lecons-ORL pdf - Le cartable de cancoillotte

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G1 La phrase – La ponctuation
Exemple:
son bureau, le garçon dessine une fleur

As-tu bien compris?
Coche les phrases correctes.
 Les oiseaux chantent.
 Demain parler faut ciel.
 les petits deviennent grands.
 Quand je serai grand, je serai magicien.
 Nous écrivons à nos correspondants
 cinéma aller veux-tu?
 Comment t’appelles-tu?
 Les chiens vite mangent courent sont.
 pull, pantalon, chemise, collants.
 Quelle belle phrase!

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G2 Les formes de phrases
Exemple: La poule pond un œuf.
Exemple: Le coq ne pond pas d’œuf
Je marcherai vite. Je ne marcherai pas vite.

As-tu bien compris?
Souligne les phrases négatives.
Puis entoure les deux mots qui marquent la négation..
Je suis un lion.
Tu n’aimes pas le café?
 Il n’y a plus de place.
 Elle lit l’affiche.
Je ne sais pas lire.
C’est un peu trop loin.
 Le loup est un mammifère.
 Les lions ne vivent pas ici.
 Si tu continues, attention!
 Tu ne comprends rien.

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G3 Les types de phrases
Comment vas-tu ? Est-ce que tu vas bien? Vas-tu bien?
Je m’appelle Julie
Oh, cette eau est gelée !
Sors vite de ce ruisseau !