1. Intention d`écriture et idées : M

3e année
M
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1. Intention d’écriture et idées :
 Sur quoi j’écris ?
o Je pense à mon sujet.
 Pourquoi j’écris ?
o Je veux informer, raconter, inviter,…
 À qui j’écris ?
o J’écris en pensant à la personne qui me lira.
 Est-ce que mes idées sont en ordre ?
o Je fais un plan.
o J’écris en suivant mon plan pour m’assurer que mes idées sont en ordre.
 Par la suite, je vérifie si mes idées sont en lien avec le sujet.
M
.
3e année
2. La phrase :
 Je vérifie si ma phrase est bien construite.
M
 Est-ce que ma phrase a du sens ?
o Est-ce que cela se dit ou ne se dit pas ?
 Je vérifie la ponctuation :
o Majuscule
o Points . ? !
o Virgule ,
o Tiret
-
.
?
!
M
.
3e année
3. Orthographe :

Est-ce que mes mots sont bien écrits ?
o Je dois indiquer un
pour identifier mes doutes.

J’utilise les stratégies pour me rappeler l’orthographe des mots.

Je consulte les listes de mots et les référentiels de ma classe.

Je consulte le dictionnaire.

J’indique par
la vérification de mes doutes.
M
.
3e année
4. Accord dans le Groupe du nom :
 J’identifie le nom.
o Je fais mes preuves.
 J’identifie le déterminant.
o Je fais mes preuves.
 J’identifie l’adjectif.
o Je fais mes preuves.
 J’accorde le déterminant et l’adjectif avec le nom commun.
déterminant-adjectif-nom commun-adjectif
Féminin
Masculin
 Je laisse des traces.
Singulier
Pluriel
M
.
3e année
4. Accord du verbe avec le pronom :
 J’identifie le verbe dans la phrase.
o Je fais mes preuves.
 J’identifie le pronom placé immédiatement devant le verbe.
 J’accorde le verbe avec le pronom.
 Je laisse des traces.
M
.
3e année
5. Présentation :

Je calligraphie lisiblement.

Je laisse un espace entre les mots.

Je vérifie la disposition de mon titre.

Je découpe mon texte de façon adéquate.
o paragraphes, refrain, couplets ou strophes