.
Dieudit:"Qu'ilyaitunfirmamententreleseaux,etqu'ilsépareleseauxd'avecleseaux."
EtDieufitlefirmament,etilséparaleseauxquisontau-dessousdufirmamentd'avecleseauxqui
sontau-dessusdufirmament.Etcelafutainsi.
DieuappelalefirmamentCiel.Etilyeutunsoiretilyeutunmatin;cefutlesecondjour.
Dieudit:"Queleseauxquisontau-dessousducielserassemblentenunseullieu,etquelesec
paraisse."Etcelafutainsi.
DieuappelalesecTerre,etilappelaMerl'amasdeseaux.EtDieuvitquecelaétaitbon.
PuisDieudit:"Quelaterrefassepousserdugazondesherbesportantsemence,desarbresafruit
produisant,selonleurespèce,dufruitayantensoisasemence,surlaterre."Etcelafutainsi.
Etlaterrefitsortirdugazon,desherbesportantsemenceselonleurespèce,etdesarbres
produisant,selonleurespèce,dufruitayantensoisasemence.EtDieuvitquecelaétaitbon.
Etilyeutunsoir,etilyeutunmatin;cefutletroisièmejour.
Dieudit:"Qu'ilyaitdesluminairesdanslefirmamentducielpourséparerlejouretlanuit;qu'ils
soientdessignes,qu'ilsmarquentlesépoques,lesjoursetlesannées,
etqu'ilsserventdeluminairesdanslefirmamentducielpouréclairerlaterre."Etcelafutainsi.
Dieufitlesdeuxgrandsluminaires,leplusgrandluminairepourprésideraujour,lepluspetit
luminairepourprésideràlanuit;ilfilaussilesétoiles.
Dieulesplaçadanslefirmamentducielpouréclairerlaterre,pourprésideraujouretàlanuit,
etpourséparerlalumièreetlesténèbres.EtDieuvitquecelaétaitbon.
Etilyeutunsoir,etilyeutunmatincefutlequatrièmejour.
Dieudit:"Queleseauxfoisonnentd'unemultituded'êtresvivants,etquelesoiseauxvolentsurla
terre,surlafacedufirmamentduciel."
EtDieucréalesgrandsanimauxaquatiques,ettoutêtrevivantquisemeut,foisonnantdansles
eaux,selonleurespèce,ettoutvolatileailéselonsonespèce.
EtDieuvitquecelaétaitbon.EtDieulesbénit,endisant:"Soyezfécondsetmultipliez,et
remplissezleseauxdelamer,etquelesoiseauxmultiplientsurlaterre."
Etilyeutunsoir,etilyeutunmatin:cefutlecinquièmejour.
Dieudit:"Quelaterrefassesortirdesêtresanimésselonleurespèce,desanimauxdomestiques,
desreptilesetdesbêtesdelaterreselonleurespèce."
Etcelafutainsi.Dieufitlesbêtesdelaterreselonleurespèce,lesanimauxdomestiquesselonleur
espèce,ettoutcequirampesurlaterreselonsonespèce.EtDieuvitquecelaétaitbon.
PuisDieudit:"Faisonsl'hommeànotreimage,selonnotreressemblance,etqu'ildominesurles
poissonsdelamer,surlesoiseauxduciel,surlesanimauxdomestiquesetsurtoutelaterre,etsur
lesreptilesquirampentsurlaterre."
EtDieucréal'hommeàsonimage;illecréaàl'imagedeDieu:illescréamâleetfemelle.
EtDieulesbénit,etilleurdit:"Soyezféconds,multipliez,remplissezlaterreetsoumettez-la,et
dominezsurlespoissonsdelàmer,surlesoiseauxducieletsurtoutanimalquisemeutsurla
terre."
EtDieudit:"Voiciquejevousdonnetouteherbeportantsemenceàlasurfacedetoutelaterre,et
toutarbrequiporteunfruitd'arbreayantsemence;ceserapourvotrenourriture.
Etàtoutanimaldelaterre,etàtoutoiseauduciel,etàtoutcequisemeutsurlaterre,ayanten
soiunsouffledevie,jedonnetouteherbevertepournourriture."Etcelafutainsi.
EtDieuvittoutcequ'ilavaitfait,etvoicicelaétaittrèsbon.Etilyeutunsoir,etilyeutunmatin:
cefutlesixièmejour.